Конспект занятия на тему день знаний | Татьяна Павловна Садкова. Работа №345179

Конспект НОД «1 сентября - День знаний» в детском саду.

Подготовительная группа

Задачи:

-расширить представления детей о школе, учениках; познакомить со школьными принадлежностями;

- развивать речь, мышление, память детей;

- воспитывать интерес к учебной деятельности.

Материалы: мольберт, иллюстрация «Дети идут в школу», картинка ученика.

Ход НОД:

Деятельность воспитателя: Ребята, скажите, какое сейчас время года?

Деятельность детей: Осень.

Деятельность воспитателя: Назовите осенние месяцы.

Деятельность детей: Сентябрь, октябрь, ноябрь.

Деятельность воспитателя: Какие осенние признаки вы знаете?

Деятельность детей: Листья опадают, урожай созревает, холодает, идут дожди, птицы улетают на юг и т.д.

Деятельность воспитателя: Какое время года было перед осенью?

Деятельность детей: Лето.

Деятельность воспитателя: А как вы провели лето? А вот первый осенний праздник - 1 сентября День Знаний. Почему этот день так называется?

Деятельность детей: ответы детей.

Деятельность воспитателя: В нашей стране ежегодно 1 сентября отмечается праздник День знаний. Свое название он получил благодаря тому, что является первым днем осени, когда начинается новый учебный год во всех российских школах, а также средних и высших учебных заведениях.

День знаний – это праздник для всех учеников, учащихся, студентов, их родителей, учителей и преподавателей, а также всех тех людей, которые хоть как-то связаны с обслуживанием школьников.

Но традиционно больше всего ему радуются те, кто в этот день впервые идет в школу. Можно сказать, что 1 сентября для первоклассников начинается совершенно новая жизнь. Этот день является для них очень волнующим и запоминающимся.

Красный день в календаре!

Праздник знаний в сентябре!

Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря!

Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесет вам новые знания, открытия и новых друзей.

Пролетело лето, вы повзрослели, и вас перевели в подготовительную группу. Теперь вы самые взрослые дети в детском саду.

1 сентября – День Знаний! В этот день все школьники приступают к занятиям. Выпускники нашего детского сада, ваши друзья, сегодня пошли в школу. Как вы думаете, какие лица у школьников 1 сентября, когда они после каникул приходят в школу?

Деятельность детей: Ответы детей.

Деятельность воспитателя: Лица у всех веселые, радостные. Видно, что дети соскучились по своим друзьям, они с удовольствием идут в школу, ведь там они могут узнать много нового и интересного. Они повзрослели и гордятся этим. И вы все стали на год старше, окрепли, загорели.

Подтянитесь, покажите, какие вы стали большие!

Деятельность детей: Показывают.

Деятельность воспитателя:

Игра с мячом «Скажи наоборот»

И нам пришел черед сыграть в игру «Наоборот»,

Скажу я слово «высоко», (бросает ребёнку мяч)

А ты ответишь… (низко).

Скажу я слово «далеко»,

А ты ответишь… (близко).

Скажу я слово «потолок»,

А ты ответишь… (пол).

Скажу я слово «потерял»,

И скажешь ты… (нашёл).

Скажу я слово «трус»,

Ответишь ты… (храбрец).

Теперь «начало» я скажу,

А ты скажи… (конец).

Рассматривание картины «Дети идут в школу»

Деятельность воспитателя: Ребята, кто изображен на картинке?

Деятельность детей: Дети.

Деятельность воспитателя: Что они делают?

Деятельность детей: Идут в школу.

Деятельность воспитателя: Рассмотрите, как они одеты?

Деятельность детей: Нарядно.

Деятельность воспитателя: Дети в школе ходят в специальной одежде, она называется формой. А что у детей за спиной?

Деятельность детей: Ранец, портфель.

Деятельность воспитателя: А зачем эта сумка детям?

Деятельность детей: Они носят в ней учебники тетрадки.

Деятельность воспитателя: А как можно назвать эту девочку и мальчика, одним словом?

Деятельность детей: Школьники или ученики!

Деятельность воспитателя: Теперь послушайте и отгадайте загадки:

1. Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?.. (Карандаш)

2. Чтобы ручками писать,

Приготовим мы … (Тетрадь)

3. Если только ты ошибся,
Он тебя не подведёт.
Все помарки и ошибки
Запросто с листа сотрёт. (Ластик.)

4. Вместе с ней, коль захочу,
Сотни линий прочерчу.
Отгадай её, сумей-ка,
Это ровная… (линейка).

5. В чёрном небе заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? (Мел.)

6. Под рукой она танцует,
Мягким хвостиком рисует.
Разукрасит весь альбом:
Вот река, вот лес, вот дом! (Кисточка.)

7. Кулик не велик, сотне ребят велит:
То сядь, да учись, то встань, разойдись. (Звонок.)

8. Буквы – значки, как бойцы на параде.

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

А называется все…

(Алфавит).

Деятельность воспитателя: Какая самая первая буква в алфавите? Вы ее назовите!

Деятельность детей: А.

Деятельность воспитателя: Ребята, как назвать все одним словом: карандаш, резинка, кисточка, пенал, книга, тетрадь?

Деятельность детей: Школьные принадлежности.

Деятельность воспитателя: Сегодня День знаний! Я поздравляю вас ребята с этим праздником! Именно с этого дня мы начинаем наши занятия, как в школе. Мы будем рисовать, лепить, считать, чтобы приготовиться к учебе в школе.

Ребята, откуда все люди получают знания? Что же является источником знаний?

Деятельность детей: Ответы детей.

Деятельность воспитателя: Книга – источник знаний! Маленький ребёнок, рассматривая картинки в книгах, уже получает первые знания. Недаром говорится, что книги – наши добрые друзья. Их любят все: и взрослые, и дети. А как вы думаете, где больше всего книг?

Деятельность детей: Ответы детей.

Деятельность воспитателя: Конечно, в библиотеке. Ребята, а как вы думаете, как надо обращаться с книгами, чтобы книгой могли пользоваться много детей?

Деятельность детей: Ответы детей.

Деятельность воспитателя: (обобщает после ответа детей):

Не рвать, не мять, бережно и аккуратно обращаться с ними.

Осторожно переворачивать страницы.

Не рисовать в книгах.

Вовремя «лечить» - заклеивать.

Вытирать с книг пыль.

Убирать на полку.

Игра «Раз-два-три»

Деятельность воспитателя: Сейчас мы с вами поиграем в игру “А в школе…”. Я буду вам говорить, что делают ребятки в садике, а вы отвечать, что делают ученики в школе.

Деятельность детей: Дети хором отвечают на вопросы:

Деятельность воспитателя:

— В детском саду — воспитательница, а в школе кто?

— В детском саду вас называют детьми, а в школе?

— В детском саду — столы, а в школе?

— В детском саду — группы, а в школе?

— В детском саду — занятия, а в школе?

— В детском саду главная — заведующая, а в школе?

— В детском саду вы играете, а в школе, что вы будете делать?

Деятельность воспитателя: Ребята, о чем мы сегодня говорили?

Деятельность детей: О школе.

Деятельность воспитателя: Как называют детей, посещающих школу?

Деятельность детей: Школьники, ученики.

Деятельность воспитателя: Как называют специальную одежду для учеников?

Деятельность детей: Форма.

Деятельность воспитателя: Сумка ученика –это…

Деятельность детей: портфель, ранец.

Деятельность воспитателя: Какие школьные принадлежности вы знаете?

Деятельность детей: Тетрадь, ручка, карандаш, краски, кисточки.

Деятельность воспитателя: Молодцы, ребята!