проект "Волонтерство в ДОУ с детьми 3-4 года" | Макарова Наталья Сергеевна. Работа №320954

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 9»

Г. БАЛАКОВО САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Согласовано: Утверждаю:

Заместитель заведующего по Заведующий МАДОУ

воспитательно-образовательной работе детский сад № 9

______________Сивохина М.А ____________Захарова Л.Н.

Педагогический проект

«Волонтерство»

В младшей группе № 5

Воспитатель: Макарова Н.С.

Проект младшей группе № 5 «Волонтерство»

Сроки проведения: 02.10.2023- 31.05.2023

Тип проекта: практико-ориентированный, творческий, индивидуально-развивающий, информационно – просветительский.

Возраст детей: 3-4 года.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное», «Познание», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», « Природный мир»

Цель проекта: Создание условия для формирования у детей познавательного интереса и

социально – нравственной позиции, связанной с различными сторонами общественной жизни человека во всей их целостности и многообразии. Создать в детском саду волонтерское движение, объединив воедино активных, творческих педагогов, заинтересованных родителей и детей дошкольного возраста и их участие в добровольных, социально важных акциях и мероприятиях. Внедрить волонтерскую практику в деятельность детского сада, направленную на развитие духовно-нравственной личности дошкольников; формирование у воспитанников высокого патриотического сознания.

Задачи проекта:

- Воспитание духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией, способной к совершенству и гармоничному взаимодействию с другими людьми, воспитание нравственных качеств детей (доброта, взаимопомощь, отзывчивость, самостоятельности, ответственности, навыков общения в разновозрастном коллективе.-

- Воспитывать заботливое отношение к окружающим.

Актуальность проекта: Дошкольный возраст традиционно считается периодом интенсивной социализации. Именно в ранние детские годы у людей закладываются представления об окружающем мире, о человеческом обществе, о добре и зле, формируются духовно -ценностные ориентиры, идеалы. Современные дети живут и развиваются в совершенно новых социокультурных условиях. Материальные ценности во многих семьях возвышаются над духовными, поэтому у детей искажены представления о гражданственности и патриотизме, справедливости и доброте, милосердии и великодушии. Занятость родителей, разрыв поколений, изолированность ребёнка в семье, и другие тенденции негативно отражаются на социализации современных детей. Эффективная социализация является одним из главных условий жизни ребенка в обществе в целом и личностной готовности ребёнка к школе, в частности. У детей дошкольного возраста отсутствует опыт социально — нравственной позиции, связанный с различными сторонами общественной жизни человека в их целостности и многообразии. Благотворительная деятельность в таких сферах, как образование является важнейшим факторам нравственного развития. В соответствии с целевыми ориентирами ФГОС ДО, духовно-нравственная культура складывается из установки на положительное отношение к миру, на понимание того, что все люди равны вне зависимости от их социального происхождения, этнической принадлежности, религиозных верований, физических и психических особенностей, на проявление патриотических чувств, на знание традиций своей семьи и своей Родины.

Воспитатели:

1. Создают развивающую среду.

2. Создают план проекта, конспекты занятий.

3. Организуют художественно- эстетическую деятельность детей.

4. Организуют работу с родителями.

Родители:

1. Рассказывают, детям о волонтерстве.

2. организуют помощь.

3. Поделки совместно с детьми.

Ожидаемый результат проекта.

Дети:

1. Развивают интерес к волонтерству

2. Пополняется словарный запас ребенка

3.Создается благоприятное эмоциональное состояние, любовь к окружающим.

Родители:

1. Создается благоприятный фон в семье.

2. Развивается интерес к совместной деятельности с детьми.

3. Развивается интерес к участию в жизни детского сада.

Этапы проектной деятельности.

1 этап. Подготовительный.

1. Составление плана работы над проектом.

2. Сбор материала необходимого для реализации проекта.

3. Организация предметно-развивающей среды по теме проекта.

4. Изготовление дидактических игр и пособий

5. Разработка конспектов НОД по теме.

2 Этап. Основной.

Формы работы

Тема, цель

11.10.2023г.

трудовой десант «Убираем листья»

Привлечь родителей и детей в помощи уборки участка

01.11.2023г.

«День пожилого человека» Изготовление открыток детьми совместно с родителями

изготовление подарков пожилым людям детьми, совместно с родителями и педагогами

01.12.2023г.

благотворительная акция «Твори добро»

неделя добра – помогаем малышам одеваться, убирать игрушки

10.01.2024г.

- акция «Покормите птиц зимой!»

Изготовление скворечников детьми совместно с родителями, формировать гуманное отношение к птицам

01.02.2024 г.

чтение детской художественной литературы о добре, о внимании и заботе о близких

Формировать представление детей о добрых поступках.

01.03.2024г.

художественно-творческая работа: рисунки детей к Дню 8 марта

Изготовление рисунков для мам

01.04.2024г.

акция «Подари книгу детскому саду»

Привлечь родителей и детей к благотворительности

06.05.2024г.

акция «Посади цветок»

Привлечь родителей и детей к благотворительности

Ожидаемые результаты реализации проекта:

- Высокие показатели социально-коммуникативных компетентностей у дошкольников: готовность прийти на помощь, милосердие, внимательность, волевые качества, инициатива.

- Развитие умения детей ориентироваться и продуктивно взаимодействовать с информационной средой и окружающим социумом.

- Расширение связи с родителями и социальными партнёрами города в совместной деятельности в рамках проекта.

Заключительный этап.

Подведение итогов проекта, фотоотчет по результатам проекта