Применение компьютерных технологий в современном обучении детей дошкольного возраста | Сидоренко Лилия Петровна. Работа №343543

ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Сидоренко Лилия Петровна, воспитатель

ГБУ ДОО ЗО "Великобелозерский детский сад №2 "Малыш"

Аннотация. Статья посвящена применению компьютерных технологий в обучении детей дошкольного возраста. Рассматриваются возможности использования цифровых устройств в индивидуализации образовательного процесса, развития когнитивных и творческих навыков, а также повышения мотивации к обучению. Приводятся примеры интерактивных программ и игр, которые помогают детям осваивать базовые знания и развивать воображение. Указывается на необходимость соблюдения баланса между использованием технологий и традиционными методами обучения.

Ключевые слова: компьютерные технологии, дошкольное обучение, интерактивные программы, когнитивные навыки, креативность, индивидуализация обучения, цифровые устройства.

Компьютерные технологии занимают всё более значимое место в современном обучении детей дошкольного возраста. Влияние цифровых устройств на развитие детей сегодня трудно переоценить, так как они стали неотъемлемой частью повседневной жизни, а также образовательного процесса. Использование компьютерных технологий в обучении помогает сделать процесс обучения более интерактивным и увлекательным, что способствует лучшему усвоению знаний детьми. Приложения, игры и мультимедийные программы могут адаптироваться под возрастные особенности дошкольников, предлагать материал в игровой форме и поощрять самостоятельность в изучении различных тем.

Одним из ключевых преимуществ использования компьютерных технологий является их способность индивидуализировать обучение. Современные образовательные программы позволяют детям изучать материал в своём собственном темпе, корректируя сложность задач в зависимости от уровня подготовки. Это особенно полезно в дошкольном возрасте, когда дети развиваются с разной скоростью и имеют различные когнитивные способности. Примером могут служить интерактивные программы по изучению алфавита, чисел или форм, которые предлагают детям выполнять задания разного уровня сложности и следовать индивидуальной траектории обучения.

Компьютерные технологии помогают развивать у дошкольников важные навыки, такие как логическое мышление, внимание, память и мелкую моторику. Использование сенсорных экранов в планшетах или смартфонах, например, позволяет детям активно взаимодействовать с обучающим материалом. Например, задания на распознавание форм или сортировку предметов способствуют развитию когнитивных навыков и подготовки к школе. Важно отметить, что многие приложения и игры способствуют не только интеллектуальному, но и социальному развитию детей, предлагая задачи на взаимодействие, совместную игру или решение проблем.

Еще одним важным аспектом является возможность использования компьютерных технологий для развития креативности. Многие программы позволяют детям создавать собственные рисунки, сочинять истории или конструировать виртуальные миры. Это стимулирует творческое мышление, воображение и помогает формировать уверенность в своих силах. Примером могут служить программы для рисования или создания простых анимаций, которые позволяют детям выразить свои идеи и развить эстетические вкусы.

Однако использование компьютерных технологий в обучении дошкольников должно быть сбалансированным и контролируемым. Необходимо учитывать время, которое дети проводят за экраном, и избегать чрезмерного использования цифровых устройств. Важно сохранять баланс между традиционными формами обучения и использованием технологий, чтобы обеспечить всестороннее развитие детей.

Таким образом, компьютерные технологии играют важную роль в современном обучении дошкольников, помогая развивать их когнитивные, социальные и творческие способности. Использование цифровых инструментов в обучении позволяет сделать процесс более увлекательным и индивидуализированным, что повышает эффективность усвоения знаний и готовит детей к успешному обучению в школе.

Список литературы

Жабборова

, Л. М. Применение компьютерных технологий в

современном обучении детей дошкольного возраста / Л. М.

Жабборова

. — Текст

:

непосредственный // Молодой ученый. — 2016. — № 9 (113). — С. 1113-1114.

Современные информационно-коммуникационные технологии в дошкольной образовательной организации: учеб-мето

д. пособие / Мельников Т.Н.[и

др

], - М.: МГОУ. 2015. - 138с.