Название статьи:

ПВР 7 класс | Замочкина Ирина Викторовна. Работа №206509

Дата публикации:

12.03.2019

Автор:

Замочкина Ирина Викторовна

Описание:

Автор: Замочкина Ирина Викторовна
Дети с нарушением интеллекта обладают гораздо меньшими возможностями, чем их нормально развивающиеся сверстники. Они затрудняются самостоятельно принимать, осмысливать, сохранять и перерабатывать информацию, полученную из окружающей среды. У них значительно снижена познавательная активность, весьма узок круг интересов. Помимо интеллектуального недоразвития учащиеся, обучающиеся по программе коррекционной школы VIII вида отличаются проблемами эмоционально - личностного развития, подвержены любому влиянию, особенно негативному. Именно школа призвана отвлечь ребят от улицы, воспитать полезные привычки и сформировать социально-нормативные модели поведения.

Перспективно-тематический план коррекционно-развивающих занятий в ГПД

на 2017- 2018 учебный год

7 класс

сентябрь

Понедельник

Гражданско-патриотическое

4.Беседа «Зачем надо знать ПДД?»

Цель: вспомнить ПДД, К.Р.З. Развивать память, умения составлять устный рассказ.

11 . Беседа «Как быть прилежным и старательным?»

Цель: Формирование у детей прилежания и аккуратности. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

18.Беседа «Почему осень называют «золотой»?»

Цель: Прививать интерес и любовь к природе родного края. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

25. Беседа «Мой любимый учитель».

Цель: Прививать уважение к учителям. Прививать интерес и любовь знаниям.

Вторник

Нравственное

5.Стихи о родном крае.

Цель: Воспитание любви к своему городу.

12.Конкурс чтецов. Стихи о труде. Цель: Прививать любовь к труду. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

19.Разгадывание кроссворда.

Цель: Прививать любовь к получению знаний.К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

26. Вн.чт. «Профессия – учитель». Цель: Прививать уважение к учителям. Прививать интерес и любовь знаниям. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

Среда

Трудовое

6. Аппликация «Светофор». ТБ 52

Цель: вспомнить ПДД, способствовать развитию мышления, воображения художественного вкуса у ребят.

13. Изготовление поделки из картона «Красный, желтый, зеленый». ТБ 52 Цель: вспомнить ПДД, способствовать развитию мышления, воображения художественного вкуса у ребят.

20. Изготовление поделок из природного материала для ярмарки. ТБ 52 Цель: Прививать интерес и любовь к природе родного края.

27. Изготовление плаката «Учительница первая моя». Цель. способствовать развитию мышления, воображения худ. вкуса у ребят, прививать уважение к учителям.

Четверг

Творческое

7. Рисование «Природа родного края».

Цель: Воспитание любви к своему городу.

14. Рисование на тему: «Труд людей». Цель: Прививать любовь к труду. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

21. Рисование на тему: «Осенняя пора». Цель: Прививать любовь кприроде, воспитывать у школьников патриотические чувства.

28.Аппликация «Ажурная закладка». ТБ 52 Цель. Учить работать с бумагой.К.Р.З. Знакомить детей с новым приёмом апл.- с прорезным декором.

Пятница

Спортивно-оздоровительное

1.День знаний. Линейка «Здравствуй, школа!»

Цель: Прививать любовь к получению знаний.

8. Экскурсия на пришкольный участок . Наблюдения за сезонными изменениями. ТБ 36

Цель: Прививать интерес к природе родного края.К.Р.З: Научить распознавать лесные ягоды, полезные для здоровья: черника, земляника, калина, боярышник.

15.Просмотр мультфильма «Чипполино». Уборка класса.

Цель: Прививать любовь к труду.

22. Просмотр мультфильма. Уборка класса.

Цель: Прививать любовь к труду.

29. Разучивание подвижной игры «Лапта». ТБ 32

К.В.З. Развивать чувство коллективизма.

октябрь

Понедельник

Гражданско-патриотическое

2.Беседа «Учительница первая моя».

Цель: Прививать уважение к учителям, интерес и любовь знаниям.

9.Беседа «Мой выходной день».

Цель: Поговорить о традициях семейного отдыха. К.Р.З. Развивать память, умения составлять устный рассказ.

16. Беседа «О культуре поведения в семье, общение с близкими родными». Цель: Способствовать развитию культуры общения. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

23. Беседа: «Лесные диковинки». Цель: Прививать интерес к природе родного края. К.Р.З: Научить распознавать лесные ягоды, полезные для здоровья: черника, земляника, калина, боярышник.

Вторник

Нравственное

3.Линейка «Спасибо вам, учителя».

Цель: Прививать уважение к учителям, интерес и любовь знаниям.

10.Чтение и просмотр иллюстраций «Достопримеча-тельности нашего города». Цель: Воспитывать у детей интерес к историческим местам города .

17. Стихи об осени. Цель: Прививать любовь к родной природе. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

24. Осенние загадки. Цель: Раскрыть детям их основные обязанности перед родителями. К.Р.З. Знакомить учеников с правами и обязанностями в семье.

Среда

Трудовое

4. Изготовление открыок учителям. ТБ 52

Цель: Прививать уважение к учителям, интерес и любовь знаниям.

11. Аппликация «Осенние кружева». ТБ 52 Цель. Учить работать с бумагой и природным материалом.К.Р.З. Способствовать развитию мышления, воображения художественного вкуса у ребят

18. Изготовление осеннего букета из природного материала. ТБ 52

Цель: Прививать интерес и любовь к природе родного края. К.Р.З. Способствовать развитию воображения, художественного вкуса у ребят.

25. Изготовление плаката «Берегите природу!»ТБ 52 Цель: Раскрыть проблему загрязнения городской окружающей среды.К.Р.З. Способствовать развитию интереса к проблемам экологии.

Четверг

Творческое

5. Рисование по замыслу «С чего начинается Родина?». Цель: Воспитывать у детей интерес к родному краю. К.Р.З. отразить в рисунке родные места.

12.Оригами «Листья».

Цель: Учить работать с бумагой. К.Р.З. Способствовать развитию мышления, воображения художественного вкуса у ребят

19.Образы природы в творчестве Исаака Левитана Цель: Познакомить с картиной Золотая осень. К.Р.З. Способствовать развитию мышления, воображения художественного вкуса у ребят.

26.Рисование красками на тему: «Листья желтые над городом кружатся…» Цель: Научить школьников видеть красоту окружающего мира .

Пятница

Спортивно-оздоровительное

6. Разучивание подвижных игр с мячом. ТБ 32

Цель: Воспитывать

коллективизм, дружбу, уважение.

13.Подвижная игра на свежем воздухе «Передай мяч». ТБ 32

Цель: Воспитывать, коллективизм, дружбу, уважение.К.В.З. Воспитывать дружеские отношения среди детей.

20. Подвижная игра «Запятнай последнего».ТБ 32 Цель: Воспитывать, коллективизм, дружбу, уважение.

К.В.З.Воспитывать коллективизм через игру.

27. Подвижная игра на свежем воздухе «Городки». ТБ 32 Цель: Воспитывать, коллективизм, дружбу, уважение.

К.В.З.Воспитывать дружеские отношения среди детей.

ноябрь

Понедельник

Гражданско-патриотическое

13.Беседа «Мой выходной день».

Цель: Рассказать о традициях семейного отдыха. К.Р.З. Развивать память, умения составлять устный рассказ.

20.Беседа «Права и обязанности подростка перед законом».Цель: воспитание гражданственности, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

27. Беседа «Светофор пришел к нам в гости».

Цель: Формирование навыков безопасной жизнедеятельности.

Вторник

Нравственное

7.Чтение русских народных сказок. Цель: Прививать любовь к чтению фольклора. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

14.Викторина «Путешествие по сказкам». Цель: Привитие любви к книге, активизация читательской деятельности. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

21.С любовью к природе. Чтение рассказов о природе. Цель:Обучение составлению описательного рассказа.

28.Выразительное чтение рассказов В. Бианки

Цель: Развитие коммуникативных навыков, развитие описательной функции речи.

Среда

Трудовое

8.Умелые руки. Лепка. «Грибное лукошко».ТБ 52.

Цель: Совершенствование техники лепки. Создание по замыслу композиции из грибов в лукошке.Развитие мелкой моторики.

15.Аппликация «Домик в лесу».ТБ 52. Цель. Учить работать с бумагой и природным материалом.Развитие мелкой моторики.

22.Умелые руки. Рисование и коллаж «Лес точно терем расписной». ТБ 52.

