Календарно-тематическое по родному языку 5 класс | Серягина Нурзия Сагитовна. Работа №253953
Автор: Серягина Нурзия Сагитовна
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Ялкынская основная общеобразовательная школа»
Алексеевского муниципального района Республики Татарстан
«Рассмотрено»
Руководитель ШМО
_________Чубынина Н.А.
Протокол № ___ от
“____” ____________ 20____г.
«Согласовано»
Заместитель директора по УВР
МБОУ «Ялкынская ООШ»
_____________Денежкина О.В.
Протокол № ____ от
«____» _______________20___г.
«Утверждено»
Директор МБОУ «Ялкынская ООШ»
_____________Шигапова Л.Р.
Приказ №____ от
«____» ____________20___г.
Календарно – тематическое планирование
по учебному предмету «Родной (татарский) язык» для 5 класса
Календарно – тематическое планирование составила:
учитель родного языка и литературы
1 квалификацинной категории
Серягина Нурзия Сагитовна
2021г.
Календарно – тематическое планирование
Календарно-тематическое планирование разработано в соответствии с рабочей программой учебного предмета «Родной язык (Татарский)» 5-9 классы на основании учебного плана на 2020-2021 учебный год. На изучение предмета в 5 классе отводится 2 часа в неделю. В год 70 часов. Для освоения рабочей программы учебного предмета в 5 классе используется учебник под редакции Р.З.Хайдарова, Г.М.Ахметзянова.Татарский язык. 5 класс: учебник для образовательных организаций основного общего образования с обучением на русском языке (для изучающих татарский язык).-Казань: Татармультфильм, 2014
№
Тема урока
Количество
часов
Дата проведения
План
Факт
С Новым учебным годом!/ Яңа уку елы котлы булсын!
1
С новым учебным годом! Правила приветствия./ Яңа уку елы котлы булсын! Исәнләшү кагыйдәләре.
1
3.09
2
Лексико-грамматический материал на тему: «В школе". Существительные в предложном падеже/ “Мәктәптә” темасына караган лексик-грамматик материал. Исемнәрнең төшем һәм юнәлеш килешләрендә төрләнүе
1
7.09
3
Склонение существительных по падежам. Лексико-грамматический материал в тексте “День знаний в школе"./ Исемнәрнең килеш белән төрләнеше. "Мәктәптә Белем бәйрәме" текстындагы лексик-грамматик материал
1
10.09
4
В школе День знаний. Словарный диктант. Склонение существительных по падежам/ Мәктәптә Белем бәйрәме.Сүзлек диктанты. Исемнәрнең килеш белән төрләнеше.
1
14.09
5
Имена сущесвительные с аффиксами принадлежности./.Исемнәрнең берлек санда тартым белән төрләнеше.
1
17.09
6
Имена сущесвительные с аффиксами принадлежности. Использование в речи аффиксы пренадлежности/ Исемнәрнең күплек санда тартым белән төрләнеше. Тартымлы исемнәрнең сөйләмдә кулланылышы.
1
21.09
7
Повелительное наклонеие.Спряжение глаголов повелительного наклонения./ Боерык фигыль. Боерык фигыльнең зат-сан белән төрләнеше.
1
24.09
8
Форма вежливого обращения. Преобразование существительного/ Әдәпле сөйләм формалары. Исемнәрнең ясалышы.
1
28.09
9
Книга –мой друг и советчик. Настоящяя время глагола/ Китап-минем дустым, киңәшчем. Хәзерге заман хикәя фигыль.
1
1.10
10
Спряжение глаголов настоящего времени в положительной форме, по лицам и числам./ Хәзерге заман хикәя фигыльнең барлык формасында зат - сан белән төрләнеше.
1
5.10
11
Спряжение глаголов настоящего времени в положительной форме, по лицам и числам./ Хәзерге заман хикәя фигыльнең барлык формасында зат - сан белән төрләнеше.
