Конспект занятия "Веселый дождик" | Мой кабинет. Работа №351996
Клнспект занятия по рисованию в первой младшей группе.
Воспитатель Обнявко Тамара Николаевна
Тема «Весёлый дождик».
Цель: продолжать знакомить с осенними приметами (дождём); учить нетрадиционным техникам рисования – ватными палочками.
Задачи.
-Учить детей рисовать ватными палочками, изображая дождик.
-Продолжать знакомить детей с явлением природы – дождём.
-Продолжать учить различать синий цвет.
-Развивать умение располагать изображение по всему листу.
-Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.
Материал:
листы бумаги размер А5 белого цвета с изображением веселых туч, ватные палочки, гуашевые краски синего цвета, салфетки, аудиозапись «шум дождя», кукла Дождинка, зонтик.
Ход занятия.
Звучит аудиозапись «Шум дождя».
Воспитатель: Ребята, что вы слышите? (ответы детей).
Правильно, так шумит дождик.
Появляется кукла Дождинка с зонтиком в руках.
Дождинка: Здравствуйте, ребята. Я – девочка – Дождинка. Меня так зовут, потому, что я очень люблю дождик.
Ребята, а вы знаете, какое время года сейчас?
-Осень.
Дождинка: А как вы думаете, почему у меня в руках зонтик? (ответы детей).
Дождинка: Я очень хочу поиграть с вами, а вы, хотите поиграть со мной?
Физминутка
«Девочка – Дождинка…»
Девочка-дождинка в гости к нам пришла, Шагаем на месте
Девочка-дождинка капли принесла. Хлопаем в ладоши
Капельки закапали – кап-кап-кап.
Весело закапали – кап-кап-кап. Прыгаем на месте
Тут сердитый ветер в гости заглянул,
Дунул и все капельки в домики задул.
Дети разбегаются и садятся на стульчики.
Дождинка: Ребята, а вы знаете, что дождик бывает грустным, а бывает весёлым. Посмотрите, какая весёлая тучка!
(Показывает лист с нарисованной весёлой тучкой) .
Какого цвета тучка?
-Синего.
И капельки мы тоже будем рисовать синей краской.
(воспитатель просит ребят показать синюю гуашь).
И такая весёлая тучка может принести нам только весёлый дождик.
Воспитатель: А рисовать дождик мы с вами будем ватными палочками.
Воспитатель показывает прием рисования ватными палочками, сопровождая свои движения словами «кап-кап-кап».
Дождинка: Молодцы! У всех получился веселый дождик.
Девочка-Дождинка предлагает поиграть в игру «Солнышко и дождик».
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
«Детский сад № 46»
Конспект занятия
по рисованию
в группе общеразвивающей направленности
для детей 2-3 лет
«Веселый дождик».
Подготовила:
воспитатель 1 квалификационной категории
Обнявко Т.Н.
г. Оренбург 2024г.
Тема «Весёлый дождик».
Цель: продолжать знакомить с осенними приметами (дождём); учить нетрадиционным техникам рисования – ватными палочками.
Задачи.
-Учить детей рисовать ватными палочками, изображая дождик.
-Продолжать знакомить детей с явлением природы – дождём.
-Продолжать учить различать синий цвет.
-Развивать умение располагать изображение по всему листу.
-Воспитывать интерес к изобразительной деятельности.
Материал:
листы бумаги размер А5 белого цвета с изображением веселых туч, ватные палочки, гуашевые краски синего цвета, салфетки, аудиозапись «шум дождя», кукла Дождинка, зонтик.
Ход занятия.
Звучит аудиозапись «Шум дождя».
Воспитатель: Ребята, что вы слышите? (ответы детей).
Правильно, так шумит дождик.
Появляется кукла Дождинка с зонтиком в руках.
Дождинка: Здравствуйте, ребята. Я – девочка – Дождинка. Меня так зовут, потому, что я очень люблю дождик.
Ребята, а вы знаете, какое время года сейчас?
-Осень.
Дождинка: А как вы думаете, почему у меня в руках зонтик? (ответы детей).
Дождинка: Я очень хочу поиграть с вами, а вы, хотите поиграть со мной?
Физминутка
«Девочка – Дождинка…»
Девочка-дождинка в гости к нам пришла, Шагаем на месте
Девочка-дождинка капли принесла. Хлопаем в ладоши
Капельки закапали – кап-кап-кап.
Весело закапали – кап-кап-кап. Прыгаем на месте
Тут сердитый ветер в гости заглянул,
Дунул и все капельки в домики задул.
Дети разбегаются и садятся на стульчики.
Дождинка: Ребята, а вы знаете, что дождик бывает грустным, а бывает весёлым. Посмотрите, какая весёлая тучка!
(Показывает лист с нарисованной весёлой тучкой) .
Какого цвета тучка?
-Синего.
И капельки мы тоже будем рисовать синей краской.
(воспитатель просит ребят показать синюю гуашь).
И такая весёлая тучка может принести нам только весёлый дождик.
Воспитатель: А рисовать дождик мы с вами будем ватными палочками.
Воспитатель показывает прием рисования ватными палочками, сопровождая свои движения словами «кап-кап-кап».
Дождинка: Молодцы! У всех получился веселый дождик.
Девочка-Дождинка предлагает поиграть в игру «Солнышко и дождик».
