Музыкальное развлечение с элементами логоритмики | Людмила Геннадьевна Леонова. Работа №340383

Музыкальное развлечение с элементами логоритмики

=дети под музыку забегают в зал= Вед: Ребята, посмотрите сколько у нас гостей! Давайте с ними поздороваемся! . Распевание «Доброе утро» Вед: Если снег повсюду тает, день становится длинней,
Если все зазеленело и в полях звенит ручей,
Если стал теплее ветер, если птицам не до сна,
Если солнце ярче светит, значит, к нам пришла весна. Посмотрите-ка, друзья, разноцветная весна! (рассматривают картину) Дети: Синий – это неба цвет, дарит утром нам рассвет! Чудесен солнца жёлтый цвет! Ему нигде замены нет!
А я люблю ещё зеленый: вот зеленая трава, и зеленый самокат.
По зеленой мураве тороплюсь я в детсад. И тюльпанчик—красный цвет, нам кивает всем: «Привет!» Бабочки - красавицы в оранжевых платьицах по цветам порхают, кружатся, летают. И черный цвет совсем не плох – контраст создать он нам помог! Вед: Все рады, что весна идет, с собой всем радость нам несет! Пусть даже дождик льет с утра, весна чудесна как всегда! . Песня «Дождь идет» Вед: Ой, ребята, посмотрите, картина стала бесцветной! Почему?... Что же делать?.... Будет жизнь ужасно скучной, если будет вся беззвучной, Если будет вот такой—не веселой, не цветной! Где же краски отыскать и весну порадовать? ……Это проделки волшебницы-воды! Может поплывем по цветным морям и краски все вернуться к нам?....... Готовы путешествовать? Капитаном корабля назначаю …..Тогда по местам! .

= садимся на корабль, плывем под музыку = Вед: А чтобы нам в дороге не скучать – хотите поиграть?

Игра «У моря» Вед: Ребята, плывем мы с вами в Китай! Кто-нибудь знает какое там море?... Желтое море. Названо оно Желтым потому, что в воде этого моря очень много песка. А в море плавают более 300 видов рыб: треска, сельдь, лещ, а также устрицы и мидии. Вот оно огромное желтое море! А песка сколько много! Погуляем по песочку?

Двигательное упражнение «По песочку» Давайте наберем водички из Желтого моря и добудем желтый цвет! (подчерпывают воду желтым ведром). Здорово! Ребята, посмотрите! Сразу желтое солнце появилось на картине! Поплывем дальше?... Занять места на корабле!

= садимся на корабль, плывем под музыку = Вед: Теперь поплывем на юг Африки, там есть Оранжевая река, а какие животные там живут?.. Хотите узнать? Тогда внимательно слушайте и отгадывайте!

Загадки

У него большая грива: и – пушиста и – красива!
Какая миленькая киска… Подходят дети к клетке близко,
К ней тянут руки, осмелев, но, осторожно – это …(Лев).

Он ходит голову задрав, не потому, что гордый нрав,
Не потому, что важный граф, а потому, что он ... (Жираф).

Он очень неуклюжий с виду, но не даёт себя в обиду.
А в воде, вообще, опасен. Внешним видом не прекрасен:
У него большой живот. В реках Африки живет.
Большой, как бабушкин комод. Речная лошадь… (Бегемот).

Вмиг на пальму заберется, хвать кокос, назад вернется.
Рожи корчит, смех берет, знает, как развлечь народ.
Скачет по деревьям ловко, хитрая, аж жуть, плутовка.
Все отдаст вам за бананы. Любит есть их – (Обезьяна).

Вот мы и приплыли на юг Африки! Бананов не желаете?

Музыкальная считалочка «Десять бананов» Осталось подчерпнуть оранжевой водички! (оранжевым ведром) Ура! Оранжевый цвет есть! Занять места на корабле! (сели) Капитан, полный вперед! Капитан: Есть полный вперед!

= плывем под музыку = Вед: Вы наверно проголодались, друзья? Перекусим? . Артикуляционная гимнастика «Месим тесто» . Пальчиковая гимнастика «Поедалочка» А сейчас, ребята, мы плывем на север Африки, там река Голубой Нил. Нил считается второй по величине рекой мира после Амазонки. Река Нил сыграла очень важную роль при строительстве знаменитых египетских пирамид. Именно по ней и перевозились огромные глыбы камня, из которых возводились египетские пирамиды. А кто водится в реке, вы знаете?.......В ней водятся окуни, тигровая рыба, угорь, полосатая зубатка. Помимо этого, в этих местах живут огромные нильские крокодилы, бегемоты, ящерицы и около 15 видов различных змей. Вдоль берегов, неспешно гуляют жирафы и антилопы.

