Конспект развлечения" Хоровод дружбы" | Сацук Ольга Васильевна. Работа №299253
Автор: Сацук Ольга Васильевна
Развлечение в старшей группе "Хоровод дружбы" имеет цель-Создать у детей веселое настроение. Этого мы добиваемся через развитие двигательных навыков,воспитываем эмоциональную отзывчивость,чувства товарищества, дружбы.Дети рассказывают стихи , поют песни о дружбе. В этом развлечении описано как проводить ряд игр. Таких как: " Поздоровайся с другом",Какой должен быть друг"," Нарисуй портрет друга" Так же проводим спортивные эстафеты:" Кто быстрей", "Перевези друга", " Пройди с товарищем через болото". В заключении"Большой хоровод" по песни Б.Савельева.
«Хоровод дружбы»
Сценарий развлечения в старшей группе.
Цель: создать у детей хорошее настроение.
Задачи: развивать двигательные навыки в подвижных играх, воспитывать
эмоциональную отзывчивость, чувство товарищества и дружбы.
Оборудование: фонограммы В. Шаинского и Б.Савельева, мяч, самокат,
Обруч, 2 воздушных шара, ватман, фломастеры, круглые дере-
вянные пластины.
Звучит песня В. Шаинского «Если с другом вышел в путь».
Ведущая читает стих Ю.Энтина.
Дружит с солнцем ветерок,
А роса с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Все с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям никогда не надо!
Дети,давайте с вами поздороваемся.
Игра «Поздоровайся с другом»
Под музыку дети гуляют по залу. После слов ведущего: «Раз, два, три друга ты себе найди!» Вед. Командует «Поздоровайтесь за руку, локтями, пятками, ушами, ногами, носами, и т.д.» Играем 3-4 раза. Каждый раз находя нового друга.
Ребята, а вы знаете кто такой настоящий друг? Вы умеете дружить?
Вед .А теперь встанем в круг и передавая мяч по кругу, говорим каким должен быть друг.
Под музыку из м.ф «Приключение кота Леопольда» на самокате выезжает Кот Леопольд.
Кот Леопольд. Здравствуйте, ребята! Вы мышей не видели? Ох и надоели мне эти Мышата. Покою от них нет. (оглядывается) Кажется они отстали от меня. Пока их нет давайте поиграем.
Эстафета «Кто быстрей проедет на самокате через препятствия».
Эстафета «Перевези друзей через переправу».
Ребенок бежит до противоположного «берега» с обручем. В обруче «перевозит» товарища на другой берег и т.д.
Под музыку из м. ф. заходят два мышонка с воздушными шарами, на которых нарисован смешной портрет кота Леопольда
1 Мышонок. Кот Леопольд, мы нарисовали твой портрет!
2 Мышонок. Ага, нарисовали! (хихикают)
Кот Леопольд. Ребята, давайте жить дружно! А вот, ребята тоже умеют рисовать и сейчас они нарисуют портрет своего друга, а потом подарят его.
«Нарисуй портрет своего друга».
Крадучись появляются мышата. Они лопают шарик с портретом Кота Леопольда. Веселятся, что всех испугали.
Кот Леопольд. Ребята, давайте жить дружно! Как вам не стыдно!
Ребята, вы не обижайтесь на мышат. Они не ходят в детский сад и не умеют дружить. Скажите, а какими волшебными словами вы обращаетесь друг к другу.
Игра «Кто больше назовет волшебных слов».
1 Мышонок. Ребята, мы больше не будем безобразничать. Научите нас играть в игры вместе с вами.
2 Мышонок. Ага, научите!
Игра «Пройди с товарищами по «кочкам» через болото»
Ведущая. Молодцы, ребята! Умеете дружить! Давайте встанем в большой хоровод дружбы и станцуем. (звучит песня Б. Савельева «Большой хоровод»