К.Р.З. Способствовать развитию мышления, воображения художественного вкуса у ребят.

29. Умелые руки. Лепка и аппли-кация. Осенние пейзажи.ТБ 52.

Цель: Наблюдение признаков осени. Закрепление названий деревьев. Изображение уголков родной природы с передачей характерных признаков (форма, окраска, движение).

Четверг

Творческое

9. Рисование по замыслу «Путешествие по Южно-Сахалинску».Цель: Воспитывать у детей интерес к родному краю. К.Р.З. отразить в рисунке родные места.

16.Оригами «Заяц».

Цель: Учить работать с бумагой. Развитие мелкой моторики.

23.Образы природы в творчестве Исаака Левитана.Цель: Познакомить с картиной «Золотая осень». К.Р.З. Способствовать развитию мышления, воображения художественного вкуса у ребят.

30. Просмотр иллюстраций «Улицы нашего города». Цель: Воспитывать у детей интерес к историческим местам города Южно-Сахалинска.

Пятница

Спортивно-оздоровительное

10. Русские народные игры. «Пятнашки».

Цель: Воспитывать

коллективизм, дружбу, уважение.Развитие точности движений. Воспитание товарищеской поддержки.

17. Кругосветка «Путешествие в мир закона».Цель: воспитание гражданственности, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

24. Русские народные игры. «Выгони мяч». Цель: Знакомство с игрой, развитие внимания и концентрации. К.В.З. Воспитывать коллективизм через игру.

декабрь

Понедельник Гражданско-патриотическое

4.Беседа «Мой выходной день с семьей». Цель: формирование традиций семейного отдыха. К.Р.З. Развивать память, умения составлять устный рассказ.

11 . Беседа «Дружба верная» Цель: Воспитывать, коллективизм, дружбу, уважение. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

18.Беседа «Правила поведения в общественных местах». Цель: формирование стереотипа поведения, ценностного отношения к здоровью, воспитание нравственных чувств.

Вторник

Нравственное

5.С любовью к природе. Чтение книг о зиме. Цель: Воспитание читательской активности, формирование читательского вкуса.

12. Разгадывание кроссворда на тему «Зима». Цель: Прививать любовь к получению знаний. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

19. Конкурс чтецов. Стихи о зиме.

Цель: Прививать любовь к чтению. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

Среда

Трудовое

6.Аппликация «Осторожно на дорогах. Гололед!». ТБ 52. Цель: вспомнить ПДД, способствовать развитию мышления, воображения художественного вкуса у ребят.

13.Изготовление снежинок. ТБ 52 Цель: Прививать интерес и любовь к природе родного края.

20. Рисование на тему: «Зимняя пора». Цель: Прививать любовь к природе, воспитывать у школьников патриотические чувства. Повторить признаки зимы.

Четверг

Творческое

7. Рисование «Природа родного края зимой».

Цель: Воспитывать у детей интерес и любовь к родному краю. К.Р.З. отразить в рисунке родные места.

14.Рисование новогодней открытки.

Цель: Создание условий для отражения в открытке зимних впечатлений (самостоятельность, оригинальность).

21. Новогодний бал.

Цель: Воспитывать, коллективизм, дружбу, уважение.

К.В.З.Воспитывать дружеские отношения среди детей.

Пятница Спортивно-оздоровительное

1. Русские народные игры. «Зима пришла!».

Цель:Развитие ловкости, быстроты принятия решений.

8. Экскурсия на пришкольный участок . Наблюдения за сезонными изменениями. ТБ 36

Цель: Прививать интерес к природе родного края. Повторить признаки зимы.

15. Русские народные игры. «Снежная крепость». ТБ 36.

Цель:Воспитание навыков ведения коллективной игры и достижения поставленной цели.

22. Игры и новогодние забавы.

Цель: Развитие коммуникативных навыков, формирование и развитие навыков самоконтроля.

ЯНВАРЬ

Понедельник

Гражданско-патриотическое

14. Беседа «Как я провел(а) каникулы с семьей».

Цель: Воспитание любви и уважения к родителям. Развитие грамотной речи.

21. Беседа «Права и обязанности подростка перед законом». Цель: воспитание гражданственности, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

28. Беседа «Светофор пришел к нам в гости».

Цель: Формирование навыков безопасной жизнедеятельности.

Вторник

Нравственное

15.Чтение русских народных сказок. Морозко. Цель: Прививать любовь к чтению фольклора. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

22.Викторина «Путешествие по сказкам». Цель: Привитие любви к книге, активизация читательской деятельности. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

29.С любовью к природе. Чтение рассказов о природе зимой. Цель: Обучение составлению описательного рассказа.

Среда

Трудовое

16.Умелые руки. Лепка. «Снеговик».ТБ 52.

Цель: Совершенствование техники лепки. Развитие мелкой моторики.

23.Аппликация «Зимний лес». ТБ 52. Цель. Учить работать с бумагой и природным материалом. Развитие мелкой моторики.

30.Умелые руки. Рисование и коллаж «Лес зимой - точно терем расписной». ТБ 52.

К.Р.З. Способствовать развитию мышления, воображения художественного вкуса у ребят.

Четверг

Творческое

17. Рисование по замыслу «Путешествие по зимнему Южно-Сахалинску».

Цель: Воспитывать у детей интерес к родному краю. К.Р.З. отразить в рисунке родные места.

24. Образы природы в творчестве Исаака Левитана. Цель: Познакомить с творчеством И.Левитана. К.Р.З. Способствовать развитию мышления, воображения художественного вкуса у ребят.

31. Рисование на тему: «Здравствуй, Зимушка-Зима!»

Цель: Повторить признаки зимы. Прививать любовь к природе, воспитывать у школьников патриотические чувства. К.Р.З. отразить в рисунке родные места.

Пятница

Спортивно-оздоровительное

18. Русские народные игры. «Снежки».

Цель: Воспитывать

коллективизм, дружбу, уважение. Развитие точности движений. Воспитание товарищеской поддержки.

25. Кругосветка «Путешествие в мир закона». Цель: воспитание гражданственности, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.

1 февраля. Разучивание подвижных игр зимой. ТБ 32

Цель: Воспитывать

коллективизм, дружбу, уважение.

ФЕВРАЛЬ

Понедельник

Гражданско-патриотическо

4.Беседа «Мой выходной день».

Цель: Поговорить о традициях семейного отдыха. К.Р.З. Развивать память, умения составлять устный рассказ.

11 . Беседа «О культуре поведения в семье, общение с родными». Цель: Способствовать разв. культуры общения. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

18. Беседа «Защитникам Родины посвящается». Цель: развитие патриотизма, воспитание гражданственности у учащихся.

25. Беседа «Хвала и честь рабочим рукам». Цель: Воспитывать у детей интерес к труду.

Вторник

Нравственное

5. Стихи о зиме. Цель: Прививать любовь к родной природе. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

12. Конкурс чтецов, посвящен-ный Дню советской армии. Цель: развитие патриотизма. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

19 . Чтение рассказов о подвигах советских солдат в годы ВОв. Цель: развитие патриотизма, воспитание гражданствен-ности у учащихся.

26. Чтение и просмотр иллюстраций «Достопримечательности нашего города. Музеи». Цель: Восп.у детей интерес к историческим местам города .

Среда

Трудовое

6. Аппликация «Зимние кружева». ТБ 52

Цель. Учить работать с бумагой и природным материалом.

К.Р.З. Способствовать развитию мышления, вообр. худ.вкуса у ребят.

13. Изготовление зимнего букета из природного материала. ТБ 52 Цель: Учить работать с природным материалом. К.Р.З. Способствовать развитию воображения, худ. вкуса у ребят.

20. Изготовление плаката «Слава Русскому солдату!» ТБ 52 Цель: развитие патриотизма. К.Р.З. Способствовать развитию мышления, воображения худ. вкуса у ребят.

27.Рисование «На прогулке». Цель: Воспитывать у детей интерес и любовь к родному краю. К.Р.З. отразить в рисунке родные места.

Четверг

Творческое

7.Оригами «Заяц».

Цель: Учить работать с бумагой. К.Р.З. Способствовать развитию мышления, воображения худ. вкуса у ребят.

14.Аппликация из песка «Зимний лес». ТБ 52. Цель: Учить работать с песком и клеем. К.Р.З. Способствовать развитию мышления, воображения худ. вкуса у ребят.

21.Рисование красками на тему: «Снег кружится, летает, летает…» Цель: Научить школьников видеть красоту окружающего мира .