=слышен свист, шум, крик. Заходят пираты= 1пират: Ой, посмотрите-ка, кто к нам пожаловал, сами ребята, да какие маленькие, пухленькие, вкусненькие! 2 пират (вкрадчивым голосом):Ребятишки, да вы не одни? Каких очаровательных женщин с красивыми бриллиантами я вижу! Выворачивайте все карманы! (к гостям и детям) сережки, кольца, бриллианты, драгоценности—все сюда!!!! (подходит к родителям с мешком) Быстрее, живее! Оба пирата: Деньги на бочку, ха-ха-ха! 1пират: Так.. что у вас из еды есть? Я страшно голоден! 2пират: И я бы не отказался от икры красной или черной! Вед: Да где мы вам икру найдем? Ребята, что мы можем предложить пиратам? ….. Пираты: Быстрее, быстрее думайте! Вед: Ну, не сердитесь вы так, мы еще маленькие дети, сейчас что-нибудь придумаем! 1пират: Мы не сердитые, мы- голодные! 2пират: Неделю ничего не ели! Дети: А может вас рыбка устроит? Пираты: Конечно! И рыбка подойдет -побольше, да пожирней! Сейчас поставим сети!

Коммуникативная игра «Рыбки» 1пират: Что то я все равно голодный…. 2 пират: Да они нас обманули! Окружай их, связывай! Вед: Да мы вас развеселить сначала хотели, а не обмануть! Есть у нас для вас рыбки—угощайтесь! (дети угощают пиратов крекером) 1пират: Ну вот теперь можно и повеселиться! Вед: Научить вас танцевать? ….. Ну, тогда не зевайте, все за нами повторяйте! .

Танец «Чунга-чанга» 2пират: Спасибо вам, ребята! 1пират: Вы такие добрые! 2пират: А куда вы плывете?....... Попутного ветра! До свидания! (уходят) . =набираем в синее ведро синий воды= Вед: Вот и синий цвет мы раздобыли! Молодцы, ребята! Занять места на корабле! Капитан, лево руля! Держим курс на красное море в Египет!

= плывем под музыку = Вед : В Красном море очень много красных кораллов – поэтому его и назвали Красным морем. Посмотрите, какое тихое, спокойное море, совсем нет ветра – полный штиль. Придется делать остановку посреди моря. Капитан, бросить якорь! Капитан: Есть бросить якорь! Вед: Красном море много акул, есть щуки- Барракуды - это крупные рыбы длиной около двух метров с вытянутым телом зеленоватого цвета, Ядовитые змеи, Морские ежи, а еще крабы, креветки, каракатицы и осьминожки. А вон и осьминожки плывут, видите?......

Музыкально-пальчиковая игра «Осьминожки» . =подчерпываем красным ведром воду= Вед: Капитан, полный вперед! Капитан: Есть, полный вперед!

= плывем под музыку =

Вед: А плывем мы с вами на черное море! Кто-нибудь из вас купался в черном море? …. А где оно находится?.... Черное море омывает берега нашей страны России, а также Украины, Румынии, Болгарии, Абхазии и Грузии. Назвали море Черным из-за чудовищных штормов, во время которых вода в море темнеет. Хотя это бывает очень редко. Чаще Черное море сияет множеством оттенков – от голубого и синего до ярко-бирюзового. Как и везде, на Черном море большое количество морских чаек, их крик оставляет в душе самое большое впечатление от посещения черного моря.

Танец чаек . =подчерпываем черным ведром воду= Вед: Занять места на корабле! Капитан, полный вперед! Капитан: Есть, полный вперед! Вед: Ребята, какого цвета нам не хватает на картинке?.Где же нам его найти, кто-нибудь знает?....Давайте полывем в Зеленый залив Тайланда. Подкрепитесь пока, друзья!

=кушают крекер, плывем= Зеленый залив окружают фантастически красивые острова, на которых растет зеленая растительность, т.е. деревья зеленые, трава, кустарники – и все они яркого изумрудного цвета, поэтому залив и назван Зеленым. А вот и зеленый залив! Капитан, стоп корабль! Капитан: Есть стоп корабль! Вед: ………….., подчерпни водички в Зеленом заливе! Ребята, посмотрите! Картина наша ожила, вновь разноцветная весна!

= подходят к картине = Пришла пора весенняя, пришла пора цветения.
И, значит, настроение у всех людей - весеннее! . .

Танец «Весна идет» Вед: Ребята, сегодня мы путешествовали с вами по морям, рекам, вы узнали много нового, интересного…………Попрощайтесь с гостями…….и пойдем в свою группу.