Конспект по патриотическому воспитанию в средней группе "Мой город" | Мой кабинет. Работа №343326

Конспект по патриотическому воспитанию в средней группе

«Мой Город»

Цель: воспитание у детей чувства любви к малой Родине.

Задачи:

Образовательные:

-Уточнить с детьми информацию о родном городе ( какие примечательные места в нем есть, кто в нем живет)

-Активизировать в речи детей слова – определения, упражнять в употреблении простых предложений.

Развивающие:

- развивать творческие способности детей

-развивать познавательную активность

Воспитательные:

- воспитывать любовь к родному городу)

-вызывать в детях чувство восхищения и гордости своим городом и его жителями.

Интеграция (НОД): «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Здоровье»

Методические приемы: Художественное слово (стихотворение, песня, этюд), дидактическое упражнение «Собери пазл»

Предварительная работа: беседы о названиях улиц, беседа о городском транспорте, рассматривание иллюстраций с изображением улиц города

Материалы: фотографии города, пазл – игра «Мой город (герб города)», игрушка Домовенок Кузя, вырезанные из красной бумаги сердечки

Ход занятия:

1.Организационный этап. Мотивационная основа деятельности.

-Ребята, послушайте, какая красивая песня (звучит фонограмма песни «Мой Дзержинск» В. Переведенцева)

-О чем эта песня?

Ответы детей: Про наш город Дзержинск

Раздается стук в дверь, появляется игрушка домовенок Кузя.

Кузя: Здраствуйте, дети! Я тут с вами в садике живу, все слышу!!! Какую чудесную песенку я сейчас услышал! Расскажите мне про наш город.

В: Давайте сначала вспомним, в какой стране находится наш город?

Как называется наш город?

Как называется река, на которой он расположен?

Какую пользу приносит река?

Расскажите домовенку Кузе, каким может быть наш город?

2. Основная часть

-Повторение и систематизация приобретенных детьми знаний под руководством воспитателя.

Педагог предлагает описать красивыми словами, какой бывает наш город.

На столе открытки с изображением улиц и достопримечательностей города.

Вырезанные из красной бумаги сердечки.

Ребята подходят, берут сердечки, говорят добрые слова в честь своего города, кладут сердечко на открытку.

-Наш город чудесный (волшебный, красивый, Чистый и т.д.)

_ Ребята, расскажите Домовенку, какие места вы любите посещать в нашем городе больше всего. (дети с помощью воспитателя называют: Городской парк, «Утиное озеро», набережная. Парк «Радуга» и т.д.)

Какой транспорт есть в нашем городе?

Физкультминутка «Автобус»

-Вот мы в автобусе сидим и сидим, и сидим (сидят, хлопают себя по коленям)

Из окошечка глядим, все глядим (руки козырьком)

Глядим назад, глядим вперед (повороты головы вперед, назад)

Вот так вот, вот так вот!

Ну что ж автобус не везет, не везет? (качаем головой)

Колеса закрутились. Вот так вот, вот так вот! (руки согнуты в локтях,

изображают кручение колес)

Вперед мы покатились! Вот так вот! Вот так вот! (топают ногами)

В: Ребята, покажите Кузе герб нашего города.

Я предлагаю собрать пазл герба нашего города.

Кузя, ты доволен, что достаточно узнал о нашем городе?

Ребята, о каких достопримечательностях мы рассказали Домовенку?

Домовенок Кузя в благодарность дарит раскраски о нашем городе.