Патриотическое воспитание в дошкольном возрасте | Шевелëва Ольга Андреевна. Работа №345785. Номер работы: №345785

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Шевелëва Ольга Андреевна, воспитатель

МБДОУ Детский сад «Снегурочка»

Аннотация. В статье рассматриваются подходы и методы патриотического воспитания в дошкольном возрасте. Описана роль патриотического воспитания в формировании нравственных и гражданских качеств у детей, а также представлены примеры практических мероприятий и игр, способствующих развитию любви к Родине, уважения к культурным традициям и национальным символам.

Ключевые слова: патриотическое воспитание, дошкольный возраст, гражданские качества, любовь к Родине, национальные символы.

Патриотическое воспитание в дошкольном возрасте занимает важное место в формировании личности ребёнка, поскольку именно в этом возрасте закладываются основы нравственных и гражданских качеств. Патриотизм, как чувство любви к своей Родине, уважения к культурным традициям и национальным символам, формируется постепенно, через систематическую работу воспитателей и родителей. Основная задача патриотического воспитания заключается в том, чтобы привить детям чувство гордости за свою страну, воспитать уважительное отношение к истории и культуре, а также научить их уважать других людей и понимать важность своей гражданской позиции.

Одним из ключевых аспектов патриотического воспитания является знакомство детей с культурой и традициями своей страны. Важно, чтобы воспитатели регулярно включали в образовательный процесс рассказы о культурных особенностях своей страны, традициях, праздниках и значимых событиях. Например, дети могут участвовать в тематических занятиях, посвящённых праздникам, таким как День Победы, День России или Новый год. В рамках этих занятий можно рассказывать детям о значимости каждого праздника, его истории и культурных традициях, что способствует формированию чувства уважения и гордости за свою страну.

Изучение национальных символов также играет важную роль в патриотическом воспитании. Дети могут познакомиться с флагом, гербом и гимном своей страны, узнать, что они символизируют, и почему они важны для всех граждан. Воспитатели могут организовать занятия, на которых дети рисуют флаг своей страны, учатся узнавать герб и слушать гимн. Эти занятия развивают у детей понимание важности национальных символов и способствуют формированию гражданской идентичности.

Игровые методы являются важным элементом патриотического воспитания, поскольку игра — это основной вид деятельности для детей дошкольного возраста. Через игры дети могут осваивать патриотические понятия и учиться выражать свои чувства к Родине. Например, можно организовать игру «Путешествие по стране», где дети в игровой форме знакомятся с разными регионами своей страны, их культурными и природными особенностями. Такая игра не только развивает у детей познавательный интерес, но и помогает им осознать, что их страна большая и разнообразная.

Чтение художественной литературы о героях и значимых исторических событиях также способствует формированию патриотических чувств. Воспитатели могут читать детям сказки, рассказы и стихи о подвигах людей, защите Родины и важных исторических моментах. Это помогает детям лучше понять, что такое патриотизм, и осознать важность гражданской позиции. Чтение может сопровождаться обсуждением, где дети могут выразить свои мысли и эмоции по поводу услышанного, что способствует формированию у них гражданской сознательности.

Совместные мероприятия с родителями, такие как подготовка к патриотическим праздникам или создание семейных проектов на тему истории и культуры страны, также играют важную роль в патриотическом воспитании. Вовлечение родителей в образовательный процесс помогает детям осознать, что любовь к Родине — это общая ценность для всей семьи, и укрепляет связь между поколениями. Например, можно организовать конкурс на лучший семейный проект о героях Великой Отечественной войны, где родители и дети совместно создают презентации, поделки или рисунки.

Творческая деятельность является ещё одним важным элементом патриотического воспитания. Дети могут выражать свои чувства через рисунки, аппликации и поделки, создавая работы, посвящённые своей стране. Воспитатели могут организовывать выставки детских работ, посвящённые таким темам, как «Моя Родина», «Наши герои» или «Природа моего края». Это способствует развитию у детей чувства гордости за свою страну и помогает им осознать свою принадлежность к ней.

На основании проведенной работы можно предположить, что патриотическое воспитание в дошкольном возрасте играет ключевую роль в формировании нравственных и гражданских качеств у детей. Через изучение национальных символов, культурных традиций, чтение художественной литературы и участие в патриотических мероприятиях дети учатся любить и уважать свою Родину, что является важным элементом их личностного и гражданского становления.

Список литературы

Пелевина А.В. Патриотическое воспитание дошкольников в процессе проведения детских праздников // Духовно-нравственное развитие школьников в условиях реализации ФГОС. Екатеринбург

:

Урал

.

г

ос

.

пед

. ун-т, 2015. С. 116–120.

Сорокина, С. А. Патриотическое воспитание в условиях современного ДОУ (из опыта работы) / С. А. Сорокина, Г. Л.

Мирзаева

. —

Текст

:

непосредственный // Исследования молодых ученых : материалы LXVII

Междунар

.

науч

.

конф

. (г. Казань, октябрь 2023 г.). — Казань

:

Молодой ученый, 2023. — С. 36-40.