28.Рисование по замыслу «С чего начинается Родина?». Цель: Воспитывать у детей интерес к родному краю. К.Р.З. отразить в рисунке родные места.

Пятница

Спортивно-оздоровительное

8.Подвижная игра на свежем воздухе «Царь горы». ТБ 32

Цель: Воспитывать, коллективизм, дружбу, уважение. К.В.З. Воспитывать дружеские отношения среди детей.

15. Подвижная игра «Запятнай последнего». ТБ 32 Цель: Воспитывать, коллективизм, дружбу, уважение.

К.В.З. Воспитывать коллективизм через игру.

22. Подвижная игра на свежем воздухе «Снежки». ТБ 32

Цель: Воспитывать, коллективизм, дружбу, уважение. К.В.З. Воспитывать дружеские отношения среди детей.

1 марта. Подвижная игра на свежем воздухе «Царь горы». ТБ 32

Цель: Воспитывать, коллективизм, дружбу, уважение. К.В.З. Воспитывать дружеские отношения среди детей.

МАРТ

Понедельник

Гражданско-патриотическое

4. Беседа «Международный женский день – 8 марта». Цель: рассказать ребятам о празднике. К.Р.З. Развивать память, умение задавать вопросы, составлять устный рассказ.

11 . Беседа «Что такое дружба?». Цель: Способствовать развитию дружеских отношений. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

18. Беседа «С чего начинается Родина?». Цель: развитие патриотизма, воспитание гражданственности у учащихся. К.Р.З. Развивать память, умение задавать вопросы, составлять устный рассказ.

Вторник

Нравственное

5. Конкурс чтецов, посвященный 8 марта. Цель: прививать уважение к женщинам, воспитание гражданственности у учащихся. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

12. Вн.чтение. Сказки А.С.Пушкина. Цель: Прививать любовь к чтению. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

19. Чтение рассказов о культуре поведения в общественных местах. Цель: Способствовать развитию культуры поведения. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

Среда

Трудовое

6. Рисование открытки «С праздником, любимая мамочка!». Цель: Прививать любовь к родным.

13. Аппликация «Весенние кружева». ТБ 52

Цель. Учить работать с бумагой и природным материалом. К.Р.З. Способствовать развитию мышления, воображения художественного вкуса у ребят.

20. Изготовление весеннего букета из природного материала. ТБ 52 К.Р.З. Способствовать развитию воображения, художественного вкуса у ребят.

Четверг

Творческое

7. Изготовление поделок из природного материала. Подарок маме. ТБ 52

Цель: Прививать любовь к родным.Научить школьников видеть красоту окружающего мира. К.Р.З. Способствовать развитию воображения.

14. Рисование «Я в кругу друзей».

Цель: Способствовать развитию дружеских отношений. К.Р.З. Способствовать развитию воображения, художественного вкуса у ребят.

21.Рисование красками на тему: «Зима не даром злится…» Цель: Научить школьников видеть красоту окружающего мира . К.Р.З. Способствовать развитию интереса к родной природе.

Пятница

Спортивно-оздоровительное

15. Подвижные игры на свежем воздухе. ТБ 32.

Цель: Воспитывать, коллективизм, дружбу, уважение. К.В.З. Воспитывать дружеские отношения среди детей.

22. Подвижные игры на свежем воздухе «Пятнашки». ТБ 32 Цель: Воспитывать, коллективизм, дружбу, уважение.

К.В.З. Воспитывать дружеские отношения среди детей.

АПРЕЛЬ

Понедельник

Гражданско-патриотическое

1. Беседа «Хвала и честь рабочим рукам». Цель: Воспитывать у детей интерес к труду. К.Р.З. Развивать память, умение задавать вопросы, составлять устный рассказ.

8.Беседа «Покорение космоса». Цель: рассказать ребятам о подвиге советского народа, о покорении космоса. К.Р.З. Развивать память, составлять устный рассказ.

15. Беседа «Земля – наш дом родной». Цель: Воспитывать у детей любовь к родному краю, бережное отношение к природе родного края. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь.

22. Беседа «С чего начинается Родина?». Цель: развитие патриотизма, воспитание гражданственности у учащихся. К.Р.З. Развивать память, умение задавать вопросы, сост.устный рассказ.

Вторник

Нравственное

2. Чтение книг и просмотр иллюстраций «Достопримечательности нашего города. Художественный музеи». Цель: Воспитывать у детей интерес к ист.местам города.

9.Конкурс чтецов, посвященный 12 апреля. Цель: закрепить знания о дне космонавтики, воспитание гражданственности у учащихся. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

16. Чтение книг сахалинских писателей о родном крае. Цель: Прививать любовь к родному краю. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

23. Чтение рассказов о культуре поведения в общественных местах. Цель: Способствовать развитию культуры поведения. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

Среда

Трудовое

3. Оригами «Тюльпан».

Цель: Учить работать с бумагой. К.Р.З. Способствовать развитию мышления, воображения худ. вкуса у ребят.

10. Аппликация «Косми-ческий корабль». ТБ 52 . Цель: закрепить знания о дне космонавтики, воспитание гражданственности у учащихся.

17. Аппликация «Берегите родную природу!». ТБ 52

Цель. Учить работать с бумагой и природным материалом. К.Р.З. Способствовать развитию мышления, худ.вкуса у ребят.

24. Изготовление весеннего букета из природного материала. ТБ 52 К.Р.З. Способствовать развитию воображения, художественного вкуса у ребят.

Четверг

Творческое

4. Аппликация из песка «Подснежник». ТБ 52. Цель: Учить работать с песком и клеем. К.Р.З. Способствовать развитию мышления, воображения худ. вкуса у ребят.

11. Рисование по замыслу «С чего начинается Родина?». Цель: Воспитывать у детей интерес к родному краю. К.Р.З. отразить в рисунке родные места. Способствовать развитию мышления.

18. Кругосветка «Земля – наш дом родной». Цель: Прививать любовь к родному краю. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

25.Рисование красками на тему: «Зима не даром злится…» Цель: Научить школьников видеть красоту окружающего мира . К.Р.З. Спос. развитию интереса к родной природе.

Пятница

Спортивно-оздоровительное

5. Экскурсия на пришкольный участок . Наблюдения за сезонными изменениями. ТБ 36

Цель: Прививать интерес к природе родного края. Повторить признаки весны.

12.Подвижные игры на свежем воздухе. ТБ 32.

Цель: Воспитывать, коллективизм, дружбу, уважение. К.В.З. Воспитывать дружеские отношения среди детей.

19. Веселые старты. ТБ 32.

Цель: Воспитывать взаимовыручку, коллективизм, дружбу, уважение К.В.З. Воспитывать дружеские отношения среди детей.

26. Подвижные игры на свежем воздухе. ТБ 32 Цель: Воспитывать, коллективизм, дружбу, уважение.

К.В.З. Воспитывать дружеские отношения среди детей.

МАЙ

Понедельник

Гражданско-патриотическое

29 апреля.

Беседа «Мир, труд, май». Цель: формирование гражданской позиции школьников. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь

6.Беседа о подвиге русских солдат в годы ВОВ. Цель: воспитание патриотизма, формирование гражданской позиции школьников. К.Р.З. Развивать мышление

13. Беседа «О культуре поведения в семье, общение с близкими родными». Цель: Способствовать развитию культуры общения в семье. К.Р.З. Разв мышление, речь.

20. Беседа «Лесные диковинки». Цель: Прививать интерес к природе родного края. К.Р.З: Научить распознавать лесные ягоды, полезные для здоровья.

27. Беседа «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!». Цель: Формирование навыков ЗОЖ, повторить правила поведения в общ местах, на природе.

Вторник

Нравственное

30апреля.

Чтение стихов о трудовом подвиге русского народа. Цель: воспитание патриотизма.

7. Чтение рассказов о подвиге русских солдат в годы ВОВ. Цель: воспитание патриотизма. К.Р.З. Развивать мышление.

14. Разгадывание кроссворда о труде. Цель: Прививать любовь к труду, формирование гражданской позиции школьников.

21 . Викторина «Знаешь ли ты сказки?» Цель: Прививать любовь к чтению. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

28. Конкурс чтецов. Стихи о лете. Цель: Прививать любовь к родной природе. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь.

Среда

Трудовое

8. Изготовление плаката «Солдатам победы посвящается…». Цель: формирование гражданской позиции школьников.

15. Конструирование.

Цель: развитие мелкой моторики учащихся. К.Р.З. Способствовать развитию мышления, воображения.

