Модель взаимодействия учителя-логопеда со специалистами ДОУ | Масленко Наталья Викторовна. Работа №336076

       Успех коррекционной  работы с детьми с  тяжелыми нарушениями речи заключается в тесном взаимодействии всех специалистов детского сада.

       Тесное взаимодействие педагогического состава является важнейшим условием эффективности коррекционного образования.

       Оптимизация и поиск наиболее эффективных форм и методов работы  привели   к необходимости разработки  единой системы планирования и организации  взаимодействия между специалистами и логопедом.

Взаимодействие между специалистами осуществляется и в таких формах работы, как консультации, семинары-практикумы, совместные беседы по подведению итогов коррекционно-образовательной работы и определению перспектив дальнейшей деятельности.