1
8.10
12
Прошедшее очевидное время глагола изъявительного наклонения. "Почему у Олега нет настроения?"лексико-грамматический материал по тексту./ Билгеле үткән заман хикәя фигыль. “Олегның нигә кәефе юк?” тексты буенча лексик-грамматик материал
1
12.10
13
Изложение " Сожаление» / Изложение. «Үкенеч”
1
15.10
14
Работа над ошибками. Конструкция “Имя числительное+ Имя сущесвительное”/ Хаталар өстендә эш. Сан төркемчәләре. Сан + исем төзелмәсе.
1
19.10
15
Контрольная работа «Мы в школе»/ “Без мәктәптә” темасына контроль эш.
1
22.10
16
Работа над ошибками. Союзы но, потому что/ Хаталар өстендә эш. Чөнки, ләкин теркәгечләре.
26.10
Я дома – помощник / Мин – өйдә булышчы
17
Работа над ошибками. Лексико-грамматический материал по теме «Мой утренний режим"\ Хаталар өстендә эш. “Минем иртәнге режимым” темасы буенча лексик-грамматик матери-ал.
1
29.10
18
Конструкция "Сколько часов?./ Сәгать ничә? конструкциясе.
1
9.11
19
Мой ежедневный режим./ Минем көндәлек режимым.
1
12.11
20
Словарный диктант. Очевидное прошедшее время глагола/ Сүзлек диктанты. Билгеле үткән заман хикәя фигыль.
1
16.11
21
Я дома – помошник. Спряжение глаголов прошедшего определѐнного времени/ Мин - өйдә булышчы. Билгеле үткән заман хикәя фигыльнең зат - сан белән төрләнеше.
1
19.11
22
Сочинение «Я – дома помошник»/ Сочинение. “Мин - өйдә булышчы”
1
23.11
23
Утренний режим Ильнура и Расима/ Илнур белән Рәсимнең иртәнге режимы.
1
26.11
24
Вводные слова/ Кереш сүзләр.
1
30.11
25
Даём советы/ Без киңәшләр бирәбез.
1
3.12
26
Инфинитив. Инфинитив+модальные слова (надо, не надо, нельзя, хочу). / Инфинитив + модаль сүзләр (кирәк, кирәкми, ярый, ярамый, телим)
1
7.12
27
Мы помогаем маме/ Без әнигә булышабыз.
1
10.12
28
Как хвалить? Слова похвалы./ Ничек мактарга? Мактау сүзләре.
1
14.12
29
Контрольная работа по теме «Я – помощник дома"./ Контроль эш. “Мин - өйдә булышчы”
1
17.12
30
Работа над ошибками. Послеслоги./ Хаталар өстендә эш. Өчен бәйлеге.
1
21.12
31
Лексико – грамматический материал из рассказа Ю. Ермолаева ―Два пирожных»./ Ю. Ермолаевның “Ике пирожный” хикәясендәге лексик-грамматик материал.
1
24.12
32
Изложение «Тётя гость»/ Изложение. «Кунак апа”
1
11.01
33
Лексико – грамматический материал из рассказа Ю. Ермолаева «Два пирожных» / Ю. Ермолаевның “Ике пирожный” хикәясендәге лексик-грамматик материал.
1
14.01
34
Рассказ Ю.Ермолаева “Два пирожных” / Ю. Ермолаевның “Ике пирожный” хикәясе
1
18.01
35
Инсценировка рассказа Ю. Ермолаева “Два пирожных” /
Ю. Ермолаевның “Ике пирожный” хикәясен сәхнәләштерү
1
21.01
36
Отрицательная форма глагола настоящего времени. Сказка “Курица, Мышь и Тетерев” / Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасы. “Тавык, Тычкан һәм Көртлек” әкияте.
1
25.01
37
Мы рассказываем сказки./ Без әкият сөйлибез
1
28.01
38
Как печется хлеб? Спряжение глагола прошедшего неопределѐнного времени изъявительного наклонения. / Ипи ничек пешә? Билгесез үткән заман хикәя фигыльнең зат – сан белән төрләнеше.
