Конспект занятия по аппликации "Пригласительная открытка" | Мой кабинет. Работа №349843

Конспект занятия по художественно – эстетическому развитию(аппликация)

Тема занятия: «Пригласительная открытка»

Возрастная группа детей: подготовительная группа

Цель занятия: закрепить знания дошкольников об открытках путем интеграции познания, социализации и художественного творчества.

Образовательные задачи:

-познакомить детей с новым видом открытки - "Пригласительный билет"

- обогащение словарного запаса, образную, инициативную, эмоциональную речь детей и навыки речевого общения.

- совершенствовать умение пользоваться ножницами.

- воспитывать   эстетический вкус .

- развитие мелкой моторики.

воспитательные:

- воспитание способности действовать сообща, желание доставить радость другим.

- способствование развитию психических процессов: памяти, мышления, воображения.

Перечень видов детской деятельности и соответствующих им форм работы:

-  игровая (создание игровой ситуации)

 - коммуникативная (беседа, обсуждения, вопросы)

-  двигательная (физ. минутка, пальчиковая гимнастика

- изобразительная  (аппликация цветка)

Перечень оборудования и используемых материалов:

1.       Оборудование.  Открытки различной тематики, магнитофон, ноутбук, мольберт, интерактивная доска.

 2.Материалы:  цветная бумага, клей, ножницы, картон, салфетки.

Предварительная работа: рассматривание одуванчика, пение песен и чтение стихов к празднику «Выпускной».

Ход занятия:

Мотивационно побудительный этап

Дети  заняты в игровой зоне.  Звучит музыка (песня с выпускного). Дети подходят к воспитателю. Слушают музыку.

Основной этап.

Воспитатель: Что это за музыка. Где мы с вами слышали такую музыку?

- А какой у нас скоро праздник

- Ребята, а что нужно для выпускного(ответы детей)

- А если к нам захотят придти гости, как мы их пригласим.(ответы детей)

- А можно отправить открытку. Где можно взять открытку. (ответы детей)

- Можно приглашение сделать самим. Где мы с вами делаем красивые поделки? Давайте с вами пройдем в изостудию.

Дети приходят в изостудию. Там на мольберте разные открытки.  

Дети рассматривают открытки на разную тематику.  

К какому празднику приготовили эту открытку. (8 марта, новый год)

А на наш праздник мы сделаем пригласительные открытки.

Знакомятся с пригласительной открыткой.

Чем отличается поздравительная открытка от пригласительной?

Чтобы никто не забыл и не опоздал  на наш праздник давайте  и мы с вами сделаем пригласительные открытки.

Физкультминутка – Раз, два, три – выросли цветы. (Дети медленно приподнимаются, поднимают руки вверх и раскрывают ладошки с растопыренными пальцами, имитируя цветы) – К солнцу потянулись высоко. (Тянемся на носочках, смотрим вверх) – Стало им приятно и тепло! – Ветерок пролетал. (Дуют.) – Стебелечки качал. (Качаются) – Влево качнулись (Наклоны в стороны) – Низко пригнулись (Сели) – Ветерок, убегай! – Ты цветочки не ломай (Грозят пальцем) – Пусть они цветут-растут – Детям радости несут! (Тянут руки вверх, улыбаются)

Дети проходят на рабочие места . Воспитатель  предлагает рассмотреть материал из которого будут делать цветы. Дети  совместно с воспитателем повторяют правила работы с ножницами и клеем.

Дети приступают к работе. Звучит спокойная музыка. Воспитатель  по мере необходимости оказывает индивидуальную помощь детям, нуждающимся в этом.

Воспитатель предлагает провести пальчиковую гимнастику.

  «Пальчиковая гимнастика"

  "Зрительная гимнастика"

   "Отдыхалочка"

Мы играли (сидели), вырезали  (выполняется действия, о которых идет речь)

Наши глазки так устали

Мы дадим им отдохнуть,

Их закроем на чуть - чуть.

А теперь их открываем

И немного поморгаем.

(После этого можно включить на экран видео, смотреть стоя)

Была работа на близкой дистанции - надо посмотреть вдаль.

Включается видео гимнастика. Дети выполняют стоя.

Открытки готовы.

Воспитатель. Посмотрите какие красивые пригласительные получились. А теперь давайте подумаем кому мы их подарим. Пройдемте в группу и подпишем наши пригласительные.