Методы развития моторики у млад дошкольного возраста через виды деятельности | Ширяева Светлана Вячеславовна. Работа №339789

МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ РАЗЛИЧНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Ширяева Светлана Вячеславовна, воспитатель

МАДОУ д/с 154, г. Новосибирск

Аннотация. Статья посвящена важности развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста. Автор подчёркивает, что этот навык не только необходим для выполнения повседневных задач, но и оказывает влияние на когнитивное и эмоциональное развитие ребёнка.

Ключевые слова: мелкая моторика, младший дошкольный возраст, развитие, игровые активности, творческие подходы, физические упражнения.

Мелкая моторика играет важную роль в развитии детей младшего дошкольного возраста, поскольку она позволяет им управлять движениями пальцев рук с точностью и координацией. Этот навык не только необходим для выполнения повседневных задач, таких как письмо или застегивание кнопок, но и оказывает влияние на когнитивное и эмоциональное развитие ребёнка.

Основные принципы развития мелкой моторики у детей в младшем дошкольном возрасте связаны с созданием благоприятной обстановки для их активного развития. Один из ключевых принципов – постепенное увеличение сложности заданий и упражнений, начиная с простых движений и постепенно переходя к более сложным. Важно также учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка и подбирать задания, соответствующие его возрасту и уровню развития. Другой принцип – использование разнообразных видов деятельности, таких как рисование, лепка, манипуляции с мелкими предметами и игры с конструкторами, чтобы обеспечить комплексное развитие мелкой моторики у дошкольников.

Игровые активности играют значительную роль в развитии мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Через игровые задания, такие как лепка из пластилина, рисование, конструирование и сборка пазлов, малыши развивают ловкость пальцев, координацию движений и усидчивость. Взаимодействие с мелкими предметами, такими как мозаика, настольные игры с карточками или домино, способствуют улучшению мелкой моторики и тренируют навыки точного манипулирования. Поддерживание интерес детей к игровым активностям помогает им активно и позитивно развивать моторику и координацию движений в этом процессе.

Творческие подходы к развитию мелкой моторики у малышей играют важную роль в их раннем развитии. Один из таких методов – моделирование с использованием пластилина. Это увлекательная и познавательная деятельность, которая требует точности и координации движений рук. Дети могут создавать различные фигуры, что способствует развитию мелкой моторики и воображения. Другим эффективным подходом является рисование с использованием разнообразных материалов: карандаши, мелки, краски. Это также помогает развивать мелкую моторику, координацию и творческое мышление. Такие занятия не только приносят удовольствие, но и способствуют гармоничному развитию ребёнка.

Физические упражнения также имеют большое значение в развитии мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста. Регулярное занятие физическими упражнениями способствует улучшению координации движений, силы и выносливости рук. Дошкольники могут учиться управлять кистями рук, делать точные и сложные действия, что способствует улучшению письменных навыков. Важно включать разнообразные игры и задания, которые требуют точности и контроля в моторной деятельности, чтобы разносторонне развивать мелкую моторику. В результате регулярных физических упражнений дети будут иметь лучшую координацию и готовность к обучению письму и другим умениям, требующим точных движений рук.

Для развития мелкой моторики у младших дошкольников существует множество методов через различные виды деятельности. Родителям и воспитателям полезно знать, что использование разнообразных материалов, таких как пластилин, карандаши, нитки, игрушки малых размеров, способствует тренировке мелкой моторики. Можно предложить детям задания, которые требуют точности движений, например, выкладывание мозаики, аппликации из мелких деталей или игры с конструкторами. Важно также поощрять рисование, раскрашивание, вырезание из бумаги, что развивает навыки координации глаз и рук. Не стоит забывать и об играх, требующих точных манипуляций, таких как составление пазлов, игры с песком и мелкими предметами. Необходимо активно применять различные типы деятельности, чтобы добиться большого продвижения в процессе развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста.

Таким образом, развитие мелкой моторики у дошкольников является важной задачей для родителей и воспитателей. Использование разнообразных игровых, творческих и физических упражнений, а также подбор заданий, соответствующих возрасту и уровню способностей ребёнка, помогут обеспечить его гармоничное развитие.

Список литературы

Вавилова, А. В. Развитие мелкой моторики как средство

улучшения речи [Текст] / А. В. Вавилова // Молодой ученый. — 2014. — №5.

— С.495- 497.

Гатанова, Н. В. Развиваю мелкую моторику [Текст] /

Н. В. Гатанова, Е. Г. Тунина. – СПб.: Питер, 2000г., – 144с.

Земляченко, М. В. Формирование мелкой моторики и развити

е

речи дошкольников [Текст] / М. В. Земляченко, Т. В. Кутергина,

Т. Д.

Кузнецова // Проблемы и перспективы развития образования:

материалы V Междунар. науч. конф. – Пермь: Меркурий, 2014. – С.169-172.