22. Изготовление плаката «ЗОЖ». ТБ 52 Цель: Формирование навыков ЗОЖ . К.Р.З. Спос развитию вообр., худ вкуса у ребят.

29. Рисование «Моя семья. Мои папа и мама».

Цель: Воспитание любви и уважения к родителям.

Четверг

Творческое

2. Аппликация «День весны и труда!». ТБ52

Цель. Учить работать с бумагой и природным материалом. К.Р.З. Способствовать развитию мышления .

16.Лепка «Мой любимый сказочный герой» . Цель : развитие мелкой моторики учащихся. К.Р.З. Способствовать развитию мышления, воображения худ вкуса.

23.Изготовление плаката «Берегитеприроду!»Т52 Цель: Раскрыть проблему загрязнения городской окружающей среды. К.Р.З. Спос. развитию интереса к проблемам экологии.

30. Рисование красками на тему: «Лето, ах, лето…» Цель: Научить школьников видеть красоту окр. мира. К.Р.З. Спос.разв.интереса к пр.

Пятница

Спортивно-оздоровительное

3. Экологический субботник «Чистая школа - в чистом городе!». ТБ

Цель: Воспитывать трудолюбие,

коллективизм, дружбу.

10.

17. Подвижная игра «Запятнай последнего».ТБ 32 Цель: Формировать спортивные навыки, воспитывать коллективизм, дружбу, уважение.

24. Подвижная игра на свежем воздухе «Передай мяч».ТБ 32. Цель: Воспитывать, коллективизм, дружбу, уважение.

31. Подвижная игра на свежем воздухе «Передай мяч». ТБ 32

Цель: Формировать спортивные навыки, воспитывать коллективизм, дружбу, уважение.

Анализ работы кабинета за 2017 – 2018 учебный год.

Кабинет предназначен для организации учебного процесса учащихся 1 – 4 классов, включающего проведение:

учебных занятий;

индивидуальной работы с учащимися;

ГПД

Цель работы кабинета:

обеспечение здоровьесберегающей, развивающей предметно-пространственной среды для учащихся начальных классов.

Задачи кабинета:

создать комфортные санитарно-гигиенические условия, соответствующие возрастным особенностям учащихся начальных классов;

организовать дидактическое сопровождение учебных занятий на основе дифференциации и индивидуализации процесса обучения;

систематически обновлять стендовые материалы кабинета для создания развивающей среды;

содействовать формированию эстетической культуры личности.

Основными направлениями деятельности кабинета являются:

создание

здоровьесберегающей

образовательной среды;

дидактическое обеспечение учебных занятий;

создание развивающей образовательной среды.

По первому направлению были проведены следующие мероприятия: установка жалюзи позволила создать световые комфортные условия и содействовала регулированию светового режима; над доской заменили софиты, что способствует сохранению зрения учащихся. Таким образом, данные изменения способствовали сохранению физического здоровья учащихся, в том числе осанки, зрения; созданию надлежащих санитарно-гигиенических условий.

Кабинет был отремонтирован в конце учебного года.

По второму направлению в течение прошлого учебного года разработаны диагностические материалы по основным темам, изучаемым на уроках русского языка, математики, чтения и окружающего мира, которые позволяют учитывать особенности восприятия на этапе изучения новых знаний и способов действий.

Разработаны и подготовлены индивидуальные разноуровневые карточки для организации работы по закреплению и применению знаний и способов действий с учётом различного уровня обученности учащихся; комплекты для развития познавательных интересов учащихся и организации индивидуальной работы с учащимися, проявляющими интерес к изучению отдельных предметов; разноуровневые дидактические материалы к урокам русского языка и математики.

С целью формирования и развития навыков работы с текстами подготовлены тестовые контролирующие материалы по темам, включённым для изучения на уроках чтения.

В перспективе потребуется разработка дидактического материала, направленного на развитие логического мышления; умение анализировать, выделять главное, делать выводы, материалов для развития объёма вербальной памяти учащихся.

Проведённый анализ позволяет сделать вывод, что данные направления работы кабинета актуальны и в предстоящем учебном году необходимо направить усилия на решение следующих задач:

Создать комфортные санитарно-гигиенические условия, соответствующие возрастным особенностям учащихся начальных классов.

Организовать дидактическое сопровождение учебных занятий на основе дифференциации и индивидуализации процесса обучения.

Систематически обновлять дидактические материалы кабинета для создания развивающей среды.

Содействовать формированию эстетической культуры личности.

СЕНТЯБРЬ

Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Время проведения

Гражданско-патриотическое воспитание

Праздник «Первый звонок»

(уроки мира)

2) Беседы в классах по ПДД

1 сентября

2.09.16г

первая неделя

Нравственно-эстетическое

воспитание

21.09.16г

Экологическое воспитание

Конкурс поделок из природного материала:

«И снова в моем крае пора золотая»

последняя неделя месяца

Физкультурно-оздоровительное воспитание

“Осенний кросс»

вторая неделя месяца

Трудовое воспитание

Организация дежурства по школе

первая неделя

Семейное воспитание

Родительские собрания

Заседание родительского комитета

первая неделя

в течение месяца

. Беседа «Мой выходной день».

Цель: Поговорить о традициях семейного отдыха. К.Р.З. Развивать память, умения составлять устный рассказ.

ОКТЯБРЬ

Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Время проведения

Гражданско-патриотическое воспитание

Акция «Открытка ветерану

педтруда

Декада правого воспитания

первая неделя

последняя неделя

Нравственно-эстетическое

воспитание

День учителя. Праздничная акция для учителей.

Концерт ко Дню учителя:

«С любовью к Вам, Учителя!»

октябрь

Экологическое воспитание

Акция «Экология моими глазами»

Акция «Чистый школьный двор»

первая неделя

четвертая неделя

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1) «Веселые старты»

третья неделя

Трудовое воспитание

Рейд «Генеральная уборка классов перед каникулами»

28.10.16 г

Семейное воспитание

Посещение неблагополучных семей в рамках операции «Подросток» с целью проверки бытовых условий

c 24-29 .10.16г

Самоуправление в школе

и в классе

1) Заседание ДШО «Сто друзей»

2) Линейка

вторник первой недели каждую пятницу

Методическая работа

Тема: Духовно – нравственное развитие и воспитание личности.

1. О духовно-нравственном воспитании

обучающихся

. Обмен передовым

опытом.

2. Направления духовно – нравственного воспитания.

3. Воспитание творческого отношения к учению, к труду, к жизни.

4. Влияние духовно-нравственного воспитания на формирование

дружеских отношений в коллективе.

5. Нравственное и военно-патриотическое воспитание учащихся как одно

из условий развития личности школьников.

6. Роль Управляющего Совета в духовно-нравственном воспитании

учащихся.

в течение месяца

Работа кружков и спортивных секций

1) Составление плана работы кружков на осенние каникулы.

27 по 29 октября

Контроль за воспитательным процессом

Охват внеурочной деятельностью.

Контроль посещения кружков

октябрь

в течение месяца

НОЯБРЬ

Девиз месяца: «Мы и творчество»

Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Время проведения

Гражданско-патриотическое воспитание

Литературная гостиная: «Вместе дружная семья» (стихи о семье -к году семейных ценностей)

15.11.16г

Нравственно-эстетическое

воспитание

Мероприятия, посвященные Дню матери

Старт школьного фестиваля

«Наши имена»

Мероприятия ко дню Матери «Святость материнства».

Совет профилактики

ноябрь

Экологическое воспитание

Акция «Зеленая школа России»

Осенние каникулы

Физкультурно-оздоровительное воспитание

Классные часы об этике, о здоровом образе жизни.

По графику

Трудовое воспитание

Экскурсия для старшеклассников в центр занятости населения.

В течение месяца

Семейное воспитание

Сложность адаптационного периода учащихся начальной школы и среднем звене. Индивидуальная работа с семьей

Выставка рисунков ко дню матери

Выставка фотографий ко Дню Матери

В течение месяца

25.11.16г

Самоуправление в школе

и в классе

1) Заседание ДШО «Сто друзей»

вторник первой недели

Методическая работа

Тема: «Семья – важнейший институт воспитания детей»

1. «Семья – важнейший институт воспитания детей»

2. Влияние семьи на становление личности. 3.Проблемы семейного воспитания

и взаимодействие семьи и школы.

4. Условия воспитания детей в семье.

5. Семья как фактор укрепления духовно – нравственного и социального здоровья

детей.

