Открытый классный час "Будильник" (8 класс). | Попова Ольга Сергеевна. Работа №346891

Классный час « Будильник».

Цели: Научить ребят ценить своё и чужое время,

правильно распределять каждую минуту своего времени.

(Учитель показывает будильник) Скажите, что это?

Что же такое будильник? (назовите ваши ассоциации, дайте определение)- это часы со звонком, предмет, с которого начинается отсчёт времени, символ ценности каждой минуты.

Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня?

Правильно, мы с вами будем говорить о времени. Определить, что такое время, очень трудно. Над его загадкой ещё с древних времён бьются самые светлые умы человечества. Великая тайна Времени определяется его властью над человеком. Каждый миг нашей жизни, каждая прожитая секунда единственна, потому что она уже никогда не повторится, а ведь время течёт только в одну сторону — от прошлого к будущему.

I. Нашу игровую программу мы начнём с временной викторины:

Что означает выражение

«звёздный час»

? (момент высше

го подъёма, напряжения)

Как были устроены солнечные часы и чем они неудобны? (циферблат с 12 делениями, вместо стрелок- колышек, который

отбрасывал тень (без солнца)

.

Кто автор сказки « 12 месяцев «? ( С.Я. Маршак

)

Какой пёс имел обы

кновение носить на лапе часы? (

Артем

о

н

-

« Золотой ключик» А.Толстой

)

Как раньше называлась неделя? (

седьмица

)

Объясните выражение «Час от часу не легче» (говорят о появлении всё новых неприятностей, трудностей)

Что идёт, не двигаясь? - часы.

Самый короткий месяц — февраль.

Метод пяти цветов:

Ребята предварительно разделились на 5 групп. Каждая группа будет высказывать свое мнение и участвовать в конкурсах.

II. В чем измеряется время?

Ваше мнение: Какова же цена одной минуты? Одна минута – это много или мало? Замечательные слова сказал Ф.Шиллер:

«Утраченную минуту не может вернуть даже сама вечность».

Каждую минуту 1877 человек садятся за компьютер и 1077 человек выходят в интернет - Каждую минуту 1 профессиональный секретарь-референт печатает 120 знаков - Каждую минуту приобретается 1 новый мобильный телефон.

Давайте вернемся к нашему вопросу и выслушаем мнение каждого из вас о минуте!

III. Время мы ощущаем по-разному. Когда нам весело, или мы увлечены каким-либо занятием, нам кажется, что время бежит. И наоборот, когда нам плохо или грустно, или когда ждем чего-то, время медленно тянется.

А давайте посмотрим, как вы ощущаете время. (Конкурс с телефонами, конкурс с примерами)

- Первая пара играет в телефон 1 минуту и останавливается, когда она истекает.

- Вторая пара решает примеры на доске.

Природа отмерила нам всем одинаковое количество времени. Только одни за сутки успевают очень многое, а другие даже уроки не успевают делать. Почему?  Нужно ценить время, полезно научиться «чувствовать» его, представлять, что можно успеть сделать за определённый промежуток времени.

Плакаты на интерактивной доске: «Дорого вовремя время, времени много и мало». «Самая большая трата – трата времени». «Знай минутам цену, секундам – счет». «Всему свое время». «Время губить – не воротить».

IV. А сейчас мы с вами поиграем в Золушек. Нужно будет перебрать крупу. Это задание не на время. Торопиться не нужно. Главное качество.

Зачем вам это надо?

Вывод?

ИНТЕРЕСНЫе ФАКТы ПРО ЧАСЫ И ВРЕМЯ

1. Для мухи время летит в 10 раз быстрее, в отличие от человека.

