Профессия наша всем детям нужна | Корчагина Татьяна Викторовна. Работа №242432

Профессия наша очень детям нужна:

Профессия наша очень детям нужна

Она несомненна, важна, но трудна

Как только приходишь с утра на работу

Одна за другой проблемы заботы,

С детьми побеседовать, план набросать

Комиссию надо достойно принять

И детские супер - проблемы решить

Порой и родителей им заменить

И чем-то развлечь и увлечь их в пути

Хорошие качества в детях найти

И надо нередко шутить улыбаться

Хоть даже порой и несклонен смеяться

Работа наша трудна, но важна!

Она, несомненно, всем детям нужна!

В социально реабилитационном Центре г. Олеминска я работаю с января.2000 года, после реорганизации дошкольных учреждений, судьба меня привела в детский приют, где я увидела детей на тот момент это были ребятишки из многодетных малообеспеченных неблагополучных семей, а говоря простым языком просто голодные. Но с ними работалось очень легко, так как они были открытые для общения и очень доброжелательные, я легко находила и сейчас стараюсь находить с ними контакт

В Центре я встретила людей у которых была одна цель помочь детям, сделать их жизнь ярче и радостнее, оздоровить семью, я многому у них научилась, это прежде всего наш первый руководитель Центра Емельянова Т.В. это наш наставник, мы многому у нее научились, к ней можно было обратиться по любому вопросу и всегда мы получали конкретный и квалифицированный совет, Татьяна Валерьевна это человек который много сил отдал на то, чтобы у олекминских детей был дом, куда они могли обратиться со своими бедами и проблемами, сложными и не очень, На сегодняшний день в нашим центром руководит Орлова Мария Петровна человек неравнодушный к бедам и проблемам наших детей. Про Марию Петровну можно смело сказать, что это педагог с большой буквы она обладает безграничной любовью, безмерным терпением с открытой душой.

После того как я пришла на работу, увидела ребятишек которым так нужна была забота и душевная теплота, а так же людей, которые целиком и полностью посвятили свою жизнь служению детям, вопрос о выборе другой работы отпал сам собою.

Год я проработала в детском приюте через центр занятости в январе 2001года меня приняли на работу в должности ночной няни, в данный момент работаю заведующей отделения социальной реабилитации.

За эти годы много изменилось в работе Центра, несколько раз изменялся статус учреждения от Улусного Центра помощи семье и ребенку, до Государственного казенного учреждения РС(Я) «Олекминский социально реабилитационный Центр для несовершеннолетних» Силами родителей, работников и подростков построен и работает оздоровительный лагерь «Алаас» на 60 детей, мы стали работать по Гос. заданию, разработан целый ряд программ, направленных на оздоровление несовершеннолетних и их семей. в несколько раз увеличилось количество отчетов. Много изменилось, но цели и принципы организации реабилитационной работы в Центре не меняются. Цель – помочь ребенку найти выход из трудной жизненной ситуации и вернуться в родную семью. Существует три принципа, которыми вы пользуемся в своей работе это принцип гуманизма и ненасильственного взаимодействия с детьми, индивидуальный подход к каждому ребенку и комплексный подход к индивидуальной работе с воспитанниками.

В практике давно известна значимость единого подхода к ребенку всех кто с ним взаимодействует. Для условий стационарного отделения- особо важно так как облегчает адаптацию ребенка в нормальных условиях, исключает раздражители от противоречивых форм воздействия с разными людьми, обеспечивает ребенку возможность снять эмоциональное напряжение, уменьшить тревожность.

На основе выявления индивидуальных особенностей, с детьми и подростками проводится поэтапная социально реабилитационная работа, включающая диагностирование психологического состояния ребенка, преодоление педагогической запущенности, всестороннее развитие несовершеннолетнего, привитие здорового образа жизни.

Большое внимание уделяется активизации познавательной деятельности воспитанников, так как они познают мир не только в школе на уроках, но и в повседневной жизни, когда они мобилизуют свои чувства, когда руки оперируют предметами и возникают яркие впечатления, формируется чувства уверенности в себе, гордости за свои успехи и за свой труд. В руках воспитателя игра является средством полной или частичной коррекции неправильно сформированного в ребенке личностного качества или психического процесса.

При поступлении ребенка в стационарное отделение семья автоматически становится на учет. Работа с семьей начинается планово, с обследования жилищно-бытовых условий, с целью – выявление проблем семьи и ребенка. Знакомства с членами семьи на дому создает с одной стороны, определенное преимущество для них – они находятся на своей территории и чувствуют себя более защищенными. С другой стороны, определенные преимущества имеет и патронажная служба, так как она может определить, в каких отношениях находится члены семьи и выявить проблему визуального неблагополучия.

Одним из индикаторов профессиональной деятельности сотрудников стационарного отделения – это отсутствие побегов за все годы работы учреждения.

В данный момент работаю над созданием программы по духовно-нравственному воспитанию несовершеннолетних в условиях ГКУ РС(Я) «ОСРЦН» Программа направлена на основополагающие принципы нравственности, средствами православной веры, эстетического и патриотического воспитания.

Корчагина Т.В Заведующая стационарным отделением ГКУ РС(Я) «ОСРЦН»