Конспект развлечения для детей дошкольного возраста с РАС | Пазюка Н.П., Носкова С.В., Егорова М.Е.. Работа №315088
Конспект зимнего развлечения с детьми РАС разновозрастной группы.
Цель: Развитие у детей эмоционально-волевой сферы при помощи подвижных игр.
Задачи:
- формировать у детей с РАС умение выполнять движения по команде и под музыку.
- развивать логическое мышление, внимательность.
- развивать правильный речевой выдох.
- воспитывать любовь к природе и животным
Дети заходят в зал, воспитатель обращает внимание на сову, которая сидит на пеньке и рядом лежит конверт (письмо)
В: Ребята, посмотрите, сова принесла нам письмо, от кого же оно, давайте прочитаем(открывает письмо).
«Дорогие ребята, мне очень страшно в лесу одному. Я очень люблю играть и прыгать, но наступила зима все звери легли в спячку и мне одному скучно и холодно. Помогите мне, поиграйте со мной. Заяц.»
В: Ребята ,я предлагаю вам отправиться в зимний лес, помочь зайцу. Какое время сейчас?( Зима).В лесу сейчас холодно. Прежде чем отправиться в лес, нужно одеться потеплее. Давайте оденемся:
Игра – массаж «Одеваемся теплее»
Мы наденем валенки (гладят обе ноги одновременно)
Шапку потеплее (поглаживают голову)
И конечно варежки (гладят руки по очереди)
Шубу побыстрее (поглаживают тело)
И пойдем все вместе
Мы гулять скорее.
Дорога дальняя, пройдем по сугробам, высоко поднимаем ноги, по кочкам-перешагиваем
Дети идут за воспитателем под музыку (музыка по сугробам мы шагаем).
Воспитатель: Вот пришли мы в зимний лес,
Здесь полным полно чудес! Посмотрите как тут красиво, снежинки кругом, давайте на них подуем
Игра «Дуем на снежинки»
Ребята, как хорошо в лесу, но нам нужно идти дальше и найти зайца.
Ой какой сильный ветер дует в лесу, что то стало холодно, давайте мы с вами сделаем зарядку
Игра «Замри».
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Качаем головой,
Мы руки поднимаем,
Потом их опускаем,
Мы руки подаём
И бегаем кругом.
Раз, два, три, снежные комочки замри!
Согрелись немного? Смотрите ребята, сколько снежков я вижу, наверное это заяц для нас приготовил, давайте с ними поиграем
Слышен плач зайца, педагог обращает внимание
Ребята, слышите кто то плачет, это наверное наш зайчик, совсем замерз.
Выходит заяц, плачет, трясется от холода.
Здравствуй заяц, долго мы по лесу шли, наконец то мы тебя нашли.
З: Я зайчик – побегайчик,
Живу в лесу густом.
Устал, замерз от холода
И прячусь под кустом.
Воспитатель: Наш зайчик замерз. Что же теперь делать? (ответы детей). А я предлагаю с ним потанцевать.
Песня – танец «Зайка серенький сидит».
Воспитатель: Зайчик, ты согрелся?
Зайчик Да. Только мне очень грустно.
Воспитатель: Почему тебе грустно?
Зайчик: В прошлом году у меня был друг Снеговик. Мы с ним очень весело проводили время – играли в разные игры, пели песни танцевали, а в этом году его нет.
Воспитатель: А где он?
Зайчик: Весна наступила и он растаял.
Воспитатель: Как нам теперь помочь зайчику? (слепить снеговика ).
Игра «Собери снеговика».
Воспитатель: Какой у нас снеговик получился! Просто загляденье! Теперь тебе не страшно и не скучно будет одному в лесу до весны.
Ребята,ну а нам пора возвращаться в детский сад.
Конспект зимнего развлечения с детьми РАС разновозрастной группы.
Цель: Развитие у детей эмоционально-волевой сферы при помощи подвижных игр.
Задачи:
- формировать у детей с РАС умение выполнять движения по команде и под музыку.
- развивать логическое мышление, внимательность.
- развивать правильный речевой выдох.
- воспитывать любовь к природе и животным
Дети заходят в зал, воспитатель обращает внимание на сову, которая сидит на пеньке и рядом лежит конверт (письмо)
В: Ребята, посмотрите, сова принесла нам письмо, от кого же оно, давайте прочитаем(открывает письмо).
«Дорогие ребята, мне очень страшно в лесу одному. Я очень люблю играть и прыгать, но наступила зима все звери легли в спячку и мне одному скучно и холодно. Помогите мне, поиграйте со мной. Заяц.»
В: Ребята ,я предлагаю вам отправиться в зимний лес, помочь зайцу. Какое время сейчас?( Зима).В лесу сейчас холодно. Прежде чем отправиться в лес, нужно одеться потеплее. Давайте оденемся:
Игра – массаж «Одеваемся теплее»
Мы наденем валенки (гладят обе ноги одновременно)
Шапку потеплее (поглаживают голову)
И конечно варежки (гладят руки по очереди)
Шубу побыстрее (поглаживают тело)
И пойдем все вместе
Мы гулять скорее.
Дорога дальняя, пройдем по сугробам, высоко поднимаем ноги, по кочкам-перешагиваем
Дети идут за воспитателем под музыку (музыка по сугробам мы шагаем).
Воспитатель: Вот пришли мы в зимний лес,
Здесь полным полно чудес! Посмотрите как тут красиво, снежинки кругом, давайте на них подуем
Игра «Дуем на снежинки»
Ребята, как хорошо в лесу, но нам нужно идти дальше и найти зайца.
Ой какой сильный ветер дует в лесу, что то стало холодно, давайте мы с вами сделаем зарядку
Игра «Замри».
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Качаем головой,
Мы руки поднимаем,
Потом их опускаем,
Мы руки подаём
И бегаем кругом.
Раз, два, три, снежные комочки замри!
Согрелись немного? Смотрите ребята, сколько снежков я вижу, наверное это заяц для нас приготовил, давайте с ними поиграем
Слышен плач зайца, педагог обращает внимание
Ребята, слышите кто то плачет, это наверное наш зайчик, совсем замерз.
Выходит заяц, плачет, трясется от холода.
Здравствуй заяц, долго мы по лесу шли, наконец то мы тебя нашли.
З: Я зайчик – побегайчик,
Живу в лесу густом.
Устал, замерз от холода
И прячусь под кустом.
Воспитатель: Наш зайчик замерз. Что же теперь делать? (ответы детей). А я предлагаю с ним потанцевать.
Песня – танец «Зайка серенький сидит».
Воспитатель: Зайчик, ты согрелся?
Зайчик Да. Только мне очень грустно.
Воспитатель: Почему тебе грустно?
Зайчик: В прошлом году у меня был друг Снеговик. Мы с ним очень весело проводили время – играли в разные игры, пели песни танцевали, а в этом году его нет.
Воспитатель: А где он?
Зайчик: Весна наступила и он растаял.
Воспитатель: Как нам теперь помочь зайчику? (слепить снеговика ).
Игра «Собери снеговика».
Воспитатель: Какой у нас снеговик получился! Просто загляденье! Теперь тебе не страшно и не скучно будет одному в лесу до весны.
Ребята,ну а нам пора возвращаться в детский сад.
