Методическая разработка практического занятия по дисциплине "Безопасность жизнедеятельности" | Коршун Татьяна Дмитриевна. Работа №243507

Методическая разработка практического занятия

по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

для студентов СПО

Составитель: Коршун Татьяна Дмитриевна

преподаватель ГБПОУ

«Поволжский государственный колледж»

Раздел Основы военной службы.

Практическое занятие

Тема: « Отработка навыков применения СИЗ (ГП-7у, ОЗК, Л-1)».

Учебная цель: изучение и формирование знаний по отработке средств индивидуальной защиты и их применения при чрезвычайных ситуациях.

Задание 1.Заполните таблицу.

СИЗ делятся на:

Средства защиты органов дыхания (СЗОД)

Средства защиты кожи (СЗК)

Табельные медицинские средства индивидуальной защиты (МСИЗ)

1.

1.

1.

2.

2.

2.

3.

3.

3.

Задание 2. Письменно ответьте на вопросы теста. В конце вопроса ( в скобках) указано число правильных ответов.

Какие из перечисленных средств индивидуальной защиты предназначены для защиты кожи? (2)

а) изолирующий противогаз;

б) общевойсковой защитный комплект;

в) фильтрующий противогаз;

г) легкий защитный костюм;

д) респиратор.

2) Укажите средства индивидуальной защиты органов дыхания: (4).

а) фильтровентиляционная установка;

б) ватно-марлевая повязка;

в) изолирующий противогаз;

г) защитная фильтрующая одежда;

д) фильтрующий противогаз;

е) легкий защитный костюм;

ж) респиратор;

з) устройство регенерации воздуха.

3) По принципу защитного действия противогазы подразделяются следующим образом: (2).

а) промышленные;

б) детские;

в) изолирующие;

г) гражданские;

д) фильтрующие;

е) общевойсковые.

4) Посмотрите в Интернете фильм «ГП-7у»; «ОЗК» и «Л-1». Письменно ответьте на вопросы.

а) Предназначение ГП-7у?

б) Какие измерения проводятся для подбора необходимого типоразмера противогаза?

в) Какие проверки противогаза необходимы перед его применением?

г) Перечислить команды, используемые для смены положения противогаза.

д) Как определить, что противогаз одет правильно?

е) Перечислите, что входит в комплект «ОЗК» и «Л-1»?

5) Решите ситуационные задачи.

1) Поступил сигнал «Угроза радиоактивного заражения».

Задание:

- написать алгоритм действия в данной ЧС;

- перечислить способы использования СИЗ.

2) Вы находитесь в зоне боевых действий. Поступил сигнал: «Внимание химическая атака - иприт».

Задание:

- написать алгоритм действия в данной ЧС;

- как проверить противогаз на герметичность;

- перечислить способы использования СИЗ.

3) Поступил сигнал опасности радиоактивной пыли и биологических средств.

Задание:

- как изготовить ватно-марлевую повязку самостоятельно;

- использовать подручные простейшие СИЗ?

- алгоритм действий в данной ЧС?

Внимание! При выполнении задания используйте Интернет ресурс.