публикация" Здоровье своими руками | Данилова Наталья Рудольфовна. Работа №229337

Здоровье детей своими руками

Двигательная активность является естественной потребностью ребенка дошкольного возраста. Однако в настоящее время отмечается значительное сокращение объема двигательной активности детей. Исходя из практических наблюдений, можно отметить снижение интереса детей к организованной двигательной деятельности: их малоподвижность, нежелание принимать участие в подвижных играх и спортивных упражнениях.

Задачи развития движения можно решать на физкультурных занятиях, а так же в играх, эстафетах и самостоятельной двигательной деятельности с применением нестандартного оборудования. Именно использование нестандартного оборудования позволяет:

Повысить интерес детей к выполнению основных движений и игр.

Способствовать формированию физических качеств и двигательных умений детей

Развивать у детей наблюдательность, эстетическое восприятие, воображение, зрительную память.

4) Развивать чувство формы и цвета.

Воспитателям дошкольных учреждений наряду с обычным оборудованием в физкультурном уголке можно использовать нестандартное оборудование, сделанное своими руками. Для его изготовления используются футляры от «Киндер-сюрприз», пластиковые бутылочки, баночки из-под йогуртов, а также всевозможные упаковки, резиновые пробки, бобины из-под скотча и т д. Это оборудование должно соответствовать требованиям «Инструкции по охране жизни и здоровья детей», легко подвергаться санитарной обработке, обеспечивать безопасность детей во время игр и занятий.

Предлагаю воспитателям использовать нестандартное оборудование, которое применяю сама в своей работе.

«ВЕСЕЛЫЕ ДОРОЖКИ»

Цели: развитие мышц нижних конечностей, координации, ловкости, внимания, массаж рефлекторных зон стопы; формирование навыков различных видов ходьбы.

Материалы: для основы дорожек можно использовать куски линолеума или плотную ткань. На куски линолеума или ткань наклеивается бросовый материал (пробки, мех, деревянные палочки).

Задания: ходьба и бег на носках, стопах.

«МИШЕНЬ»

Цели: развитие глазомера, меткости, координации, ловкости, внимания.

Материалы: для основы небольшой кусок линолеума, круги из линолеума, цифры, вырезанные из цветной бумаги. Мячи для метения выполнены из шерстяных ниток.

Задание: попасть мечем в круг с цифрой.

«ЦВЕТНЫЕ ПЕНЬКИ»

Цели: учить детей ходьбе и бегу змейкой, развивать координацию движения детей дошкольного возраста.

Задания: перешагивание, перепрыгивание, ходьба и бег змейкой.

Материалы: ведерки из под майонеза, цветная бумага, аппликация.

«СУЛТАНЧИКИ»

Цели: обучение детей основным видам движения.

Материалы: цветные мусорные мешки, разрезанные на ленточки, ручки из пластмассового обруча.

Задания: выполнение обшеразвивающих упражнений, основных видов движений, подвижные игры, танцевальные упражнения.

Применение нестандартного оборудования вносит разнообразие в физические занятия и эффекты новизны, позволяет шире использовать знакомые упражнения, варьировать задания. Нестандартное оборудование объединяет физкультуру с игрой, что создает условия для наиболее полного самовыражения ребенка в двигательной деятельности. Использование ярких цветных пособий повышает у детей интерес к занятиям, придает им необходимую эмоциональную окраску.