последний вторник месяца

Работа кружков и спортивных секций

Посещение занятий кружков (контроль)

В течение месяца

Контроль за воспитательным процессом

Выполнение плана ВР школы ( посещение мероприятий)

В течение месяца

ДЕКАБРЬ

Девиз месяца: «Новый год у ворот!», «В мире семейных ценностей»

Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Время проведения

Гражданско-патриотическое воспитание

1Тематические

класс

.ч

асы

«Новый год у ворот!»

Конкурс новогодних открыток

(поздравление ветеранов)

Тренинг «Я и мое место в жизни»

Классные часы «Главный закон государства. Что я знаю о Конституции

Третья неделя

c 25-30.12.16г

Вторая неделя

Третья неделя

Нравственно-эстетическое

воспитание

1) Конкурс: «Новогодняя игрушка»

2) Дискотека и «Новогоднее представление Бал – маскарад.».

3) Конкурс новогодних открыток

5) Совет профилактики

6)1 декабря – день борьбы со СПИДом. Беседа с врачом-наркологом «Формула здоровья».

7 )Встреча с инспектором ОДН «Пиротехника и последствия шалости с пиротехникой».

Третья декада

Последняя неделя

Третья неделя

последний четверг месяца

Экологическое воспитание

Акция Республиканская: «Покормите птиц зимой»

22.12.16г

Физкультурно-оздоровительное воспитание

Первенство школы по баскетболу

Вторая неделя

Трудовое воспитание

Конкурс инсценировок «Мастер своего дела».

15.12.16г

Семейное воспитание

1) Родительские собрания по итогам первого полугодия и второй четверти

2) Заседание родительского комитета школы

В течение каникул

Вторник третьей недели

Самоуправление в школе

и в классе

1) Заседание ДШО «Сто друзей» (подготовка к Новогодним утренникам)

Среда первой недели

Методическая работа

Планерка классных руководителей по проведению новогодних праздников.

Работа кружков и спортивных секций

Составление плана школы, работы кружков и секций на зимние каникулы

С 22 по 26 декабря

Контроль за воспитательным процессом

Проверка внешнего вида учащихся

Первая неделя месяца

Вторая неделя

ЯНВАРЬ

Девиз месяца: «Живи-родник»

Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Время проведения

Гражданско-патриотическое воспитание

Акция: «Рождество вместе!»

Первая неделя(каникулы)

Нравственно-эстетическое

воспитание

Неделя театра и экскурсий в зимние каникулы.

Совет профилактики

В зимние каникулы

последний четверг месяца

Экологическое воспитание

Акция «Кормушка»

В течение месяца

Семейное воспитание

Индивидуальные консультации с родителями детей «Группы риска»

По необходимости

Физкультурно-оздоровительное воспитание

Конкурс чтецов «Я выбираю здоровый образ жизни».

Третья неделя месяца

Самоуправление в школе

и в классе

1) Заседание ДШО «Сто друзей»

Первая среда месяца

Методическая работа

Консультации классных руководителей по плану воспитательной работы на 2 полугодие

Вторая неделя

Работа кружков и спортивных секций

Посещение занятий кружков

В течение месяца

Контроль за воспитательным процессом

1) Анализ планов воспитательной работы классных руководителей на 2-е полугодие.

2) Работа классных руководителей с родителями (протоколы родит собраний)

Вторая неделя месяца

ФЕВРАЛЬ

Девиз месяца: «Месячник патриотического воспитания»

Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Время проведения

Гражданско-патриотическое воспитание

Беседы в классах, посвященные Дню защитников Отечества.

Конкурс инсценированной

военно

-п

атриотической песни

3) Смотр песни и строя, в честь дня Защитника Отечества «Служу России»

февраль

Нравственно-эстетическое

воспитание

1) Организация почты «Валентинок».

2) Совет профилактики

14 февраля

последний четверг месяца

Экологическое воспитание

Конкурс рисунков «Природа горько плачет»

По плану

Семейное воспитание

Работа «Школы ответственного родительства» по вопросам общения с ребенком

В течение месяца

Физкультурно-оздоровительное воспитание

Соревнования по баскетболу 9-11 классы.

«Веселые старты»

Профилактика инфекционных заболеваний.

18.02.17г

15.02.17г

Самоуправление в школе

и в классе

1) Заседание ДШО «Сто друзей»

Первая среда месяца

Методическая работа

Заседание МО классных руководителей :

«Изучение уровня воспитанности и планирование работы на основе полученных данных»

Вторая неделя месяца

Работа кружков и спортивных секций

Посещение занятий кружков

В течение месяца

Контроль за воспитательным процессом

Контроль состояния воспитательной работы в 6- 8классах

В течение месяца

МАРТ

Девиз месяца: «Я и мое место в мире»

Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Время проведения

Гражданско-патриотическое воспитание

Поздравление женщин - ветеранов с праздником 8 марта

I декада месяца

8 марта

Нравственно-эстетическое

воспитание

Праздничный концерт, посвященный 8 марта.

Изготовление открыток учителям-пенсионерам

Тренинговые

занятия в среднем звене «Час общения».

Заседание Совета профилактики

03.03.17г

До 7 марта

С 01. по 10.03.17

последний четверг месяца

Экологическое

воспитание

Трудовые десанты по уборке микрорайона, сквера по ул. Свобода и территории школы.

Третья неделя месяца

Семейное воспитание

Психолого педагогический консилиум для родителей, испытывающих трудности в воспитании своих детей.

По графику

Физкультурно-оздоровительное воспитание

Конференция для старшеклассников «Влияние алкоголя на организм человека. Социальные последствия употребления алкоголя».

Первая неделя

Самоуправление в школе

и в классе

1) Заседания ДШО «Сто друзей»

Первая среда месяца

Обще интеллектуальное направление.

Молодёжный форум

«Будущее-это мы»

Весенние каникулы

Методическая работа

Тема: «

Здоровьесберегающие

технологии в системе работы классного руководителя»

«Социализация учащихся как фактор воспитания

личности»

1. . «

Здоровьесберегающие

технологии в системе работы

классного

руководителя» (Представление опыта работы по формированию потребности в здоровом образе жизни.)

2. Роль педагога в сбережении здоровья школьников.

3. Профилактическая работа по формированию ЗОЖ

4. Культура школы как фактор социализации учащихся

5. Социальное проектирование в воспитательной работе школы.

6. Социальное партнерство в формировании личности

Каникулы

Работа кружков и спортивных секций

Составление плана работы кружков и секций на весенние каникулы.

Контроль за воспитательным процессом

1) Анализ участия классов в КТД школы

2) Работа классных руководителей в помощь профессиональной ориентации учащихся

В течение месяца

АПРЕЛЬ
Девиз месяца: «За здоровый образ жизни!»

Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Время проведения

Гражданско-патриотическое воспитание

1) Акция : «Молодежь за чистоту своего города»

3) КТЧ «Первый человек в космосе»

4) Тематические классные часы по ПДД

5) Операция «Подросток»

Третья неделя месяца

Вторая неделя

В течении месяца

Первая неделя месяца

Нравственно-эстетическое

воспитание

1) Конкурс рисунков «Мы и космос»

2) КТД «День птиц»

3) Конкурс проектов: «Мы за здоровый образ жизни!»

4) Совет профилактики

Вторая неделя

Третья неделя

четверг месяца

Экологическое

воспитание

1) Трудовые десанты по уборке микрорайона, сквера по ул. Свобода и территории школы.

В течение месяца

Семейное воспитание

1)Родительские собрания в 9-11 классах «Роль семьи в подготовке к экзаменам

Третья неделя

Физкультурно-оздоровительное воспитание

Классные часы по формированию здорового образа жизни

В течении месяца

Самоуправление в школе

и в классе

1) Организация отчетных собраний в классах.

2) Заседания ДШО «Сто друзей»

В течение месяца

Первая среда месяца

Методическая работа

Заседание МО классных руководителей по теме: «Методические находки классных руководителей».

Работа кружков и спортивных секций

1) Посещение занятий кружков.

В течение месяца

Контроль за воспитательным процессом

Диагностика уровня воспитанности учащихся

В течение месяца

МАЙ
Девиз месяца: «Мы помним,мы гордимся!»

Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Время проведения

Гражданско-патриотическое воспитание

1) Тематические классные часы, посвященные Дню Победы.

3) Участие в городской акции «Вахта Памяти»

4) Участие в городской акции «Зажги свечу Памяти»

май

Нравственно-эстетическое

воспитание

1) Участие в городском концерте, посвященном Дню Победы.

2) Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы.

3) Праздник «Последний звонок»

7 мая

4-8 мая

23.05.17г

Экологическое

воспитание

Трудовые десанты по уборке микрорайона, сквера по ул. Свобода и территории школы.

В течение месяца

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1) «Праздник здоровья»

11 мая

Самоуправление в школе

и в классе

1) ДШО «Сто друзей»

2) Линейка «Итоги года»,

Третья неделя месяца

Последний учебный день

Семейное воспитание

Итоговые классные родительские собрания на тему «Организация летне отдыха детей»

Третья неделя

Методическая работа

Тема: Роль межличностных отношений учащихся в воспитательном

процессе. Информация о взаимопосещениях мероприятий внутри МО с целью

обмена опытом и совершенствования работы.

Итоговое заседание.

Перспективное планирование воспитательной работы на будущий год.

Анализ деятельности классных руководителей.

Планирование работы ЛОЛ

Первая неделя месяца

Работа кружков и спортивных секций

1) Организация выставок поделок и рисунков кружков.

В течение месяца

Контроль за воспитательным процессом

1) Посещение тематических классных часов, посвященных Дню Победы

Первая неделя мая

6. Мероприятия по привитию навыков ведения

безопасного образа жизни.

№

Планируемое мероприятие

Сроки

Ответственные

Примечания

Отметка о выполнении

Смотр санитарного состояния школьных помещений, соблюдение техники безопасности.

Август

2016г.

Администрация школы.

Классные часы по технике безопасности.

В течение всего года

Классные руководители.

Протоколы.

Рейд по проверке внешнего вида учащихся.

В течение всего года

Соц. педагог, ст. вожатая.

1-11 классы

Организация дежурств по школе, беседы о правилах поведения в школе.

Сентябрь 2016г.

Зам. директора по ВР, классные руководители.

По четвертям.

Инструктаж по ТБ «Дорога в школу и домой. ПДД»

Сентябрь 2016г.

Классные руководители

Оформление школьного стенда.

Инструктаж по ТБ «Травмы и раны. Предупреждение детского травматизма»

Октябрь 2016г.

Классные руководители.

1-11 классы

Правила перехода через ЖД пути.

Встреча с инспектором ЛОВД.

Ноябрь 2016г.

Зам. директора по ВР, классные руководители, соц. педагог.

4-7 классы

1 декабря – день борьбы со СПИДом. Беседа с врачом-наркологом «Формула здоровья».

Декабрь 2016г.

Зам. директора по ВР, соц. педагог, ст. вожатая.

5-11 классы по параллелям.

Конкурс чтецов «Я выбираю здоровый образ жизни».

Январь 2017г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая.

1-8 классы.

Профилактика инфекционных заболеваний.

Февраль

2017г.

Ст. медсестра, ст. вожатая.

5-10 классы.

Март 2017г.

Зам. директора по ВР, соц. педагог, психолог.

9-11 классы.

Викторина «Знаем ли мы ПДД»

Апрель 2017г.

Ст. вожатая

1-6 классы.

Беседа с инспектором ГИБДД по правилам дорожного движения для пешеходов.

Май

2017г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая.

Беседы, конкурсы по параллелям.

Смотр – конкурс «Безопасное колесо»

Май

2017г

Ст. вожатая, руководитель кружка ЮИД

1-5 классы

7. Работа по правовому воспитанию и социальной профилактике

правонарушений и безнадзорности среди учащихся

№

Планируемое мероприятие

Сроки

Ответственные

Примечания

Отметка о выполнении

Утверждение состава совета профилактики, плана работы на год.

Сентябрь

2016г.

Соц. педагоги, классные руководители.

4- 11 классы

Устройство детей, оказавшихся в социально опасном положении, в РГУ «Социальный приют».

В течение всего года

Соц. педагоги

День профилактики правонарушений.

Ежемесячно (последняя пятница).

Зам. директора по ВР, психолог, соц. педагоги.

Мероприятия по классам по особому плану.

Встреча с инспектором ОДН «Пиротехника и последствия шалости с пиротехникой».

Декабрь

2016г.

Соц. педагоги, ст. вожатая.

6-10 классы

Открытые классные часы «Мои права и обязанности».

Январь 2017г.

Зам. директора по ВР, классные руководители.

По особому графику. 5-11 классы

Тренинговые занятия в среднем звене «Час общения».

Март

2017г.

Психолог, соц. педагог.

По особому графику. 5-8 классы

Тренинговые занятия в старшем звене «Час общения».

Апрель

2017г.

Психолог, соц. педагог.

По особому графику 9-11 классы

Рейды родительско - педагогического патруля по микрорайону

В течении всего года

Зам. директора по ВР, соц. педагог, классные руководители.

По особому графику.

8.Трудовое воспитание и профессиональная ориентация

№

Планируемое мероприятие

Сроки

Ответственные

Примечания

Отметка о выполнении

Трудовые десанты по уборке микрорайона, сквера по ул. Свобода и территории школы.

Сентябрь – октябрь,

2016г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, классные руководители.

Мероприятия по особому плану, 2-10 классы

Разработка и защита социальных проектов «Куда пойти учиться».

Октябрь

2016г.

Соц.педагог,психолог

9-11 классы.

Экскурсия для старшеклассников в центр занятости населения.

Ноябрь

2016г.

Классные руководители.

9-11 классы.

Конкурс инсценировок «Мастер своего дела».

Декабрь

2016г.

Ст. вожатая, кл. руководители.

1-4 классы.

Конкурс мультимедиа презентаций «Профессия моих родителей».

Январь

2017г.

Соц.педагог классные руководители.

5-6 классы.

Экскурсия в автошколу ДОСААФ

Февраль

2017г.

Классные руководители.

7-8 классы.

Трудовые десанты по уборке микрорайона, сквера по ул. Свобода и территории школы.

Март - май

2017г.

Зам. директора по ВР, ст. вожатая, классные руководители.

Мероприятия по классам и параллелям по особому плану.

Временное трудоустройство детей, состоящих на различных видах учета.

Апрель-май

2017г.

Соц. педагог, классные руководители.

СЕНТЯБРЬ

Понедельник

5.Дискуссия «Я и мои каникулы».

Летний отдых, лагерь Артек, Орленок, ДОЦ «Салют», поездка на море (с классом, с родителями), загорали, купались, отдыхали.

12.Обсуждаем и выбираем кружки.

Я (не)хочу ходить (посещать) кружок…, я выбираю …

19.Международный день мира.

Встреч с инспектором ПДН ОМ №1 Азаровой Н.В.

26. Наши классные дела (графики дежурства, распределение обязанностей, выборы члена учкома).

Вторник

6. Загадки, ребусы о лете и летней жизни.

13. «Читаю- значит знаю».

Запишите меня, пожалуйста, читатель, выбираю книгу, хочу взять журнал.

20. Книги, альбомы, открытки о городе Курске.

Комментированный просмотр, историческая справка.

27. Тематическая линейка «Что, где, когда».

(По правилам дорожного движения)

Среда

7. Тренинг «Мы едем, едем, едем». Безопасное поведение на дороге, культура поведения в транспорте.

Пешеходный переход, сигналы светофора, тротуар.

14. Игра – соревнование «Знаток таблицы умножения».

3 умножить на 5 будет 15, семью восемь 56.

21.Ролевые игры «Если в школу ты пришел, помни — в школе есть закон».

(поведение на перемене, просмотр телепередач, посещение медкомнаты)

28. Конкурс «А ну-ка, мальчики». (изготовление бутербродов, угощение). Встреча с поваром.

Четверг

1.ЛИНЕЙКА «День Знаний». Собрание с родителями.

8. Бытовые электроприборы.

Правила ТБ.

Утюг, фен, электрочайник, включил - выключил, не оставляй без внимания и присмотра.

15. Заочная экскурсия по родному городу (кроссворд).

Улица, площадь, проспект, парки

22. «Я люблю мой Курск ».

Экскурсия «Памятники знаменитым землякам».

Воробьев, Носов, Свиридов, Боровых..

29 Праздник «Вера, Надежда, Любовь». История появления. Что такое день Ангела.

Пятница

2. Размещение вещей в спальне, классе, в камере хранения.

9. Всемирный день красоты. Что такое красота, красота внешняя и внутренняя — доброта, отзывчивость.

16. Операция «Лютики-цветочки».

Сбор семян цветов, маркировка пакетиков, работа на клумбах.

23. «Учимся гладить одежду».

