Название статьи:
Олимпиадное движение в начальной школе | ТЫЧИНИНА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА . Работа №312711
Дата публикации:
30.03.2023
Автор:
ТЫЧИНИНА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА
Описание:
Подготовка к олимпиаде по русскому языку 4 класс. Задания базового и повышенного уровня. Материал содержит ответы. Олимпиадные задания можно использовать как при работе на уроке, так и при индивидуальной подготовке. Отрабатываются следующие темы: фонетика, орфография, синтаксис, пунктуация, работа с художественными произведениями. Развивается логика, мышление, память.
Олимпиада школьников
Русский язык, 4 класс, задания.
Время выполнения 90 мин.
Максимальное кол-во баллов – 36
1. В каждом из данных ниже слов спрятался какой-нибудь зверь. Да вот беда: один целиком не поместился. В каком слове? А) палисадникБ) камышВ) заслонкаГ) посёлокД) укротитель
Ответ: камыш- мышь
Критерии к оцениванию.
Верно записанное слово – 5 баллов.
2. Запиши слова, обозначающие комнаты в разных учреждениях:В гостинице —В монастыре —В поликлинике —В поезде —В музее —
Ответ: Гостиница — номер, монастырь — келья, поликлиника — кабинет, поезд — купе, музей — зал.
Критерии к оцениванию.
За каждое верно записанное слово – 1 балл.
3. Укажите, какой частью речи являются выделенные слова.
Я смотрю – в избе мой брат,У него шинель до пят.Он с запиской отпускнойК нам пришёл на выходной.Шурка – слесарь в мастерской.Он такой степенный,Представительный такой,Прямо как военный.
Ответ: Прилагательное, существительное, существительное, существительное
Критерии к оцениванию.
За верно определённую часть речи – 1 балл.
4. Найдите в стихотворении однокоренные слова.Дождик льёт- кругом вода,Мокнут столб и провода,Мокнут кони и подвода,Дым над крышами завода.От бегущих быстрых водЗадрожал водоотвод.Протекает небосвод-На земле водоворот,А по лужам у воротДети водят хоровод.
Ответ: Вода, вод, водоотвод, водоворот.
Критерии к оцениванию.
За каждое слово – 1 балл.
5. Крылатые слова – это образные, меткие выражения, изречения, вошедшие в общее употребление. Восстановите фразы из басен И.А. Крылова, напишите названия произведений, из которых эти крылатые слова взяты.
Ответ:
1.А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь (Квартет)2.Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет (Лебедь, Щука и Рак)
3. Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться? (Зеркало и Обезьяна)
4. Ты всё пела? Это дело: так, поди, же попляши! (Стрекоза и Муравей)
Критерии к оцениванию.
За каждый фразеологизм – 1 балл + 1балл за название басни
6. Бык, петух, баран, селезень, боров, гусь, индюк, слон, медведь, волк.А как будут называться эти животные женского рода? Запиши.
Ответ: корова, курица, овца, утка, свинья, гусыня, индюшка, слониха, медведица, волчиха.
Критерии к оцениванию.
За верный ответ 5 баллов, 1 ошибка 2 балла.
1.Разгадай и запиши предложения:
И аз йокрог, и доп йокрог,
доП йозёреб, и доп йоклё,
имадовороХ и в дяр
В хапялш ыцдолом тяотс.
Ответ : зеркальная запись слов, читай наооборот.
Критерии к оцениванию.
За верный ответ 5 баллов.
Скачать работу
Русский язык, 4 класс, задания.
Время выполнения 90 мин.
Максимальное кол-во баллов – 36
1. В каждом из данных ниже слов спрятался какой-нибудь зверь. Да вот беда: один целиком не поместился. В каком слове? А) палисадникБ) камышВ) заслонкаГ) посёлокД) укротитель
Ответ: камыш- мышь
Критерии к оцениванию.
Верно записанное слово – 5 баллов.
2. Запиши слова, обозначающие комнаты в разных учреждениях:В гостинице —В монастыре —В поликлинике —В поезде —В музее —
Ответ: Гостиница — номер, монастырь — келья, поликлиника — кабинет, поезд — купе, музей — зал.
Критерии к оцениванию.
За каждое верно записанное слово – 1 балл.
3. Укажите, какой частью речи являются выделенные слова.
Я смотрю – в избе мой брат,У него шинель до пят.Он с запиской отпускнойК нам пришёл на выходной.Шурка – слесарь в мастерской.Он такой степенный,Представительный такой,Прямо как военный.
Ответ: Прилагательное, существительное, существительное, существительное
Критерии к оцениванию.
За верно определённую часть речи – 1 балл.
4. Найдите в стихотворении однокоренные слова.Дождик льёт- кругом вода,Мокнут столб и провода,Мокнут кони и подвода,Дым над крышами завода.От бегущих быстрых водЗадрожал водоотвод.Протекает небосвод-На земле водоворот,А по лужам у воротДети водят хоровод.
Ответ: Вода, вод, водоотвод, водоворот.
Критерии к оцениванию.
За каждое слово – 1 балл.
5. Крылатые слова – это образные, меткие выражения, изречения, вошедшие в общее употребление. Восстановите фразы из басен И.А. Крылова, напишите названия произведений, из которых эти крылатые слова взяты.
Ответ:
1.А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь (Квартет)2.Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет (Лебедь, Щука и Рак)
3. Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться? (Зеркало и Обезьяна)
4. Ты всё пела? Это дело: так, поди, же попляши! (Стрекоза и Муравей)
Критерии к оцениванию.
За каждый фразеологизм – 1 балл + 1балл за название басни
6. Бык, петух, баран, селезень, боров, гусь, индюк, слон, медведь, волк.А как будут называться эти животные женского рода? Запиши.
Ответ: корова, курица, овца, утка, свинья, гусыня, индюшка, слониха, медведица, волчиха.
Критерии к оцениванию.
За верный ответ 5 баллов, 1 ошибка 2 балла.
1.Разгадай и запиши предложения:
И аз йокрог, и доп йокрог,
доП йозёреб, и доп йоклё,
имадовороХ и в дяр
В хапялш ыцдолом тяотс.
Ответ : зеркальная запись слов, читай наооборот.
Критерии к оцениванию.
За верный ответ 5 баллов.
