Конспект развлечения на группе раннего возраста «Кто приехал в гости к нам?» | Алексеева Г. В., Демченко Т. В.. Работа №295467
Автор: Алексеева Г. В., Демченко Т. В.
Конспект развлечения на группе раннего возраста
«Кто приехал в гости к нам?»
Задачи:
- развивать игровые навыки и умение выполнять определённое задание;
- побуждать к движениям под музыку;
- формировать умение отображать в игре виденное и проделываемое раньше.
В группе звучит музыка.
Воспитатель: Ребята, слышите, как весело в нашей группе. Хотите посмотреть, кто там веселится? Пойдемте, посмотрим!
Воспитатель и дети заходят в группу и видят на столе матрёшку.
Конспект развлечения на группе раннего возраста
«Кто приехал в гости к нам?»
В группе звучит музыка.
Воспитатель: Ребята, слышите, как весело в нашей группе. Хотите посмотреть, кто там веселится? Пойдемте, посмотрим!
Воспитатель и дети заходят в группу и видят на столе матрёшку.
Воспитатель: «Вот оказывается, кто веселится!» (берёт матрёшку в руки, показывает детям). Кто это? (ответы детей). Да, это матрёшка! Как она красиво одета! Какой у неё яркий платок, фартук, сарафан красивый. У неё есть глазки, носик, ротик (дети показывают). Матрёшка танцует под весёлую музыку. Хотите поиграть с ней? (ответы детей). И матрёшка хочет с вами поиграть, показать, как она ходит, бегает, танцует.
Я весёлая матрёшка,
Ладушки, ладушки.
На моих ногам сапожки,
Ладушки, ладушки.
(воспитатель побуждает детей хлопать в ладоши во время произнесения слов «ладушки, ладушки»).
Воспитатель трясёт матрёшку, удивлённо говорит: «Что это?» А наша матрёшка может раскрываться. Давайте посмотрим, что внутри? Открывает матрёшку и достаёт из неё другую, поменьше.
Воспитатель: Была одна матрёшка, а теперь две. Одна большая – это мама-матрёшка, другая маленькая – это дочка-матрёшка.
Воспитатель: Матрёшки, а у вас есть подружки?
Матрёшка: Да! Ребята, вы помогите нам позвонить в колокольчик, и наши подружки приедут (дети звонят в колокольчик).
В группу заезжают две машины. В большой сидят большие матрёшки, в маленькой – маленькие матрёшки.
Воспитатель: А вот и приехали к нам в гости подружки наших матрёшек: большие и маленькие. Скажем им «Здравствуйте!»
Больших матрёшек привезла большая машина, маленьких матрёшек маленькая машина. Давайте сначала высадим больших матрёшек, а потом маленьких (дети помогают аккуратно расставить матрёшек на столе).
Воспитатель: Ребята! Матрёшки привезли вам погремушки, хотят послушать, как они поют. Посмотрите, какие они красивые. Погремушки звенят, веселят они ребят, (воспитатель раздаёт детям погремушки, затем произносит слова, сопровождая их движениями, побуждает детей выполнять их).
Погремушка зазвенела,
Звонко песенку запела.
Динь-динь-динь, динь-динь-динь,
Звонко песенку запела.
Погремушка не звенит,
Погремушка крепко спит.
Баю-бай, баю-бай!
Просыпайся поскорей,
Погреми нам весей!
Динь-динь-динь, динь-динь-динь,
Погреми нам веселей!
(Матрёшки благодарят детей за весёлую игру с погремушками)
Воспитатель обыгрывает ситуацию, большие матрёшки-мамы пошли гулять (дети ставят их на середину стола, на «лужок») Воспитатель предлагает научить маленьких матрёшек топать и хлопать.
Мы ножками потопаем топ-топ-топ!
Мы ручками похлопаем хлоп-хлоп-хлоп!
Воспитатель: Ребята! Наши яркие матрёшки хотят, чтобы вы были такими же нарядными, как они. Вы хотите украсить себя косынками? (дети берут разноцветные косынки, воспитатель помогает малышам повязать их на шею)
Воспитатель: Настало время спеть песенку и поплясать.
Ходим, ходим хороводом
Перед всем честным народом.
Сели, встали, себя показали.
Попрыгали, потопали,
В ладошки мы похлопали.
После пляски дети прощаются с матрёшками.
