"Питание и развитие речи ребенка дошкольного возраста" | Безгинова Наталья Геннадьевна. Работа №320026

Что может быть общего между речью и 

питанием? На самом деле взаимосвязь 

довольно сложная и в тоже время прямая.

Давайте вспомним рацион питания примерно 

10-15 летней давности. Туда входили: суп с 

мясом, овощи сырые и виде салатов, немного 

фруктов, молочные продукты.

Сладости в каждой семье стряпали, пекли по 

вкусу. Большими изысками меню не 

отличалось. На данный момент можно 

вообще не уметь готовить, потому что есть 

полуфабрикаты, продукты группы 

«Дискаунтер», и огромное количество уже 

готовых к употреблению блюд. Ещё больше 

мы видим сладостей и выпечки – на любой 

вкус и цвет. Если классифицировать все 

продукты, то условно их можно разделить на 

две группы – «хочу купить» и «могу купить». 

А дальше делим их ещё на две группы –

«вредно» и «полезно».

Так и у детей – вредно и полезно.

Полезно – это помогает, развивает. Вредно