2. В мире животных есть и такие особи, для которых температура играет важную роль в восприятии времени. К таким относятся рептилии и насекомые. Когда температура окружающей среды резко уменьшается, в организме замедляется не только обмен веществ, но и восприятие времени.
3. Знаете ли вы, что в казино отсутствуют часы? Их нет на стенах, на руках у крупье и остального персонала. Более того, в этих заведениях нет даже окон. Таким образом, человек, попадая сюда, полностью теряет контроль над временем и может задержаться в казино на несколько суток. 
4. Погрешность самых точных в мире атомных часов составляет одну секунду в шесть миллионов лет.
5. Секунда не является минимальной единицей времени. Кроме нее существуют милли-, микро-, нано-, пико- и фемтосекунды. 
6. В Средневековье существовала мера времени "момент", которая была равна одной минуте. 
7. Интересно отметить, что во время рекламы часов со стрелками отображается в основном одно и то же время, или 10.10, или 8.20. Дело в том что именно при таком положении стрелок, мы можем четко разглядеть название бренда. Кроме того, положение стрелок в 10.10 чем-то напоминает веселый и поднимающий настроение смайлик. 

А вы тратите свое время впустую? Приведите пример? Но мы иногда не умеем правильно распределять время, поэтому получается, что мы не всегда успеваем что-то делать. Часто нам мешает «еще немножко». Его называют коварным хищником, ворующим время. Еще немножко может похитить у человека сразу несколько часов. Надо идти гулять, а ты еще немножко смотришь телевизор, надо садиться за уроки, а ты еще немножко гуляешь. 

V. Сейчас мы проведем игру, которая называется “На что потратить жизнь?”.

Перед началом игры каждая группа, разбившись на группы по 2 человека, получит по десять жетонов. Каждый жетон представляет собой частицу вас самих - одну десятую долю вашего времени, энергии, средств, интересов, индивидуальности. На время игры эти 10 жетонов будут равноценны сумме тех качеств и возможностей, из которых складывается ваша личность. Не потеряйте их!

Когда мы начнем игру, перед вами встанет выбор: “потратить” жетоны или “сэкономить”. На продажу будут выставляться сразу по две вещи. Вы вправе выбрать любую из них или никакую, но только не обе сразу.

Купить каждую вещь можно только в тот момент, когда она выставлена на продажу.

Переход к следующей паре означает, что предыдущая окончательно снята с “торгов”.

Если жетоны закончатся, вы уже ничего не сможете купить.

Готовы?

Итак, предлагаю сделать выбор, первая пара ценностей:

а) Хорошая просторная квартира либо дом. (1 жетон)

б) Новый спортивный автомобиль. (1 жетон)

Кто желает приобрести один из двух предложенных “товаров”?

(Покажите группе слайды с названиями двух первых “товаров”. Помощник обменивает жетоны у тех, кто захотел сделать покупку на соответствующую карточку с названием приобретенной ценности.)

Следующая пара:

а) Самая большая популярность в кругу знакомых. (1 жетон)

б) Один настоящий друг. (2 жетона)

Следующая пара:

а) Хорошее образование. (2 жетона)

б) Предприятие, приносящее большую прибыль. (2 жетона)

Далее:

а) Здоровая семья. (2 жетона)

б) Всемирная слава. (3 жетона)

Тем, кто выбрал здоровую семью, предназначена награда - два лишних жетона.

Потом:

а) Карьера, власть, статус (2 жетона)

б) Быть всю жизнь довольным собой. (2 жетона)

Дальше:

а) Пять лет ничем не нарушаемого физического наслаждения. (2 жетона)

б) Уважение и любовь к вам тех, кого вы больше всего цените. (2 жетона)

Те, кто выбрал 5 лет наслаждения, должны заплатить еще один жетон, если у вас они еще остались. Ведь в жизни есть вещи, за которые нам порой приходится платить дороже, чем мы думали.

Следующая пара:

а) Чистая совесть. (2 жетона)

б) Умение добиваться успеха во всем, чего бы вы ни пожелали. (2 жетона)

Затем:

а) Чудо, совершенное ради человека, которого вы любите. (2 жетона)

б) Возможность заново пережить (повторить) любое 1 событие прошлого. (2 жетона)

И, наконец:

а) Семь дополнительных лет жизни. (3 жетона)

б) Безболезненная смерть, когда придет время. (3 жетона)

Больше покупок делать нельзя. Если вы израсходовали не все жетоны, они пропадают.

Обсуждение игры. Предлагаю вам обсудить свои покупки и ответить на следующие вопросы: .

1. Какой покупкой вы более всего довольны?

