Применение современных технологий для повышения мотивации к предмету | Спичка Наталья Вячеславовна. Работа №338917

ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ПРЕДМЕТУ И КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Спичка Наталья Вячеславовна, учитель английского языка

ЧОУ «ВМСОШ» г. Владивосток

Аннотация. В статье рассматривается использование современных технологий в процессе обучения английскому языку. Особое внимание уделено методам, способствующим повышению мотивации учащихся и улучшению качества образовательного процесса.

Ключевые слова: современные технологии, обучение английскому языку, мотивация, качество образования, образовательные технологии.

Современные технологии играют все более значимую роль в образовательном процессе, особенно в изучении иностранных языков. Одним из наиболее актуальных направлений является применение технологий для обучения английскому языку, что способствует повышению мотивации учащихся и улучшению качества образования.

Одним из ключевых инструментов в обучении английскому языку являются интерактивные платформы. Платформы, такие как Duolingo, Rosetta Stone, предлагают учащимся разнообразные задания, которые помогают закрепить пройденный материал в увлекательной форме. Использование игровых элементов, таких как уровни, баллы и награды, значительно повышает интерес и мотивацию учеников. Этот подход позволяет не только запомнить лексику и грамматику, но и развить навыки аудирования и говорения.

Еще одним важным аспектом является использование мультимедийных ресурсов. Видео- и аудиоматериалы, такие как подкасты, видеоролики на YouTube и TED Talks, предоставляют учащимся возможность погружения в языковую среду. Они знакомят учащихся с живой речью, культурными особенностями и актуальными темами, что способствует улучшению понимания иноязычной речи и расширению словарного запаса. Включение таких ресурсов в учебный процесс делает его более разнообразным и интересным.

Использование мобильных приложений также стало неотъемлемой частью современного обучения английскому языку. Приложения, такие как Quizlet и Anki, позволяют создавать и использовать карточки для запоминания слов и выражений. Этот метод особенно полезен для учеников, которые могут учить новые слова в любое время и в любом месте. Мобильные приложения предоставляют возможность индивидуализации учебного процесса, что способствует более эффективному усвоению материала.

Онлайн-коммуникационные платформы, такие как Zoom, Skype и Microsoft Teams, стали незаменимыми инструментами для проведения онлайн-уроков и видеоконференций. Они позволяют преподавателям организовывать интерактивные занятия, включающие обсуждения, ролевые игры и презентации. Такая форма обучения способствует развитию коммуникативных навыков и позволяет взаимодействовать с носителями языка, что значительно повышает уровень владения английским языком.

Внедрение виртуальной и дополненной реальности (VR и AR) открывает новые горизонты в обучении английскому языку. VR и AR позволяют создавать симуляции реальных ситуаций, в которых ученики могут практиковать язык, что способствует улучшению навыков говорения и понимания.

Однако, несмотря на очевидные преимущества, использование современных технологий в обучении английскому языку также сталкивается с рядом трудностей. Одной из основных проблем является доступность и техническое обеспечение. Не все образовательные учреждения обладают необходимыми ресурсами для внедрения современных технологий. Кроме того, преподаватели должны иметь соответствующие навыки и знания для эффективного использования этих инструментов в учебном процессе.

Другой важный аспект – это необходимость сбалансированного подхода. Технологии не должны полностью заменять традиционные методы обучения, а лишь дополнять их. Важно сохранить личное взаимодействие между преподавателем и учащимися, так как оно играет ключевую роль в развитии коммуникативных навыков и поддержке мотивации.

Таким образом, использование современных технологий в обучении английскому языку представляет собой мощный инструмент для повышения мотивации и качества образования. Интерактивные платформы, мультимедийные ресурсы, мобильные приложения, онлайн-коммуникационные платформы, а также технологии виртуальной и дополненной реальности создают новые возможности для эффективного и увлекательного изучения языка. Однако для успешного внедрения этих технологий необходимо учитывать доступность ресурсов и необходимость сбалансированного подхода в образовательном процессе.

Список литературы

Гураль

С.К., Лазарева А.С. Обеспечение качества обучения устной иноязычной речи средствами информационно-коммуникационных технологий: учеб. пособие. – Томск: Изд-во Томского ун-та, 2009. – 134 с.

Евдокимова М.Г. Компьютерные технологии обучения иностранным языкам: методологические и педагогические аспекты // Телекоммуникация и информатизация образования.

–

2001,

№4,

–

с. 47-57

Минасян Н.А. ИКТ как средство повышения мотивации, учащихся на уроках иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Ко

нцепт». – 2017. – № 58. – с. 28-

13.