Нагрей утюг, побрызгай брюки, намочи марлю, аккуратно, осторожно.

30. Завтра День пожилого человека. Поздравления, внимание, оказание помощи.

ОКТЯБРЬ

Понедельник

3.Режим дня – мои привычки и желания.

10.Я и мой темперамент.

(характер, темперамент)

17.Мои первые документы.

(свидетельство о рождении, пенсионное удостоверение)

24. Как получишь паспорт – береги его.

Вторник

4. Мини-сочинение «Мой любимый учитель».

«Письмо учителю».

Портрет учителя.

11.Международный день защиты животных.

Книги о животных.

(У меня есть, Я ухаживаю за, Я люблю животных, Мне нравятся…)

18. Работа с произведением по плану учителя.

Жанр, главные герои, сюжет произведения.

25. Линейка «Все о празднике народного единства».

Среда

5. Оригами – «Синяя птица».

Складываю, загибаю, расправляю.

12 Экскурсия в Золотую осень.

(Соловьиная роща)

Золотисто-желтые, пурпурно-красные, вянут, буреют, опадают.

19. Игровые ситуации «Мы покупатели».

(Консерванты и пищевые добавки, срок годности).

26. Изготовление осенних букетов и композиций. Флористика, экибана – искусство составления букета.

Четверг

6. Праздник ученического самоуправления. Концерт «От всей души».

Дискотека.

13.Операция «Кристалл». В мире стиральных порошков.

Назначение, правила пользования

20. «Что такое «карманные расходы».

27. Осенний бал «Чаровница Осень».

Дискотека, игротека.

Пятница

7. Воля, терпение, выносливость – черты характера.

«По страницам классного журнала» - контроль успеваемости.

14. ХХI век без наркотиков.

Плакаты «За здоровый образ жизни».

21.Из истории паспорта гражданина.

28. Международный день библиотек. Поздравляем Наталью Евгеньевну.

Подготовка к отъезду домой.

НОЯБРЬ

Понедельник

7. Наша необъятная Россия.

Многонациональная, национальности, граничит, Камчатка, Чукотка (карта.)

14. Работа с дневником интересных дел и классным фотоальбомом.

21. Всемирный день ребенка

(20.11).

Права детей и обязанности школьников.

28. Беседа «Доверие и честность».

Вторник

8. Беседа о А.С.Пушкине.

Эпоха, детство, национальная гордость, творчество, произведения, дуэль, гибель.

15.«Легенда о матерях».

Знакомство с произведением, рассказ воспитателя, выборочное чтение.

22. «Легенда о матерях».

Знакомство с произведением, выборочное чтение, рисунки по произведению

29. Кроссворды о природных явлениях и осени

Среда

9. Заочное путешествие по Москве.

Красная площадь, храм Христа Спасителя Поклонная гора

музеи, памятники

16. Всероссийский день толерантности.

( без конфликтов)

Ситуативная игра «Если меня обидели».

Диагностика толерантного поведения.

23. Любимые мамины руки.

Родители, родная, любимая, умелая.

Отправление открыток для мамы.

Четверг

10.Посещение передвижной выставки.

17.Уход за обувью в осеннюю непогоду.

Вытирать насухо, набить газетой, высушить дальше от батареи.

24 Праздник «День Матери».

Пятница

11. Как избежать ДТП (ко дню памяти жертв ДТП).

В год гибнет более 250 человек, ранят около тысячи.

18.Бытовые электроприборы.

Правила ТБ.

Утюг, фен, чайник, включил-выключил, не оставляй без присмотра, мокрые руки.

25.Операция «Уют».

Моем, чистим, убираем.

ДЕКАБРЬ.

Понедельник

6. Береги здоровье смолоду.

Одеваться по погоде, сушить обувь, есть лук и чеснок, закаляться.

12. День Конституции РФ.

Государственный праздник, главный закон страны.

19. «Уважение и любовь в семье».

Забота, любовь, понимание, помощь.

26. Выпуск новогодних газет и плакатов

Вторник

7. Работа с произведением по плану учителя.

13.. . История поздравительной открытки.

Поздравительная открытка; впервые появилась (была напечатана), пользовались, создание.

210 Загадки о зиме, зимних явлениях, новогодних забавах.

Иней, снежинка, хлопушка, бенгальский огонь.

27. Юные дизайнеры.

Украшение класса и спальни.

Среда

1.У кого больше пятерок.

Конкурс дневников

8.Принимаем гостей.

Поздравления, приветствия, подарки.

14. . Как подготовить дом и класс к празднику.

Проведение генеральной уборки в классе, спальне и дома.

21. Сюж. игра «Ждем гостей».

Праздничный стол, сервировка, скатерть, вкусные блюда (салаты, торты)

28. Новогодний калейдоскоп.

Дискотека, классные огоньки

Отъезд детей домой...

Четверг

2. Открытие Декады инвалидов.

Праздник в Центре досуга «Гелиос».

9. Экскурсия в планетарий.

Звездное небо, планеты, млечный путь, спутники,космический корабль.

15. Правила безопасности при установке и украшении елки.

22. Прогулка по нарядному городу.

Цветные гирлянды, фонари, яркие витрины, иллюминация.

Пятница

3. Знаешь ли ты?

Международный день инвалидов – 3 декабря.

10. Цветочное царство.

Уход за комнатными растениями.

Поливаю, рыхлю, брызгаю растения; молочай, лиана.

16.Всероссийский день борьбы со СПИДом.

Встреча с врачом КВД – беседа, док. Фильм.

23. Открытие Мастерской Деда Мороза.

Обсуждаем проекты оформления класса и спальни.

ЯНВАРЬ

Понедельник

9. «Привет, друзья»

Общение после каникул

16. «Любимое увлечение».

Увлечение, хобби, кружок, коллекция.

23. «Этикет – это норма или закон»

(Школа права)

30. «Во имя жизни», «Ленинградцы, дети мои».

Блокада, дорога жизни, снятие блокады.

Вторник

10. духовная беседа с отцом Владимиром.

Составление заметок в «Школьные новости».

17. Линейка «Православные праздники на Руси».

24. «Забытая старина»

Традиции и ремесла, книги по народным промыслам.

31. Книги по живописи. Художники Репин, Васнецов.

Картины, сюжеты.

Среда

11. «Зимние забавы» - состязания

Операция «Снеговик».

18. Игры со словами «Подбери синоним, антоним».

Операция «Твой внешний вид».

25. Татьянин день – день учеников и студентов.

Четверг

12.Отмечаем день рождения Саши Филиппова.

Подарки, поздравления.

19. Диспут о красоте, моде и хорошем вкусе.

26. «Мои мечты о будущем»

Выбор профессии, специальности.

Пятница

13. «А завтра Новый год».

Обычай, гуляния, забавы.

20. «Правильная осанка – это красиво и полезно».

Осанка, не горбись, походка, стать.

27. Экскурсия «Картины зимнего Курска».

ФЕВРАЛЬ

Понедельник

6. Поговорим о личной гигиене, содержании в порядке личных вещей.

Гигиена, чистота, порядок.

13. «Солдат войны не выбирает».

Боевые действия, интернационализм.

20. Правовая беседа-диалог «Дееспособность несовершеннолетних»

Несовершеннолетний, дееспособность.

27. Из истории празднования Масленицы.

Вторник

7. Линейка «День освобождения Курска».

14. «Учимся учиться»

Работа с дополнительными источниками знаний (библиотека)

День Святого Валентина.

21. Подготовка к конкурсу рисунков «Служу России».

28.

Среда

«Учимся учиться».

Поиск дополнительных источников знаний (интернет).

8. Экскурсия в выставочный зал

«Юные защитники Родины».

15. Ситуативная игра «Правила обязательные для всех».

Этические нормы, культура речи.

22. Школьный праздник

День Защитников Отечества.

29. Масленица

Четверг

2. Одежда.

Виды одежды, назначение

Сохраняет тепло, защищает от дождя, солнца.

9. Как сервировать стол каждый день и в праздник.

Скатерть, столовые приборы, острием кверху, вогнутая.

16. Мелкий ремонт одежды.

Вдень нитку, пришей вешалку, пуговицу, прошей шов.

23.

Пятница

3. Соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья».

10. Попробуй составить меню (на один день).

Рациональное питание, правильное сочетание продуктов, норма.

17. Первенство школы ко Дню защитника Отечества «А, ну-ка, парни!»

24.

МАРТ

Понедельник

5. Мастерская сюрпризов «Подарки любимым».

12.По страницам газет.