1
1.02
39
Мы выступаем на сцене/ Без сәхнәдә уйныйбыз
1
4.02
40
Повторение темы «Я дома – помощник »Тесты /
“Мин – өйдә булышчы”темасы буенча кабатлау дәресе. Тестлар
1
8.02
С друзьями весело / Дуслар белән күңелле
41
Лексико-грамматический материал по теме “Мои друзья” /“Минем дусларым” темасы буенча лексик-грамматик материал.
1
11.02
42
У меня есть друзья/ Минем дусларым бар
1
15.02
43
Характер друга/ Дустымның характер сыйфатлары.
1
18.02
44
Игра “Кто? Что?” / “Ул кем(нәрсә)?” уены
1
22.02
45
Этикет разговора по телефону/ Телефоннан сөйләшү этикеты
1
25.02
46
Татарская народная кухня. Мое любимое блюдо/ Татар халык ашлары.
Мин нәрсә яратам?
1
1.03
47
Что нужно на день рождения/ Туган көнгә нәрсәләр кирәк?
1
4.03
48
Подготовка на день рождения / Без туган көнгә әзерләнәбез
1
8.03
49
Мы накрываем на стол/ Без табын әзерлибез.
1
11.03
50
Лексико-грамматический материал в тексте “За столом” / “Табын янында” хикәясендәге лексик-грамматик материал.
1
15.03
51
Рассказ “За столом” / “Табын янында” хикәясе
1
18.03
52
Мы за столом / Без табын янында.
1
1.04
53
Повторение по теме“С друзьями весело” / “Дуслар белән күңелле” темасы буенча кабатлау
1
5.04
Четвероногие друзья / Дүрт аяклы дусларыбыз
54
Моя собака/ Минем этем.
1
8.04
55
Пишем рассказ “Мой четвероногий друг” /Хикәя язу “Дүрт аяклы дустым”
1
12.04
56
Наши четвероногие друзья, их привычки / Дүрт аяклы дусларыбыз, аларның гадәтләре
1
15.04
57
Наши четвероногие друзья, их внешний вид, порода./ Дүрт аяклы дусларыбыз, аларның кыяфәтләре, токымнары.
1
19.04
58
Наши четвероногие друзья, их внешний вид, порода./ Дүрт аяклы дусларыбыз, аларның кыяфәтләре, токымнары.
1
22.04
59
Лексико-грамматический материал в рассказе Х.Гарданова “Умный Карабай” / Х. Гардановның “Акыллы Карабай” хикәясендәге лексик-грамматик материал.
1
26.04
60
Рассказ Х Гарданова “Умный Карабай”/ Словарный диктант./ Х. Гардановның “Акыллы Карабай” хикәясе. Сүзлек диктанты.
1
29.04
Мы любим спорт/ Без спорт яратабыз
61
Я болею/ Мин авырыйм.
1
3.05
62
Я у врача/ Мин табибта
1
6.05
63
Виды спорта/ Спорт төрләре.
1
10.05
64
Каким видом спорта я занимаюсь?/ Мин нинди спорт төре белән шөгыльләнәм?
1
13.05
65
Что нужно сделать, чтобы быть здоровым?/ Сәламәт булу өчен нишләргә кирәк?
1
17.05
66
Национальные игры татарского народа/ Сабан туе уеннары
1
20.05
67
Повторение темы “Мы любим спорт”/ “Без спорт яратабыз” темасын кабатлау
24.05
68
Котрольная работа по теме “Мы любим спорт”/ “Без спорт яратабыз” темасы буенча контроль эш
27.05
69
Афиша программы Сабантуя./ Сабан туе программасының афишасы
1
31.05
70
Повторение за год/ Ел буена үткәннәрне кабатлау.
1
Лист изменений в календарно - тематическом планировании по родному (татарскому) языку для 5 класса
№ записи
Дата
Изменения, внесенные в КТП
Причина
Согласование с зам. директора по учебной работе
