Коммуникотивно- познавательный досуг. Викторина «В мире животных» | Вронская Наталья Юрьевна. Работа №346498

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 137» г. Пермь

Сценарий развлечения

Викторина «В мире животных»

группа №3

провела:

воспитатель Вронская Н.Ю.

ноябрь, 2021

Викторина «В мире животных»

(развлечение)

Цель: формировать экологическое сознание дошкольников;

Задачи:

1. закреплять знания детей о диких животных;

2. развивать зрительное и слуховое внимание, связную, речь, память;

3.воспитывать познавательный интерес к диким животным.

Воспитатель:

Ребята, сегодня мы с вами поиграем в очень интересную и увлекательную игру, которая называется викторина «В мире животных».

В нашей викторине будут соревноваться две команды: команда под названием «Травоядные» и команда под названием «Хищники». Сейчас мы разделимся на две команды при помощи вот этих эмблем, которые держу в руках. Кому достанется эмблема с изображением зайца или белки будут играть в команде «Травоядные», а кому достанутся эмблемы с изображением лисы или медведя, будут играть в команде «Хищники» (команды занимают свои места).

Воспитатель: Ребята, викторина - очень интересная и увлекательная игра! Вам придется сейчас думать, размышлять, отвечать на вопросы, играть и соревноваться. И за каждый правильный ответ – вы будете получать звезду. И так начинаем нашу увлекательную викторину.

Воспитатель:

Задание №1. Отгадай загадку.

Воспитатель: Задание для команды «Травоядные».

1. Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет,

Сушит на зиму грибы? (белка)

2. Кто зимой холодной

Ходит, бродит

Злой, голодный? (волк)

3. Косолапые ноги,

Зиму спит в берлоге.

Догадайся и ответь:

Кто же это? (медведь)

Воспитатель: Задание для команды   «Хищники».

1. Что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной,

И стоит среди травы –

Уши больше головы? (заяц)

2. Недотрога, весь в иголках,

Я живу в норе под елкой.

Хоть открыты мои двери,

Но ко мне не ходят звери. (еж)

3. Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса,

Кто же это? (лиса)

Воспитатель: Задание №2 22Собери животное" для обеих команд.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, на столах лежат конверты, внутри каждого конверта находится разрезная картинка с изображением дикого животного, команды одновременно за столами собирают разрезную картинку с изображением дикого животного, в завершении называют, какое животное они собрали.

Проводится подвижная игра «Соберем грибочки для белочки»

Воспитатель : Внимание! последнее задание , задание №3  «Доскажи

словечко».

Воспитатель: Задание для команды «Травоядные».

Заяц пушистый, а еж … .

Белка живет в дупле, а медведь … .

Лиса тявкает, а волк … .

Воспитатель: Задание для команды   «Хищники».

Лось сильный, а заяц … .

Олень травоядный, а волк … .

У зайца – зайчата, а у волка … .

Воспитатель: Ребята вот и подошла к концу наша викторина, вам понравилась

эта игра, почему, о ком мы с вами говорили - о диких животных, а как вы

думаете, кто победил? (ответы детей) А давайте посчитаем ваши звезды и

узнаем, кто победил. Команды считают свои звезды, у команд набрано

одинаковое количество звезд. Ребята, как всегда победила дружба.