Применение информационных компьютерных технологий на занятиях | Нестерова Ирина Леонидовна. Работа №340017

ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ ЧЕРЧЕНИЮ

Нестерова Ирина Леонидовна, преподаватель

ГБПОУ «Макеевский профессиональный техникум»

Аннотация. Статья посвящена применению информационных компьютерных технологий на занятиях по техническому черчению. Рассматриваются основные подходы и методы, способствующие повышению эффективности обучения, развитию практических навыков и увеличению интереса студентов к предмету. Приведены примеры использования различных программ и технологий, а также рекомендации для преподавателей по интеграции данных методов в образовательный процесс.

Ключевые слова: информационные технологии, компьютерные технологии, техническое черчение, методы обучения, образовательный процесс, программное обеспечение.

Современные информационные компьютерные технологии играют важную роль в образовательном процессе. Использование цифровых инструментов позволяет значительно повысить эффективность обучения, развить практические навыки у студентов и увеличить их интерес к предмету.

Одним из ключевых преимуществ применения компьютерных технологий в обучении техническому черчению является возможность использования специализированного программного обеспечения для создания чертежей и моделирования.

Использование интерактивных уроков и видеоматериалов помогает сделать процесс обучения более наглядным и доступным. Видеоинструкции и анимации позволяют наглядно демонстрировать процессы создания чертежей, работы с инструментами и техникой выполнения сложных элементов. Это помогает студентам лучше усваивать материал и быстрее развивать практические навыки. Например, видеоуроки по созданию трехмерных моделей и визуализации проектов могут значительно упростить понимание сложных концепций и методов.

Применение онлайн-платформ и образовательных приложений также способствует улучшению образовательного процесса. Такие платформы, как Moodle, Coursera, Khan Academy, предоставляют доступ к широкому спектру учебных материалов, тестов и практических заданий. Студенты могут самостоятельно изучать материал, проходить тесты и выполнять задания в удобное для них время. Это способствует гибкости обучения и позволяет каждому студенту двигаться в своем собственном темпе.

Виртуальные и дополненные реальности (VR и AR) открывают новые возможности для обучения техническому черчению. Виртуальные симуляции и тренажеры позволяют студентам погружаться в интерактивные учебные среды, где они могут практиковать свои навыки в условиях, максимально приближенных к реальным. Например, использование VR-симуляторов для изучения архитектурных проектов или машиностроительных конструкций позволяет студентам лучше понять пространственные отношения и взаимодействие различных элементов.

Использование интерактивных досок и планшетов на занятиях также способствует улучшению усвоения материала. Преподаватели могут использовать интерактивные доски для демонстрации чертежей, проведения совместных упражнений и визуализации сложных элементов. Студенты могут работать на планшетах, создавая чертежи и модели, что способствует развитию их технических и творческих навыков.

Практические задания и проекты, выполняемые с использованием компьютерных технологий, помогают студентам применять теоретические знания на практике и развивать профессиональные навыки. Например, проектирование деталей и узлов в CAD-программах позволяет студентам лучше понять процессы создания и оптимизации технических изделий. Участие в таких проектах развивает у студентов критическое мышление, умение работать в команде и самостоятельность.

Практические рекомендации для преподавателей включают регулярное использование специализированного программного обеспечения для черчения и моделирования, внедрение интерактивных уроков и видеоматериалов, использование онлайн-платформ и образовательных приложений для самостоятельного изучения, интеграцию VR и AR технологий в учебный процесс, а также использование интерактивных досок и планшетов на занятиях.

В заключение следует отметить, что применение информационных компьютерных технологий на занятиях по техническому черчению способствует повышению эффективности обучения, развитию практических навыков и увеличению интереса студентов к предмету. Эффективное внедрение данных технологий в образовательный процесс позволяет создать благоприятную учебную среду, в которой студенты могут развивать свои технические знания и навыки.

Список литературы

Валиев, А. Н. Современные педагогические и инновационные технологии обучения на занятиях по черчению / А. Н. Валиев, Д. Ж.

Туланова

, Н. Х.

Гуломова

. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 3 (189). — С. 183-184.

Машбиц

Е.И. Компьютеризация обучения: проблемы и перспективы, М., 2010. – 80 с.

Стасенко, М. С. Компьютерные технологии в системе подготовки инженерных кадров / М. С. Стасенко, С. А. Маркин. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 5 (243). — С. 198-202.