Конспект занятия по сказке "Репка". для средней группы. | Морозюк Марина Бекмуратовна. Работа №347162

Конспект занятие «Репка»

для детей средней группы.

Задач:

Закреплять пространственные представления

Расширять представления об окружающем мире по средствам художественной литературы

Создавать условия для эмоционального включения детей в речевую и

игровую деятельность

Стимулировать эмоциональное восприятия сказки

Развивать речь

Пополнять словарный запас

Воспитывать доброжелательное отношение между детьми

Способствовать

понимаю смысла

сказки детьми

Материалы и оборудование:

Демонстративный материал

( иллюстрация

героев сказки)

Театральные маски: деда, бабы, внучки, собаки, кошки и мышки.

Ход занятия:

Дети заходят в группу, садятся на ковер.

В: Здравствуйте, дети! А вы знаете сказку «Репка»?

Д: Да!

В: Здорово, сегодня вспомним и покажем сказку «Репка». Посадил дед репку. Выросла репка большая пребольшая. Ребята, а репка какая горькая , кислая или сладкая?

Д: Сладкая.

В: А какой формы репка квадратная, треугольная или круглая?

Д: круглая.

В: правильно, давайте покажем какая она. (дети показывают движениями рук в воздухе форму репки).

Решил дед репку из земли тянуть. Тянет потянет, а вытянуть не могут. (педагог и дети показывают, как тянут и мимикой показывают напряженное лицо). Позвал дед бабку. Подошла бабка к деду, а он ей говорит…. Что сказал дед бабке? Подумайте.

Д: Помоги репку тянуть.

В: Правильно. Ребята, а почему дед позвал бабку на помощь?

Д: Потому что одному сложно тянуть репку .

В: Правильно. Потому что, когда мы просим помощи, нам всегда помогут.

Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут, потянут вытянуть не могут.

( показываем движением как тянем репку). Позвала бабка на помощь внучку. О чем попросила бабушка внучку?

Д: Помоги репку тянуть.

В: Да, когда что-то сложно сделать самому, нужно не бояться и просить помощи. Внучка молодая, полна сил. Ей по силам помочь старикам. И так, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут, потянут вытянуть не могут. (педагог вместе с детьми разводит руками).

Позвала внучка жучку. Давайте вместе позовем Жучку (дети вместе с педагогом зовут Жучку)

- «Жучка, иди репку тянуть!»

В: Прибежала Жучка и лает. Как лает Жучка?

(Дети показывают, как лает Жучка)

Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за деда, дед за репку. Тянут потянут, а вытянуть не могут.

(разводят руками в стороны)

Позвала Жучка кошу. Прибежала кошка. Скажите ребята, как Жучка может позвать кошку, они же не дружат?

Д: Кошка и собака решили помирится.

В: Да, правильно. Когда делаешь общее дело нужно быть дружными и не держать обиды. Общее дело сближает.

Продолжаем, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут потянут, а вытянуть не могут. (показываем движения)

Позвала кошка мышку. Давайте покажем, как мышка бежит и пищит. (Показываем, как мышка бежит и пищит)

Вот они все взялись и потянули репку и вытянули! Обрадовались!

Представляете если все домочадцы не пришли на помощь старикам? Тогда бы вся семья осталась бы голодной. Важно помогать друг другу и делать общее дело! Быть дружными.

Ну, а сейчас ребята, мы надеваем маски и показываем нашу сказку.

(После проигрывания актеры поклонились. Педагог их хвалит)