Нейропсихологические подходы в коррекционной работе учителя-дефектолога | Дремина Светлана Сергеевна. Работа №324581

В настоящее время обширное распространение получает система инклюзивного образования. Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в среду воспитанников массовых групп несет гуманистическую направленность. В своей работе с такими детьми мы решили применить системы упражнений с нейрокоррекционным воздействием, которые помогут оказать положительное влияние на формирование мозговых процессов детей, при условии правильной организации этой технологии. Такой подход способствует достижению возрастных нормативов в общем развитии и, в частности, речевом.