План-конспект занятия по развитию речи | Мой кабинет. Работа №352052. Номер работы: №352052

конспект занятиКонспект  подготовительной группы  «Солнышко»

 тема:  Сказка В.Катаева «Цветик- семицветик»

Задачи: подвести к пониманию нравственного смысла сказки, мотивированной оценке поступков и характера главной героине; закрепить знания о жанровых особенностях сказки.

Оборудование: Демонстрационный  материал-Книга со сказкой «Цветик- семицветик»

Цветок-(с отрывными лепестками)

Беседа с детьми: Дети, если бы у вас была волшебная палочка или волшебный цветок, который мог исполнить любое ваше желание, то какие бы желания загадали?

(ответы детей)

Послушайте сказку Валентина Катаева «Цветик - семицветик», в которой девочка Женя с помощью волшебного цветка выполнила семь своих желаний.

Чтение сказки , ответы на вопросы: Кто главный герой сказки? Расскажите, как появился у Жени волшебный цветок? Как вы поняли, что старушка была доброй феей? Какой вам показалась Женя? Что вы о ней можете сказать? Объясните, как вы это поняли? Какие из желаний, которые загадала Женя, вам показались пустяковыми, ненужными? Почему вы так решили? Какие желания показались важными? Почему вы так решили? Вы услышали сказку Катаева. Похожа ли она на рассказ? Почему мы говорим, что это сказка? Что сказочного в этой истории?  В сказке вам встретились интересные слова выражения: Женя любила « считать ворон». Как вы это поняли? В каких еще случаях говорят, что ты ворон считаешь? Как сказать про это же по-другому?

Увидав медведей на Северном полюсе, Женя закричала «что есть мочи». Что означает это выражение? Как Сказать по другому?

Помните, когда Женя заблудилась, то уже собиралась заплакать. Вдруг «откуда ни возьмись…». Как сказать по-другому?

Так же неожиданно старушка исчезла, как «сквозь землю провалилась». Как сказать об этом же по-другому?

Хорошая и добрая девочка Женя, но её желания по поводу игрушек мне совсем  не понравилось. Жадное какое-то желание. Подумайте, как его было бы изменить, чтобы оно тоже стало добрым. Представьте себя на месте Жени. Какие семь желаний вы бы загадали? Расскажите об этом.

Дети выполняют  творческие задания.

Конспект подготовительной группы «Солнышко»

Тема: сказка С. Аксакова «Аленький цветочек»

Задачи: систематизировать и углубить знания о русском устном народном творчестве: сказках, потешках, песенках, пословицах, о жанровых, композиционных и национальных языковых особенностях русской сказки. Речевое развитие: повторение потешек и пословиц. Художественно- эстетическое развитие: слушание фонограммы сказки. Социально коммуникативное развитие: Сопереживание героям сказки, понимать добро и зло, что добро побеждает зло. Познавательное  развитие: Знакомство со сказками, с культурой русского народа. Физическое развитие: Физкультминутка.

Оборудование: книги для тематической выставки «Русское народное творчество»; фонограмма сказки.

Познакомить детей с тематической выставкой. Предложить рассмотреть книги иллюстрации. Беседа с детьми о истории русского народа.

Дети у русского народа богатая история и культура. Умелые мастера создавали красивые и полезные в быту вещи; храбрые и сильные богатыри защищали родные земли; простые люди прославляли добрыми делами свою Родину.

Не только из сказок, но и песенок, потешек, пословиц и поговорок мы узнаем, как жили в старину русские люди, чему учили своих детей, о чем мечтали.

Назовите сказки, которые представлены на выставке. Вспомните потешки и пословицы, с которыми мы познакомились.

Многие русские писатели и поэты, очень любившие народные сказки, рассказывали их по – своему, делали их еще интересней. Это сказки Александра Сергеевича Пушкина, Петра Павловича Ершова, Владимира Федоровича Одоевского.  А сегодня мы познакомимся еще с одной сказкой, которую пересказал писатель Сергей Тимофеевич Аксаков. Она называется «Аленький цветочек».

Вы уже знаете, что в русских сказках есть что – то такое, благодаря чему мы отличаем их от сказок других народов: у них особенное начало. Вспомните, как обычно начинаются русские народные сказки.

По – особенному сказки и заканчиваются. Вспомните как?

В русских сказках есть особенные «сказочные» слова, поэтому сказку слушать всегда интересно, и звучит она красиво, как песня.

Послушайте, как начинается сказка «Аленький цветочек».

Включить фонограмму сказки. Послушать музыкальное вступление.

Послушайте сказку «Аленький цветочек» Рассказывание сказки, беседа по содержанию.

Вопросы по сказке:

Назовите главных героев сказки

Что волшебного, чудесного в этой сказке вы заметили?

Какой вам показалась младшая дочь купца? Как вы это поняли?

Какие сказочные слова и выражения вам запомнились?

У сказки «Аленький цветочек» счастливый конец. Об этом рассказывает и музыка. Послушайте окончание сказки (включает фонограмму). Какая по характеру музыка?

Почему звучит такая музыка, как вы думаете?

 я