Приёмы и техники обучения лексике и письму на уроках английского языка | Погребная Алина Викторовна. Работа №338607

ПРИЁМЫ И ТЕХНИКИ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ И ПИСЬМУ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Погребная Алина Викторовна,

учитель английского языка ГБОУ школа № 204, Санкт-Петербург

Аннотация. Статья подчеркивает важность развития лексических навыков и письменной грамотности на современных уроках английского языка. Автор предлагает пять основных принципов обучения лексике: активное использование новых слов в контексте, повторение и систематизация изученного материала, использование ассоциаций, обучение лексике через образцы и постепенное расширение словарного запаса. В статье также представлены методы развития навыков письма, включая использование практических упражнений, обеспечение обратной связи и использование дополнительных материалов.

Ключевые слова: лексические навыки, письменная грамотность, английский язык, активное использование, повторение, систематизация, ассоциации.

На современных уроках английского языка особое внимание уделяется развитию лексических навыков и письменной грамотности учеников.

Обучение лексике – одна из важнейших составляющих эффективного изучения английского языка. Для того чтобы учащиеся могли успешно усваивать новые слова и выражения, на уроках необходимо применять различные приемы и техники обучения лексике.

Первым принципом является активное использование новых слов в контексте. Вместо простого запоминания отдельных слов, учащимся предлагается использовать их в различных ситуациях и контекстах. Например, можно проводить игровые упражнения, где ученики должны использовать новые слова в ролевых ситуациях или составлять предложения с использованием новых лексических единиц.

Вторым принципом является повторение и систематизация изученного материала. Новые слова лучше всего усваиваются через постоянное повторение. Для этого можно использовать различные упражнения и игры, такие как «Мозговой штурм» или «Словесная змейка», где ученики должны применять уже изученные слова и выражения.

Третьим принципом является использование ассоциаций при изучении новой лексики. Учащимся предлагается создавать связи между новыми словами и уже известными предметами или понятиями. Например, для запоминания слова «apple» можно использовать ассоциацию с картинкой яблока или цветом красного.

Четвертым принципом является обучение лексике через образцы. Учащимся предлагается изучать слова и выражения в контексте, обращая внимание на их употребление и грамматические особенности. Например, при изучении нового глагола, можно предложить примеры его использования в предложениях, что поможет ученикам лучше понять его значение и применение.

Пятый принцип — это постепенное расширение словарного запаса. Вместо того чтобы заставлять учащихся запоминать большое количество новых слов сразу, рекомендуется постепенное и последовательное добавление новой лексики. Так, ученики смогут лучше усваивать новые слова и использовать их в своей речи.

Развитие навыков письма на уроках английского языка является также одной из важных задач для учеников. Для того чтобы успешно овладеть этими навыками, необходимо использовать различные приёмы и техники, а также обеспечивать обратную связь.

Один из основных приёмов, способствующих развитию навыков письма, – это использование практических упражнений. Можно предложить ученикам различные задания, например, написание писем, эссе или отчётов на заданную тему. Важно, чтобы упражнения были интересными и соответствовали уровню владения языком учеников. При выполнении заданий ученики могут применять новые лексические единицы и грамматические конструкции, которые они изучают на уроках.

Кроме того, важно обеспечить обратную связь и оценку выполненных заданий. Учитель может предложить ученикам самооценку своих письменных работ или провести разбор их текстов в классе. Обратная связь помогает ученикам увидеть свои ошибки и выработать стратегии их исправления. Также учитель может предложить дополнительные рекомендации и советы по улучшению письменного выражения.

При обучении письму на уроках английского языка полезно использовать различные дополнительные материалы, такие как образцы писем или текстов, модели письменных работ высокого качества, а также справочники по правилам письма. Эти материалы помогут ученикам увидеть примеры правильного и эффективного письменного выражения, а также дадут им возможность улучшить свои навыки.

В целом, современные методики обучения английскому языку акцентируют внимание на интеграции лексических навыков и развитии навыков письма через активное использование, систематическое упражнение и обратную связь, что способствует более глубокому и структурированному усвоению языка учениками.

Список литературы

1. Морозова, Я. К. Особенности обучения лексике на уроках английского языка / Я. К. Морозова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2022. — № 3 (398). — С. 82-84.

2. Окатьева, А. А. Технология обучения письму на английском языке с помощью цифровых сервисов / А. А. Окатьева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2022. — № 49 (444). — С. 204-206.