Методика проведения внеурочных мероприятий по русскому языку и литературе | Суслопарова Ирина Сергеевна. Работа №343932

Методика проведения внеурочных мероприятий по русскому языку и литературе

Суслопарова Ирина Сергеевна, учитель русского языка и литературы

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 60 им.Героя Советского Союза Г.П. Кунавина».

Аннотация. В статье представлена методика проведения внеурочных мероприятий по русскому языку и литературе, направленных на развитие творческих и коммуникационных навыков учащихся. Рассматриваются различные формы мероприятий, их цели и задачи, а также опыт реализации таких мероприятий в образовательных учреждениях. Подчеркивается важность внеурочной работы для формирования культурной и литературной осведомленности учеников.

Ключевые слова: внеурочные мероприятия, русский язык, литература, методика, коммуникационные навыки, творчество, культурная осведомленность.

Внеурочная деятельность в школьном образовании занимает важное место, позволяя учащимся расширять свои знания и навыки за пределами основной учебной программы. Проведение внеурочных мероприятий по русскому языку и литературе не только обогащает учебный процесс, но и способствует развитию творческих способностей, культуре общения, навыков критического мышления у школьников. В современных условиях, когда внимание уделяется не только усвоению фактического материала, но и формированию личностных качеств и социального опыта, проведение данных мероприятий становится особенно актуальным.

Прежде всего, стоит обозначить цели и задачи внеурочных мероприятий. Основная цель заключается в создании условий для углубленного изучения языка и литературы, разработки умений применять знания на практике, развития личной инициативы и креативности учащихся. В рамках этих мероприятий возможно использование различных форм и методов, что делает их содержание разнообразным и интересным для школьников. Это могут быть литературные вечера, конкурсы, дебаты, творческие мастерские, экскурсии и даже встречи с писателями и поэтами. Каждая форма имеет свои особенности и может быть адаптирована к интересам учащихся.

Одной из эффективных форм внеурочной деятельности является проведение литературных вечеров и праздников, посвященных определенным темам, авторам или произведениям. На таких мероприятиях учащиеся могут активно участвовать в обсуждении литературных произведений, анализировать персонажей, делиться своими впечатлениями и находить новые смыслы в знакомых текстах. Также литературные вечера могут включать в себя чтение стихов, драматизацию сцен из произведений, что позволяет развивать навыки публичного выступления, уверенность в себе и умение выражать свои мысли.

Организация конкурсов, связанных с русским языком и литературой, также является занимательным и полезным способом внеурочной работы. Конкурсы могут быть разного уровня сложности: от грамотного написания сочинений до викторин на знание литературных произведений и авторов. Эти мероприятия не только способствуют углублению знаний, но и формируют здоровье соревновательный дух среди учащихся, побуждая их стремиться к новым достижениям. Также важно, что конкурсы могут поощрять оригинальность и креативность, давая возможность учащимся проявить свои таланты и креативный подход к формированию задач и решений.

Включение современных технологий в внеурочную деятельность также может значительно повысить ее эффективность. Использование мультимедийных презентаций, онлайн-ресурсов, социальных сетей может сделать уроки более интерактивными и привлекательными для молодежи. Например, создание школьного блога или страницы в социальных сетях, посвященной литературе, где ученики могут публиковать свои работы, обсуждать прочитанные книги, делиться рецензиями, может стать местом для постоянного общения и обмена идеями.

Для успешной реализации внеурочных мероприятий необходимо учитывать интересы и потребности самих учащихся, привлекать их к выбору тем и форматов мероприятий, что повысит уровень их активности и заинтересованности. Важно также активно привлекать родителей к участию в мероприятиях, что поможет установить более тесные связи между домом и школой, создавая атмосферу единства и сотрудничества. Совместная деятельность родителей и детей, связанная с литературой и языком, может стать отличным стимулом для развития не только ребенка, но и самой семьи в целом.

Ещё одной не менее важной частью внеурочной деятельности является сотрудничество с библиотеками и культурными учреждениями. Проведение экскурсий в библиотеку, участие в литературных конкурсах, выставках и мероприятиях позволяет расширять горизонты учащихся, знакомить их с профессиональной средой литературы и книги. Это важный элемент формирования у детей уважительного и ответственного отношения к чтению, литературе и языковой культуре.

Таким образом, методика проведения внеурочных мероприятий по русскому языку и литературе должна быть многогранной, включающей разнообразные формы, содержание и подходы. Внеурочная деятельность не только способствует углублению знаний учащихся, но и развивает личностные качества, помогает сформировать навыки общения и сотрудничества, что является неотъемлемой частью современного образования. Это важный этап в образовательном процессе, который позволяет создать активную, творческую и деятельную среду для школьников. Обогащая образовательный процесс внеурочной работой, мы делаем обучение более полным и гармоничным, что в конечном итоге приводит к успешному развитию личности каждого ученика.

Список литературы

Бурганова, Ф. Ф. Использование современных образовательных технологий на уроках русского языка, литературы и во внеурочной работе как средство формирования коммуникативной и познавательной компетенции учащихся / Ф. Ф. Бурганова. —

Текст :

непосредственный // Теория и практика образования в современном мире : материалы VIII

Междунар

. науч.

конф

. (г. Санкт-Петербург, декабрь 2015 г.). — Санкт-

Петербург :

Свое издательство, 2015. — С. 87-89. 

Зубова

С

.

П

.

Ф

ормы

организации

внеурочной

деятельности

обучающихся

по

литературе

//

Интерактивная

наука

. 2023.

№

1 (77).