Применение Тhinglink, сервиса для создания интерактивных плакатов в деятельности учителя | Грушко Олег Владимирович. Работа №210235

Применение Тhinglink, сервиса для создания интерактивных плакатовв деятельности учителя –предметника

Капитаненко Елена Николаевна,

Грушко Олег Владимирович

учителя информатики

МБОУ СОШ №5

Каждый из Web 2.0 сервисов можно использовать в учебных целях. Варианты использования зависят, в основном, от возможностей предлагаемой программы, пользовательских навыков участников группы и фантазии преподавателя.

С помощью Веб 2.0 можно организовать следующую коллективную деятельность:

совместный поиск;

совместное хранение закладок;

создание и совместное использование медиа-материалов (фотографий, видео, аудиозаписей…);

совместное создание и редактирование гипертекстов;

совместное редактирование и использование в сети текстовых документов, электронных таблиц, презентаций и других документов;

совместное редактирование и использование карт и схем.

1. Информация о сервисе

Thinglink(http://www.thinglink.com) - сервис позволяет создавать мультимедийные плакаты, а другими словами, «говорящие картинки», на которые наносятся маркеры. При наведении на них может появляться любой мультимедиа контент.

Сервис поддерживает загрузку по URL фото, видео, звука с популярных хостингов, таких, как

YouTube

,

VimeoVideo

,

SoundCloud

и др.

Можно вставлять текстовые комментарии и ссылки на сторонние сервисы, правда, ссылка и комментарий на каждый маркер будет только один.

Имеется возможность выбрать маркер из коллекции.

По каждому изображению можно просмотреть подробную статистику.

Можно создать собственный канал (

stream

), который представлен в виде интерактивного альбома или сделать канал из понравившихся изображений (функция «

Touch

» - касание).

Имеется возможность добавлять комментарии для «говорящих» изображений.

Сервис позволяет создавать копии понравившихся интерактивных изображений, которые можно впоследствии редактировать.

Можно на своем сайте встроить модуль сервиса

ThingLink

, который не требует прямого захода на сайт сервиса.

Имеется мобильное приложение сервиса.

2. Возможность организации групповой работы в сервисе

Сервис поддерживает совместную работу с интерактивным изображением, а именно, пользователи могут добавлять свои метки и вставлять свои комментарии или мультимедиа компоненты на изображения. Для этого необходимо сделать соответствующую настройку. Причем регистрация пользователей «говорящего» изображения не требуется. Чтобы сделать изображение совместным для работы, необходимо в режиме редактирования перейти по ссылке «SharingSettings» и в появившемся окне сделать изображение публичным (Public), а затем установить галочку напротив пункта «Allowanyonetoedit» (Разрешить редактирование для каждого)

3. Возможности сервиса для образовательной деятельности

Что можно создавать при помощи выбранного сервиса?

Интерактивные блок-схемы к урокам (в

т.ч

. и дистанционным)

Тематические сборники ресурсов в сети Интернет и

медиаколлекции

Маршрутные карты, карты путешествий

Интерактивные плакаты механизмов, явлений, событий

Групповые виньетки.

4. Алгоритм работы в сервисе

Создание «говорящего» изображения

Регистрация

Переходим по адресу сервиса http://www.thinglink.com

В результате появляется окно для регистрации в сервисе. Сервис предлагает 2 варианта регистрации:

Через социальные сети

Facebook

,

Twitter

и

Google

+

Через E-

mail

Выбираем любой

После регистрации в сервисе, чтобы входить в свой аккаунт, необходимо на главной странице (опять же в правом верхнем углу) щелкнуть по кнопке«LOG IN».

В результате появляется всплывающее окно, в котором вводим регистрационные данные или авторизуемся с помощью аккаунтов социальных сетей.

После удачной авторизации на сервисе попадаем в страницу ваших интерактивных потоков (STREAM).

Создание «говорящего» изображения

Чтобы начать создание нового «говорящего» изображения щелкаем по ссылке «CREAT» в правом верхнем углу.

В результате попадаем на страницу выбора варианта загрузки основного изображения.

Существует 4 варианта загрузки:

1 - С компьютера

2 - Импорт из альбома Facebook

3 - Импорт с сервиса Flickr

4 - Загрузка по ссылке

После загрузки изображения запускается режим редактирования.

Элементы интерфейса:

Поле ввода заголовка для интерактивного изображения

Кнопки масштаба

Рабочая область

Область для поиска контента и впоследствии здесь появляется окно для редактирования меток

Кнопка вызова настроек распространения изображения

Кнопка «Сохранить»

Создание меток на «говорящем» изображении

Чтобы создать метку (маркер) на изображении, достаточно щелкнуть в нужном месте, и в результате этого в левом нижнем углу появляется окно для редактирования метки.

Редактируем метку (маркер):

В этом поле вставляем ссылку на мультимедиа контент (видео, звук, фото или ссылку на сторонний ресурс);

В этом поле вводим текстовое описание метки или комментарий (при необходимости);

Щелкнув по значку метки можно изменить его вид (из появившегося окна выбираем понравившийся маркер);

Сохраняем метку с помощью этой кнопки.

Для удаления метки используют кнопку

в этом же окне.

Если первоначально метка установлена не в том месте, где требовалось, то с помощью мыши (появляется курсор в виде двух перекрестных двухсторонних стрелок) она спокойно перемещается по всему изображению.

Чтобы изменить вид метки щелкаем по значку (п.9, поз.3), в результате появляется окно выбора.

Производим настройку общего доступа к изображению. Для этого щелкаем по ссылке «SharingSettings» и в появившемся окне делаем необходимые установки.

Видимость изображения
Public – изображение будет доступным для просмотра, его можно коснуться или с ним поделиться
Unlisted – изображение доступно только для тех, кто имеет ссылку
Чтобы сделать изображение совместным для работы, необходимо установить галочку напротив пункта «Allowanyonetoedit» (Разрешить редактирование для каждого).

По завершению создания «говорящего» изображения необходимо щелкнуть по кнопке «SAVE» (Сохранить). В результате этого происходит выход из режима редактирования.