Конспект внеклассного занятия для учащихся 5-7 классов "Добро- это просто!" | Наталья Алексеевна Мосякина. Работа №297823

Приставлять одно доброе дело к другому так, чтобы между ними не было промежутка – вот что я называю счастливой жизнью.

М. Аврелий.

Добро... Добрая воля… Добрые дела... Добрая жизнь. В основе любого волонтерского движения старый как мир принцип: хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому.

Одна из основных воспитательных задач педагогического коллектива на современном этапе состоит в том, чтобы пробудить душу ребенка, вызвать у него стремление к духовному росту, потребность быть добрым, мудрым, честным, щедрым, милосердным, благородным.

Да, приучать человека делать добро надо как можно раньше, с самого детства. Мы не знаем, кем станут в будущем выпускники нашей школы, но хочется верить, что они всегда будут делать добро, потому что растут неравнодушными людьми. На базе нашего учреждения действует районная инновационная площадка «Волонтёрское движение как одна из эффективных форм социализации учащихся».

Воспитанники школы, которые сами имеют статус детей с ОВЗ, являются инициаторами многих добрых и полезных дел: экологические, профилактические и гуманитарные акции, субботники, Дни пожилого человека, посещение детей-инвалидов реабилитационного центра.  Эту эстафету подхватил и мой класс.

Участвуя в проекте, мои воспитанники получали моральное удовлетворение от того, что доставляли радость окружающим, причем делали это добровольно, по собственной инициативе.

Проанализировав результаты работы, можно сделать следующие выводы:

работа в волонтерском направлении помогает ребятам поменяться внутренне и внешне. С каждым проведённым мероприятием инициативных и творческих ребят становится всё больше и больше, возрастает их интерес к внеклассной работе, участию в акциях, мероприятиях.

Сценарий открытого занятия « Добро – это просто!»

Цель: развитие у учащихся высоких нравственных качеств путём пропаганды идей добровольного труда на благо общества и привлечения учащихся к решению социально значимых проблем через участие в социальных, экологических, гуманитарных, культурно-образовательных, просветительских и др. проектах и программах.

Задачи:

Образовательные:
- углубление знаний о доброте как ценности и качестве человека;

Воспитательные:

- воспитание у обучающихся активной гражданской позиции в совместном решении социальных и экологических задач;

- воспитание толерантности;

Развивающие:

- формирование у обучающихся понимания сущности добровольной помощи людям;

- формирование у подростков внимательности, скромности и сознания собственной полезности.

Оборудование.

Компьютер, проектор, экран.

Подготовительная работа.

Разучивание песни «Дорога добра»

Ход занятия

Организационный момент:

Ребята,  я  очень  рада

Войти  в  приветливый  наш  класс,

И  для  меня  уже  награда

Вниманье  умных  ваших  глаз.

Вступительное слово (с использованием презентации):

Ведущий Каждый день мы куда-то несемся, торопимся, не видим ничего вокруг. На ходу одеваемся, на ходу едим, на ходу пьем, на ходу мусорим…  Мир устал от нашей скорости. Оглянитесь. Окружающий нас мир тоскливо смотрит на нас и терпеливо ждет внимания. Вот заметили больного ребенка, который уже никуда не торопится, он вынужден просто ожидать конца, созерцая нашу глупую суету. А вот и мы сами. Равнодушные, в руках айфон, а в голове только личные дела и заботы… Когда же мы наконец остановимся? Сейчас я вам предлагаю посмотреть ролик и подумать, о чём он?

Показ ролика «Круговорот добра»

Анализ ролика

-Как вы считаете, ребята, о чём этот ролик? (Ответы детей)
Если каждый человек будет делать хорошие поступки, то наш мир станет намного лучше, ярче, чище! Начните с себя. Не оставайтесь в стороне, творите добрые дела! Бескорыстно! Не требуя ничего взамен! Сделать доброе дело – это ровно один миг. А что, если мы Вам скажем, что сделать и два, и три, и четыре добрых дела – это тоже всего один миг? И докажем, что «Добро – это просто!» Это и будет тема нашего сегодняшнего занятия.

