Особенности работы в малых творческих группах на уроках русского языка и литературного чтения | Вольман Оксана Александровна. Работа №340088. Номер работы: №340088

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ В МАЛЫХ ТВОРЧЕСКИХ ГРУППАХ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

Вольман Оксана Александровна, учитель начальных классов

НРМОБУ «Сингапайская СОШ»

Аннотация. Статья посвящена особенностям работы в малых творческих группах на уроках русского языка и литературного чтения. Описаны преимущества и трудности такого подхода, методы и техники организации работы в группах, а также примеры эффективного использования малых групп для развития навыков критического мышления, творческого подхода и аналитических способностей у школьников.

Ключевые слова: малые группы, творческая работа, русский язык, литературное чтение, критическое мышление, методы обучения.

Работа в малых творческих группах на уроках русского языка и литературного чтения представляет собой мощный инструмент для стимулирования учебной активности учащихся и развития их ключевых навыков. Этот метод обучения обеспечивает возможность более глубокой проработки учебного материала, активное участие каждого ученика и развитие навыков сотрудничества и коммуникации.

Одним из основных преимуществ работы в малых группах является возможность более тесного взаимодействия между учащимися и учителем. В небольших группах учитель может предоставить индивидуальную поддержку и обратную связь каждому ученику, что способствует более качественному усвоению материала. Такой подход позволяет учителю эффективно мониторить прогресс учащихся и корректировать учебный процесс в соответствии с их потребностями.

Работа в малых группах также способствует развитию критического мышления и аналитических навыков. В процессе обсуждения и совместного решения задач ученики учатся анализировать текст, выделять ключевые идеи, формулировать аргументы и обсуждать их с одноклассниками. Это создает условия для глубокого понимания учебного материала и развития самостоятельного мышления. Например, при анализе литературных произведений учащиеся могут обсудить мотивы поведения героев, их внутренние конфликты и влияние событий на развитие сюжета.

При организации работы в малых группах важно учитывать несколько ключевых аспектов. Во-первых, необходимо четко определить цели и задачи групповой деятельности, чтобы обеспечить фокусировку учащихся на конкретных аспектах учебного материала. Во-вторых, важно предоставить учащимся необходимые ресурсы и материалы для работы, такие как текстовые отрывки, справочные пособия и методические рекомендации. В-третьих, необходимо обеспечить поддержку и руководство со стороны учителя, который должен активно участвовать в процессе работы групп и направлять их деятельность.

В процессе работы в малых группах могут возникнуть и некоторые трудности, такие как неравномерное распределение нагрузки между участниками или трудности в координации действий. Для преодоления этих проблем важно создать благоприятную атмосферу для сотрудничества, установить четкие правила работы в группе и обеспечить равное участие всех членов группы. Также важно периодически проводить рефлексию и обсуждение результатов работы, чтобы выявить успешные практики и области, требующие улучшения.

Примеры успешного применения работы в малых группах на уроках русского языка и литературного чтения могут включать совместное создание проектов по анализу литературных произведений, разработку и представление творческих заданий, таких как инсценировки, написание рецензий и составление книжных обзоров. Эти активности способствуют не только лучшему усвоению учебного материала, но и развитию творческих способностей и коммуникативных навыков учащихся.

Таким образом, работа в малых творческих группах на уроках русского языка и литературного чтения представляет собой эффективный метод обучения, способствующий глубокому пониманию учебного материала, развитию критического мышления и улучшению навыков сотрудничества. Для успешного применения данного метода важно учитывать специфику работы в группах и предоставлять учащимся необходимую поддержку и ресурсы.

Список литературы

Акрамов

Ш.Р. Методические рекомендации по использованию метода работы в малых группах

/

"Мировая наука" №9(18) 2018

.

— С. 3-6

.

Садриева

, Э. Ф. Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка, литературы и во внеурочное время / Э. Ф.

Садриева

, Ф. Ф. Бурганова. — Текст: непосредственный // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VIII

Междунар

. науч.

конф

. (г. Краснодар, февраль 2016 г.). — Краснодар: Новация, 2016. — С. 12-14.