Пути повышения качества образования на уроках русского языка и литературы | Купцова Эльвира Рифовна. Работа №348196. Номер работы: №348196

ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Купцова Эльвира Рифовна, учитель русского языка и литературы

МОБУ СОШ №7 им. Москвина А.П., Краснодарский край, г. Сочи

Аннотация. Статья посвящена актуальным вопросам повышения качества образования на уроках русского языка и литературы. Рассматриваются методы и подходы, которые могут быть внедрены в учебный процесс для повышения эффективности обучения. Особое внимание уделяется активным формам работы, современным технологиям и межпредметной интеграции как способам стимулирования интереса учащихся и развития их аналитических способностей.

Ключевые слова: русский язык, литература, качество образования, активные методы, технологии, межпредметная интеграция, мотивация.

Качество образования на уроках русского языка и литературы играет важную роль в формировании не только языковой компетенции учащихся, но и их культурного кругозора. В современных условиях, когда внимание к образовательным стандартам и результатам обучения становится всё более значимым, необходимо искать новые подходы и методы, которые помогут сделать уроки более продуктивными и интересными.

Активные формы обучения

Использование активных форм обучения, таких как дискуссии, дебаты, ролевые игры и проектные работы, позволяет значительно повысить интерес учащихся к предмету. Эти методы способствуют развитию критического мышления и навыков анализа текстов, а также помогают учащимся лучше понимать литературные произведения и их контекст.

Пример: Проведение урока-дебатов на тему «Роль личности в истории» на основе произведений русских классиков позволяет учащимся глубже анализировать характеры героев и их влияние на ход событий.

Интеграция современных технологий

Внедрение современных технологий в образовательный процесс — важный шаг к повышению его качества. Использование мультимедийных ресурсов, интерактивных досок, образовательных платформ и приложений помогает разнообразить уроки и делает обучение более наглядным и интересным.

Пример: Использование платформы для создания интерактивных тестов и опросов позволяет учителю быстро оценивать знания учащихся и получать обратную связь.

Межпредметная интеграция

Связывание русского языка и литературы с другими предметами, такими как история, искусство и обществознание, способствует более глубокому пониманию изучаемых тем. Это позволяет учащимся увидеть взаимосвязи между различными областями знаний и развивает их аналитические способности.

Пример: Тематические проекты, объединяющие литературу и историю, например, изучение творчества А.С. Пушкина в контексте исторических событий его времени, помогают учащимся лучше усвоить материал и связать его с реальной жизнью.

Индивидуализация обучения

Учёт индивидуальных особенностей учащихся также играет ключевую роль в повышении качества образования. Применение дифференцированного подхода, когда задания варьируются в зависимости от уровня подготовки и интересов учеников, способствует повышению их мотивации и вовлеченности в учебный процесс.

Пример: Создание выборочных заданий для анализа литературных произведений, которые учащиеся могут выполнять в соответствии с собственными интересами, помогает развивать их творческие способности и любовь к чтению.

Повышение качества образования на уроках русского языка и литературы требует комплексного подхода и внедрения разнообразных методов и технологий. Активные формы обучения, использование современных технологий, межпредметная интеграция и индивидуализация учебного процесса способствуют созданию увлекательной и продуктивной образовательной среды. В результате, учащиеся не только получают глубокие знания по предмету, но и развивают важные навыки, необходимые для успешной жизни в современном обществе. Эффективное преподавание русского языка и литературы становится залогом формирования культурной и языковой идентичности учащихся, что в свою очередь, значительно обогащает их личный и социальный опыт.

Список литературы

Ахмерова Г. Р. Обобщение опыта работы по использованию ИКТ на уроках русского языка и литературы // Интерактивная наука. 2023. №7 (83).

URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obobschenie-opyta-raboty-po-ispolzovaniyu-ikt-na-urokah-russkogo-yazyka-i-literat

ury

Бексултанова, З. М. Особенности развивающего обучения на уроках русского языка в условиях современного школьного образования / З. М. Бексултанова, Л. Л. Джамалдаева. — Текст : непосредственный // Проблемы и перспективы развития образования : материалы

VII Междунар. науч. конф. (г. Краснодар, сентябрь 2015 г.). — Краснодар : Новация, 2015. — С. 9-12. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/203/8730/

Медыева Акмайра Тлектесовна Современные образовательные технологии в деле повышения качества обучения н

а уроках русского языка и литературы // Этнодиалоги. 2024. №1 (72).