Доброта... Добро... Что же это такое? Давайте посмотрим в толковом словаре Ожегова. (Дети зачитывают определения)

Это человеческое качество высоко ценилось во все времена и вырабатывалось в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость. Во все времена есть люди сострадательные. Они чувствуют чужое горе и беду как свои собственные, своим примером показывают милосердие в деле. Мы знаем из истории, как богатые сострадательные люди на свои деньги строили больницы или бесплатные столовые, дома для сирот. Повсеместно создавали и дома для одиноких престарелых людей – Богадельни. Если же у сострадательного человека не было большого богатства, он старался помочь ближнему небольшой суммой денег. Добрые дела именовали благом. Поэтому милосердие людей часто называют благотворительностью, а людей – Благотворителями.

4.Анализ высказываний

Вот несколько высказываний о доброте выдающихся людей. Что имели в виду авторы слов? (Зачитывают  ученики)  

 "Доброта - вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрошеных обид". (Драматург В.Розов).

"Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость и доброта". (Мигель Сервантес)

"Доброта, вот качество, которое я желаю приобрести больше всех других". (Лев Толстой).

«Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное счастье» (Платон)

«Хочешь жить для себя, живи для других» (Сенека)

5. Работа с пословицами.

Ещё издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста.

Задание: "Восстановите пословицу". (Работа в парах)

Ведущий: Почему-то в наше время  люди стесняются быть добрыми. Неужели современному человеку не нужны сочувствие, сопереживание, внимание, доброжелательность?         

Игра «Волшебный цветок добра».

7. Знакомство с проектом «Волшебная крышечка»

-Я хочу поближе познакомить вас с проектом «Волшебная крышечка». Проект «Волшебная Крышечка» - это проект множества надежд. Оправдать их или нет – решать только Вам. Мы предлагаем Вам обратить внимание на свои бытовые привычки и научить Вас одной полезной. Не выбрасывайте в общий мусор пластиковые крышечки от воды или подсолнечного масла, или других пищевых емкостей. Одна маленькая крышечка может сотворить очень много благих дел. Проект «Волшебная крышечка» организует свою работу так, чтобы сбор пластиковых крышек шел на пользу. И в первую очередь мы говорим о спасении детских жизней. Если каждый из нас будет собирать за месяц хотя бы по 1 пакету крышечек – мы сможем выполнить намеченный план: 1 спасенная детская жизнь в 1 регионе за 1 день.  Как мусор может спасти чью-то жизнь? Как это работает? Каждый день мы выкидываем в мусор крышки от бутылок с водой, молоком, кефиром, квасом и прочими жидкостями. На самом же деле в помойку летят не просто крышечки – а самые настоящие деньги. Так, по крайней мере, считают организаторы уникальной благотворительной акции «Волшебная крышечка», стартовавшей в Нижнем Новгороде. Они предлагают не выкидывать, а собирать крышки, сдавать их на переработку, а вырученные средства направлять на лечение больных детей. Эта идея пришла в голову нижегородцу Алексею Самоделкину, как он сам говорит, совершенно внезапно.

Но кому же нужно то, что мы привыкли считать обычным мусором? Крышки большинства бутылок состоят из пластика, вещества неразлагающегося. Все те крышки, которые попадают в мусор, обречены многие тысячелетия валяться на планете, загрязняя её. Но профессионалы знают, что перерабатывать уже готовый материал легче и дешевле, чем производить новый. И компании, занимающиеся переработкой пластика, готовы платить деньги за это сырьё. «Мусорная проблема» касается каждого из нас и с каждым годом она становится все жестче. Если в один момент прекратить вывоз мусора из городов – наступит коллапс всех жизненных систем. За один год в России образуется примерно 3,3 млн. тонн полимерных отходов. Почти 90% образуемых в России полимерных отходов вывозится на свалки или сжигается. Не более 12% (около 400 тыс. тонн в год) перерабатываются. Пластиковые и полиэтиленовые бутылки составляют 40% всех подобных отходов. Время разложения около 500 лет. Решение: создание эффективной структуры, позволяющей быстро и с минимальными затратами, организовать сбор пластиковых крышек у населения и предприятий. Собирать и перерабатывать, не менее 40 тонн крышек в день. Это сокращает выбросы в атмосферу - 60 000 куб.м. углекислого газа в день.

