Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста | Михайлова Ирина Тимофеевна. Работа №339244

НРАВСТВЕННО – ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Михайлова Ирина Тимофеевна, воспитатель

МБДОУ Детский сад «Золотая рыбка» г. Салехард

Аннотация. Статья посвящена вопросам нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста. В ней рассматриваются основные методы и приемы, способствующие формированию у дошкольников патриотических чувств, нравственных ценностей и гражданской ответственности. Приводятся примеры практической реализации данных подходов в дошкольных образовательных учреждениях.

Ключевые слова: нравственно-патриотическое воспитание, дошкольники, патриотизм, нравственность, воспитание, гражданская ответственность, дошкольные образовательные учреждения.

Воспитание нравственных и патриотических чувств у детей дошкольного возраста играет ключевую роль в формировании их личности. Именно в этот период закладываются основы мировоззрения, ценностных ориентиров и гражданской позиции. Важно создать условия, в которых дети смогут осознать значимость родной культуры, истории и традиций, а также научиться уважать и ценить окружающих.

Одним из эффективных методов нравственно-патриотического воспитания является проведение тематических занятий, посвященных истории и культуре родного края. Например, на занятиях можно рассказывать детям о значимых исторических событиях, героях и культурных традициях. Применение наглядных материалов, таких как иллюстрации, фотографии и видеоролики, помогает сделать занятия более увлекательными и понятными для дошкольников. Важно также включать в программу элементы творческой деятельности, такие как рисование, лепка и моделирование, что позволяет детям выразить свои чувства и мысли.

Патриотическое воспитание можно также осуществлять через участие в праздниках и мероприятиях, посвященных государственным и народным праздникам. Например, организация Дня Победы с участием детей в инсценировках, чтении стихов и исполнении песен способствует формированию у них чувства гордости за свою страну и уважения к её истории. Важно также привлекать детей к подготовке мероприятий, что способствует развитию их организаторских способностей и ответственности.

Важным элементом нравственно-патриотического воспитания является знакомство детей с символами государства, такими как флаг, герб и гимн. На занятиях можно рассказывать о значении этих символов, их истории и роли в жизни страны. Включение элементов ритуала, например, поднятие флага под гимн, помогает детям осознать значимость и торжественность этих символов.

Примером успешной практики нравственно-патриотического воспитания является проект "Моя малая Родина". В рамках этого проекта дети изучают особенности своего родного города или села, знакомятся с его историей, знаменитыми жителями и достопримечательностями. Дети могут создавать макеты, рисовать карты и проводить экскурсии по своему населённому пункту, что способствует развитию у них чувства принадлежности и гордости за свою малую Родину.

Не менее важным аспектом нравственно-патриотического воспитания является воспитание нравственных качеств, таких как доброта, честность, справедливость и ответственность. Для этого в детских садах можно использовать сказки, рассказы и ситуации из повседневной жизни, которые помогают детям осознать значимость этих качеств. Обсуждение прочитанного, разыгрывание ситуаций и игры на моральные темы помогают детям закрепить полученные знания и применить их в реальной жизни.

Кроме того, важно создавать атмосферу доверия и уважения в детском коллективе. Воспитатели должны быть примером для детей, демонстрируя уважение к каждому ребенку, честность и справедливость в своих действиях. Это помогает детям усваивать нравственные нормы и правила поведения, а также формирует у них положительное отношение к окружающим.

Таким образом, нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста является многогранным процессом, включающим использование разнообразных методов и приемов. Примеры таких подходов, как тематические занятия, участие в праздниках и проектах, знакомство с государственными символами и воспитание нравственных качеств, помогают детям формировать патриотические чувства, нравственные ценности и гражданскую ответственность, что служит основой для их дальнейшего развития и становления полноценными гражданами общества.

Список литературы

Растим патриотов России. - М.: Детство-Пресс, 2016. - 288 c.

Система патриотического воспитания в ДОУ. Планирование, педагогические проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий / Е.Ю. Александрова и др. - М.: Учитель, 2007. - 208 c.

Фесюкова

, Л. Б. В мире мудрых пословиц / Л.Б.

Фесюкова

. - М.: Ранок, 2010. - 238 c.