Нетрадиционные техники рисования на уроках изобразительного искусства | Сажина Елена Николаевна. Работа №339408

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

Сажина Елена Николаевна, учитель ИЗО

МБОУ «Мангутская средняя общеобразовательная школа»

Аннотация. В статье рассматривается актуальность внедрения нетрадиционных техник рисования в образовательный процесс на уроках изобразительного искусства в школе.

Ключевые слова: нетрадиционные техники рисования, изобразительное искусство, творческое развитие, развитие воображения, мотивация в обучении.

В рамках изучения нетрадиционных техник рисования на уроках изобразительного искусства, проводится обширное исследование применения различных методов и приемов. Один из основных аспектов исследования заключается в изучении влияния нетрадиционных техник на креативность и художественное восприятие учеников. Разнообразные методы, такие как рисование при помощи нестандартных материалов, использование различных инструментов и эксперименты с текстурой, способствуют расширению художественных возможностей учеников. Исследование подобных техник позволяет выявить индивидуальные предпочтения и способности учащихся, а также способствует развитию творческого мышления и умения работать с различными художественными приемами. Результаты такого исследования могут быть использованы для оптимизации учебного процесса и обогащения программы изобразительного искусства.

Применение нетрадиционных методов на уроках художественной графики открывает учащимся новые возможности самовыражения и творчества. Одним из таких методов является использование коллажей для создания композиций. Ученики могут экспериментировать с различными материалами, объединяя их в уникальные произведения и развивая свою художественную фантазию. Другим интересным методом является использование техники цифровой графики. Ученики могут создавать свои произведения на планшетах или компьютерах, экспериментируя с различными программами и инструментами. Это позволяет им не только расширить свой кругозор, но и изучить новые технологии в области искусства. Также стоит обратить внимание на метод исполнения графики с использованием необычных инструментов, например, палитры ногтей, вуали или пузырчатой пленки. Это помогает учащимся подойти к процессу рисования более творчески и экспериментально, развивая свою индивидуальность и художественное видение.

Эксперименты с техниками рисования в образовательном процессе позволяют развивать у учащихся творческий потенциал, экспериментировать с новыми способами выражения мыслей и чувств. Одной из нетрадиционных техник является рисование пальцами, при котором ученики создают удивительные текстуры и узоры, используя пальцы вместо кистей. Это способствует развитию моторики и тактильных навыков. Другой интересной техникой является рисование с использованием шаблонных материалов, таких как кофе, чай, песок или пластилин. Это не только расширяет воображение учащихся, но и помогает им понять, что искусство может создаваться из самых необычных элементов. Такие эксперименты позволяют развивать воображение, креативное мышление и умение видеть красоту в мире вокруг себя. Проведение подобных уроков способствует формированию у учащихся уважения к разнообразию творческих подходов, стимулирует самовыражение и помогает найти собственный уникальный стиль. Благодаря экспериментам с нетрадиционными техниками рисования в образовательном процессе, ученики раскрывают свой творческий потенциал и находят новые способы самовыражения.

Исследование искусства может стать еще более увлекательным благодаря творческому подходу к использованию нетрадиционных средств. Школьники могут экспериментировать с такими материалами, как кофе, соль, цветная пленка, стекло, ткани и многое другое, чтобы создавать уникальные произведения искусства. Эти нетрадиционные техники рисования позволяют ученикам расширить свое воображение, развить творческое мышление и навыки работы с разнообразными материалами. Разнообразие методов и материалов также способствует развитию художественного вкуса и чувства эстетики, что имеет важное значение для формирования художественной культуры учащихся. Используя нетрадиционные средства, учащиеся могут освоить новые техники и стили рисования, обогатить свой опыт и раскрыть свой художественный потенциал.

Таким образом, нетрадиционные техники рисования на уроках изобразительного искусства могут стать ценным дополнением к классическому обучению. Они способствуют развитию креативности, индивидуальности и творческого мышления у учеников. Данные методики позволяют расширить представления о возможностях художественного творчества, активизировать воображение и помогают избежать стереотипов. Экспериментирование с нетрадиционными техниками также способствует формированию у учеников навыков самовыражения и раскрывает новые способы воплощения своих идей на холсте. Важно поддерживать интерес учеников к искусству и обогащать их знания разнообразными методиками более творческого подхода к рисованию.

Список литературы

Дядинчук

, Т. Г. Нетрадиционные техники рисования как арт-терапевтический метод на уроках изобразительного искусства / Т. Г.

Дядинчук

.

—

Текст :

непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 50 (184). — С. 218-220.

Цквитария

Т.А. нетрадиционные техники рисования. Интегрированные занятия в

ДОУ.-

М.: ТЦ Сфера, 2011.