Почему собирают именно крышки, а не целые бутылки?

Сбор и хранение крышек осуществить легче и приятнее, чем сбор бутылок. Кроме того, пластик необходимо сдавать чистым, а помыть крышечку гораздо проще, чем бутылку.

Бутылки занимают больше места, чем крышки – их хранение и транспортировка обходятся гораздо дороже.

Себестоимость крышки практически такая же, как у бутылки.

«Волшебная Крышечка» – это экологическая инициатива, призванная решать вопросы экологии и благотворительности вместе. Принять участие в акции «Волшебная крышечка» может каждый. Для переработки подходят все крышки от пластиковых бутылок. Эту акцию поддержали уже многие предприятия. Школы, детские сады, библиотеки устанавливают ящики. Цель проекта - организовать постоянный сбор и постоянную переработку крышек. Такой ящик есть и у нас в школе и каждый из вас может оказать свою посильную помощь нуждающимся. После переработки из крышек делают самые обычные, нужные в хозяйстве вещи: тазы, вёдра, совки, подлокотники и спинки для офисных стульев и прочее.

Немного Волшебной Крышечки в цифрах!

- Стоимость одного килограмма крышечек – 25 - 30 рублей.

Частным образом крышки сдать не получится – компании работают только с организациями и большими объёмами. Всего за пару месяцев от старта акции «Волшебная крышечка», удалось собрать больше восьми тонн крышек. И это уже совсем другие денежные суммы, переваливающие за 200 тысяч рублей.

Все деньги, полученные от сдачи крышек на переработку, направляются на благотворительность.

Всем известна сказка В. Катаева про «Цветик - семицветик» о доброй девочке Жене, получившей в подарок волшебный цветок с разноцветными лепестками. Загадывая желания и отрывая лепестки, она потратила их на глупости. А последний заветный лепесток она пожертвовала на больного мальчика, и это оказалось достойным. Так и мы бездумно выбрасываем в мусор вторсырьё, не задумываясь над тем, что сдав его на переработку, мы сделаем добрые дела: сбережем природу, здоровье людей, а маленькие крышечки смогут помочь приобрести инвалидную коляску мальчику-сироте или спасти чью-то жизнь.

Предлагаем каждому из вас присоединиться к акции. Неравнодушных к нашему проекту людей с каждым днем все больше и больше! Собранные крышечки отправятся на завод по переработке вторсырья «ЭкоТехнологии», а деньги за вторсырье будут перечислены в благотворительный фонд.

8. Подведение итога занятия.

- Чем запомнилось вам, ребята, наше занятие? Что вы узнали нового? Что вас взволновало? О чем мы сегодня с вами говорили и что узнали нового?

9. Заключительное слово педагога.

Каждый человек мечтает, чтобы его окружали хорошие, добрые люди. А для этого и самому нужно быть таким же. Пусть в сердце каждого из вас поселятся доброта, отзывчивость, милосердие, забота и другие хорошие качества.

В память о нашей встрече мне бы хотелось подарить вам памятку « Жизнь дана на добрые дела»  с  высказываниями  великих  людей  о  доброте.

И я надеюсь, что вы вырастите добрыми и гуманными людьми. Давайте все вместе споём песню «Дорога добра»

10. Исполнение песни «Дорога добра»

11. Литература

1.http://www.charite.org.ua/viewtopic.php?t=82 Практическое руководство для начинающих волонтеров

2. https://vk.com/dobroprostoru

3."Библиотека волонтера" форума www.charite.org.ua