Новогодняя елочка с огоньками и шариками | Мой кабинет. Работа №353512
Цель: развитие детского творчества
Задачи приоритетной образовательной области:
Образовательные задачи:
1.Учить детей передавать в рисунке образ нарядной елочки, равномерно распределять украшения по всему дереву, видеть красоту в сочетании темно-зеленого цвета ели с яркими цветами украшений, правильно, держать кисть. Рисовать гуашью.
2. Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления, закрепить знания цветов, кругозора.
3.Воспитывать аккуратность, усидчивость, вызывать чувство радости от красивых рисунков.
Демонстрационный материал: искусственная елка, картинка новогодней игрушки, картинка елочки.
Раздаточный материал:
Гуашь цвета: красный. 1/2Альбовного листа с нарисованным и раскрашенной ранее елочкой. Кисти №2 по количеству детей; мольберт; искусственная елка, украшенная детьми и воспитателем вне занятия, салфетки, баночки с водой.
Предварительная работа: познакомить детей с традициями праздника Новый год. Чтение стихотворения: «К детям елочка пришла…» А.Борто; рассматривание книг, иллюстраций, открыток; украшение елки, обсуждение с детьми ели и украшений на ней.
Вводная часть:
Дети скоро, совсем скоро у нас будет - Новый год. Посмотрите, к Новому году ваши мамы и бабушки украсили нашу группу. А мы с вами украсили нашу ёлочку, посмотрите какая она у нас получилась красивая.
Воспитатель обращает внимание детей на ёлочку на мольберте, ой ребята посмотрите наша нарисованная ёлочка загрустила. А как вы думаете почему? Да, правильно ребята потому что все ёлочки нарядные, а эту ёлочку мы ещё не украсили. Давайте мы её тоже украсим. Нарисуем на ёлочке шарики.
Конспект занятия 2-й младшей группы «Непоседы»
Тема: «Новогодняя елочка с огоньками и шариками»
Подготовила: воспитатель
Бояринцева Е.А
г.Геленджик
Цель: развитие детского творчества
Задачи приоритетной образовательной области:
Образовательные задачи:
1.Учить детей передавать в рисунке образ нарядной елочки, равномерно распределять украшения по всему дереву, видеть красоту в сочетании темно-зеленого цвета ели с яркими цветами украшений, правильно, держать кисть. Рисовать гуашью.
2. Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления, закрепить знания цветов, кругозора.
3.Воспитывать аккуратность, усидчивость, вызывать чувство радости от красивых рисунков.
Демонстрационный материал: искусственная елка, картинка новогодней игрушки, картинка елочки.
Раздаточный материал:
Гуашь цвета: красный. 1/2Альбовного листа с нарисованным и раскрашенной ранее елочкой. Кисти №2 по количеству детей; мольберт; искусственная елка, украшенная детьми и воспитателем вне занятия, салфетки, баночки с водой.
Предварительная работа: познакомить детей с традициями праздника Новый год. Чтение стихотворения: «К детям елочка пришла…» А.Борто; рассматривание книг, иллюстраций, открыток; украшение елки, обсуждение с детьми ели и украшений на ней.
Вводная часть:
Дети скоро, совсем скоро у нас будет - Новый год. Посмотрите, к Новому году ваши мамы и бабушки украсили нашу группу. А мы с вами украсили нашу ёлочку, посмотрите какая она у нас получилась красивая.
Воспитатель обращает внимание детей на ёлочку на мольберте, ой ребята посмотрите наша нарисованная ёлочка загрустила. А как вы думаете почему? Да, правильно ребята потому что все ёлочки нарядные, а эту ёлочку мы ещё не украсили. Давайте мы её тоже украсим. Нарисуем на ёлочке шарики.
Основная часть:
Воспитатель: посмотрите, как рисовать шарики на ёлочке
Ребята посмотрите, как я буду рисовать шарики на ёлочке беру кисточку тремя пальцами. Все смотрим внимательно. Шарики у нас будут красные. Обмакиваю кисточку в баночку с водой, набираю красную краску на кисточку, снимаю лишнюю краску о край баночки, вот так. Рисую шарик на веточке прикладываю кисть к листу и круговыми движениями кисти руки рисую шарик, сначала на одной веточке, а затем на другой веточке. Вот. Промываю кисть, осушаю ее о тряпочку, кисточка «попрыгает» по тряпочке и ставлю в подставку ворсом вверх.
Физминутка
Ёлочка
У маленьких детишек ёлочка большая.
Огоньками и шариками ёлочка сверкает.
Ай да ёлочка, погляди, погляди, (Дети хлопают в ладоши.)
Деткам, ёлочка, посвети, посвети. (Дети поднимают над головой руки и поворачивают ладони вправо и влево, потом читают стихи.)
Не коли нас, ёлочка,
Веточкой лохматой, (Грозят пальчиком.)
Убери иголочки
Дальше от ребяток.
Ай да ёлочка, погляди, погляди, (Дети хлопают в ладоши.)
Деткам, ёлочка, посвети, посвети. (Дети поднимают над головой руки и поворачивают ладони вправо и влево.)
Молодцы. Садитесь за столы.
А теперь вы, ребята, будете украшать ёлочки. Возьмите кисть в правую руку тремя пальчиками, покажите. Давайте нарисуем шарик воздухе. (Словесное напоминание круговыми движениями кисти руки рисуем шарик). Вот так. Молодцы! (воспитатель раздаёт листы с ранее нарисованными на них ёлочками). А теперь положите листы точно так, как я сейчас показываю. Все правильно положили? Берем в руки кисточку. Кисть держим тремя пальцами правой руки. Молодцы! А теперь обмакните кисточку в баночку с водой, не забываем отжимать кисточку о край баночки. Набираем кисточкой красную краску, снимем лишнюю краску о край баночки, вот так. Рисуем шарик на веточке прикладываем кисть к листу и круговыми движениями кисти руки рисуем шарик, сначала на одной веточке, а затем на другой веточке. Вот. (В ходе работы воспитатель оказывают помощь, тем детям которые в этом нуждаются рисуя шарик на своем листе.) Промываю кисть, осушаю ее о тряпочку, кисточка «попрыгает» по тряпочке и ставлю в подставку ворсом вверх.
Заключительная часть:
Какие красивые у нас получились ёлочки им очень идёт новогодний наряд. Молодцы! Мне понравилось, как вы сегодня занимались. А сейчас мы положим наши елочки чтобы они высохли.