2. Пришлось ли вам пожалеть о том, что вы чего-то не приобрели?

3. Хотели бы вы что-нибудь изменить в правилах игры?”

Вероятнее всего, вы услышите от ребят следующие предложения: “Прежде, чем что-то покупать, надо узнать, что еще будет продаваться”; “Я хотел бы, чтобы можно было обменять ранее купленную вещь на любую другую, объявленную позже”; “Нужно, чтобы перед началом игры нам выдали побольше жетонов”.

Нельзя дважды сделать один и тот же выбор, как невозможно “отменить” последствия ранее принятого решения. Нельзя добиться всего сразу или воспользоваться сразу всеми возможностями. Мы не знаем заранее, из чего придется выбирать в будущем. Всегда будут ограничены время, силы, выбор возможностей, деньги, интерес. За все, что вы для себя изберете, придется платить какую-то цену, и во многих случаях цена окажется выше, чем вы предполагали.

Сегодня это была всего лишь игра. Но то, как мы расходуем свои время, силы и возможности в реальной жизни, позволяет достаточно верно судить о наших подлинных ценностях.

И если вы сейчас действительно о чем-либо сожалеете, могу вас обрадовать: у вас есть прекрасная возможность сделать правильный выбор - и не в нашей игре, а в реальной жизни!

Видеоролик: О чем этот ролик? К чему призывает автор?

VI. Выводы педагога: В мире много интересного и удивительного, что человек, который не ценит свое и чужое время, подобен нищему, живущему среди сокровищ. Он живет как слепой или глухой. Ум и чувство времени надо тренировать. Научитесь беречь свое и чужое время. Никогда не опаздывайте, проводите свое время с пользой, и вы станете достойным человеком. И самое главное: чем больше у тебя дел и занятий, тем больше у тебя будет свободного времени. Это подтвердит каждый, умеющий правильно распределить дни, часы, минуты и секунды.

Итог: Синквейн «Моё время».

Притча про время.

Представь, что существует банк, который каждое утро кладет на твой счет 86400$ Он не хранит ежедневный остаток. Каждую ночь он приравнивает к нулю весь остаток до последней копейки, которую ты не использовал в течение дня.
Что ты сделаешь? Конечно, ты будешь снимать каждый день все до последней копейки!!! Знайте: у каждого из нас есть счет в этом банке. Его название ВРЕМЯ!!!
Каждое утро этот банк начисляет тебе 86 400 секунд.
Каждую ночь этот банк стирает данные и смотрит, какую часть этого кредита ты не инвестировал в нужных целях. Этот банк не хранит денег и не позволяет переводить их на другие счета. Каждый день открывается новый счет. Каждую ночь аннулируется остаток за день. Если ты не используешь эти деньги — теряешь только ты. Ты должен жить в настоящем на то, что тебе дано сегодня. Инвестируй так, чтобы достигнуть большего в здоровье, в счастье, в успехе. Часовая стрелка продолжает описывать дугу. Достигни максимума за день. Чтобы по достоинству оценить год, спроси об этом у студента, который потерял год учебы. Чтобы понять ценность месяца, спроси об этом у матери, которая родила преждевременно. Чтобы понять ценность недели, спроси об этом издателя еженедельного журнала.
Чтобы понять ценность часа, спроси об этом у двух влюбленных, которые ждут встречи. Чтобы понять ценность минуты, спроси об этом человека, только что опоздавшего на поезд. Чтобы понять ценность секунды, спроси об этом человека, только что избежавшего автокатастрофы. Чтобы оценить по достоинству тысячную долю секунды, спроси об этом у атлета, выигравшего серебро на Олимпийских играх.
Цени по достоинству каждый момент, которым ты живешь! И придавай ему ещё большую значимость, разделяя его с особенным человеком, настолько особенным, что бы посвятить ему свое ВРЕМЯ!
Вчера? Это история.
Завтра? Это тайна …
поэтому существует только НАСТОЯЩЕЕ!!!
ВРЕМЯ не будет тебя ждать! Поэтому цени по достоинству каждый момент, которым ты располагаешь. Никогда не торопите время - ведь это проходит жизнь...