Обзор событий в стране и мире,

19.Эгоизм.

Черты характера, себялюбие, общественное положение.

Вторник

6. 75 лет В.В.Терешковой.

Терешкова- первая женщина космонавт.

13.Чтение произведений по плану педагога.

20.В школьной библиотеке.

Чтение журналов и газет.

Статья, заметка.

Среда

7. «С праздником, милые женщины».

Дискотека.

14.Сервировка стола к чаю и чайная церемония.

Скатерть, салфетки, сервиз.

21. Всемирный день Земли

Четверг

1. Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом.

8.ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ – 8 МАРТА

15.Труд на закрепленной территории.

Уборка листвы, муора.

22. Стирка вещей из трикотажа.

Слегка отжать, разложить.

Пятница

2.Беседа – игра «Легко ли быть мамой».

Домашняя работа, ухоживает, заботится;

9.Игровая ситуация как уберечся от беды».Жизненная ситуация, самозащита, безопасность.

16. «Внимание, весна!»

Подтаял лед, промоины, слякоть.

АПРЕЛЬ

Понедельник

2. День птиц.

Презентация, викторина.

9. Наш дар бесценный – речь.

Культура речи, засорение речи, сленг.

16. Установление звания Героя Советского Союза.

Золотая Звезда, орден Ленина, награда, заслуга.

23. Подготовка портфолио на выставку.

30. Весенние заботы дома.

Посевная, посадка картофеля, семена, рассада.

Вторник

3. Посещение городской библиотеки.

Книги о природе и животных.

10. Книги по истории авиации и космонавтики.

Авиатор, конструктор, первопроходец.

17.Подготовка к конкурсу.

Работа над ударением.

24.Наши народные праздники. Пасха – светлый праздник.

Православие, воскрес, крашенки, кулич,

Среда

4. Дискуссия «Почему на планете Земля стало меньше людей?»

11. Экскурсия в музей космонавтики.

Экспозиция, экспонат, личные вещи, модель.

18. «Знаю, умею, расскажу».

Ученик года.

25.Игра «Что, где, когда».

Интересные факты, яркие события.

Четверг

5. Ледовое побоище – 770 лет победы над немецкими псами-рыцарями.

А.Невский, доблесть, защитник.

12. День Космонавтики.

Встреча с байканурцем.

19. Конференция «В мире профессий».

26. Экологическая акция «Поможем природе».

Труд на закрепленной территории.

Пятница

6.7апреля – всемирный день здоровья.

Спортивные соревнования

13. Благоустройство школьной территории.

20. Фестиваль «Мы можем все!»

27.Экскурсия на Красную площадь к стеле Героев Советского Союза

МАЙ

Понедельник

7. Возложение цветов на Мемориале.

14. Хорошие изменения в классе.

Повзрослели, согласие, дружба.

21. «Внимание, опасность».

Клещи, профилактика, лес и огонь - враги.

28. Лето без опасных неожиданностей.

Вторник

8. 45 лет назад зажжен Вечный огонь на Могиле Неизвестного солдата у Кремлевской стены

15. Международный день семьи.

Семейные традиции, праздники – как проводите, родственники.

22. Информация.

Материалы журнала

29. Список книг для чтения летом. Итоги IV четверти и года.

Среда

Знай свое Отечество.

Памятные исторические даты.

Историческое событие, дата.

16. Скоро лето. Чем заняться на каникулах?

Общение, поездки, путешествие, отдых.

23. Турнир по мини-футболу памяти

Донец Г.Т.

30. Линейка «Последний звонок».

Четверг

День Солнца.

Игры с солнечным зайчиком.

10. Просмотр видеофильмов о войне.

17. «Украсим Землю цветами».

Посадка рассады на клумбах.

24. День славянской письменности.

Истоки славянской культуры, создатели азбуки.

31. Ура! Домой!

Всемирный день без табака.

Пятница

4. 5 мая – всемирный день защиты прав инвалидов.

Правовые нормы, правозащита, юристы.

11. Прогулка по проспекту Победы и аллеи Славы.

18. Международный день музеев.

Экскурсия в Краеведческий музей

(галерею АЯ)

25. «Большие гонки».

Соревнования между педагогами и воспитанниками.

Понедельник

Я - гражданин

5. Рисование по замыслу «С чего начинается Родина». К.Р.З.- Прививать любовь к родному краю отразить в рисунке родные места.

12 .Занятие «Достопримечательности нашего города-Парк 300-летия Санкт-Петербурга в Приморском районе. Цель: Воспитывать у детей интерес к историческим местам города Петербурга

19. «Международный день мира – 21 сентября»

Цель: Познакомить с историей этого дня.

К.Р.З.: Раскрыть актуальность Международного дня мира сегодня.

26. Занятие «Достопримечательности нашего города- Петропавловская крепость»

Цель: Воспитывать у детей интерес к историческим местам города Петербурга

Вторник

Семья - моя главная опора

6. Беседа «Мой выходной день.»

Цель: Поговорить о традициях семейного отдыха. К.Р.З. Развивать память, умения составлять устный рассказ.

13.Беседа «О культуре поведения в семье, общение с близкими родными». Цель: Способствовать развитию культуры общения. К.Р.З. Развивать мышление, грамотную речь у учеников.

22 .Беседа. «Мои права и обязанности в семье».Цель: Раскрыть детям их основные обязанности перед родителями.К.Р.З. Знакомить учеников с правами и обязанностями в семье.

27. Беседа «Моя родословная».Цель: Прививать уважения к своей семье, к предкам.К.Р.З.: Способствовать развитию мышления, интереса к своим корням.

Среда

Я познаю мир

7. «Международный день красоты – 9 сентября»

Цель: Научить школьников видеть красоту окружающего мира . К.Р.З. Способствовать развитию интереса к родной природе: красоте леса, моря.

14.Беседа «Образы природы в

Творчестве Исаака Левитана ».

Цель: Познакомить с картиной Золотая осень. К.Р.З. Способствовать развитию мышления, воображения художественного вкуса у ребят.

21. «День зарождения российской государственности-21 сентября»

Цель: Прививать любовь к своей стране, воспитывать у школьников патриотические чувства

28. Аппликация «Ажурная закладка». Цель. Учить работать с бумагой.К.Р.З.-Знакомить детей с новым приёмом апл.-с прорезным декором.

Четверг

Мой мир

1. «День знаний. Как празднуют День знаний в моей семье?»

Цель: Прививать любовь к получению знаний.

8.«Начало блокады Ленинграда – 8 сентября» Беседа: Никто не забыт. Ничто не забыто.

Цель: Воспитание любви к своему городу, память о погибших в блокадном городе.

15. Беседа: «Лесные диковинки». Цель: Прививать интерес к природе родного края.К.Р.З: Научить распознавать лесные ягоды, полезные для здоровья: черника, земляника, калина, боярышник.

22.«Международный день без автомобиля – 22 сентября»Цель: Раскрыть проблему загрязнения городской окружающей среды.К.Р.З. Способствовать развитию интереса к проблемам экологии.

29. День пожилого человека «С уважением к Вам…»Цель: Познакомить с традицией празднования дня пожилого человека . К.Р.З. Способствовать воспитанию уважения к пожилым людям

Пятница

Мое здоровье

2. Разучивание подвижных игр с мячом.

Цель.- Воспитывать

коллективизм, дружбу, уважение.

9.Подвижная игра на свежем воздухе «Передай мяч».

К.В.З.- Воспитывать дружеские отношения среди детей.

16.Подвижная игра «Запятнай последнего».

К.В.З.-Воспитывать коллективизм через игру.

23. Подвижная игра на свежем воздухе «Передай мяч».

К.В.З.- Воспитывать дружеские отношения среди детей.

30. Разучивание подвижной игры «Пограничники и парашютисты».

К.В.З.-Развивать чувство коллективизма.

Понедельник

Я - гражданин

19. «Международный день мира – 21 сентября»

Цель: Познакомить с историей этого дня.

К.Р.З.: Раскрыть актуальность Международного дня мира сегодня.

26. Занятие «Достопримечательности нашего города- Петропавловская крепость»

Цель: Воспитывать у детей интерес к историческим местам города Петербурга

Вторник

Семья - моя главная опора

6. Беседа «Мой выходной день.»

Цель: Поговорить о традициях семейного отдыха. К.Р.З. Развивать память, умения составлять устный рассказ.

Среда

Я познаю мир

7. «Международный день красоты – 9 сентября»

14.Беседа «Образы природы в

Творчестве Исаака Левитана ».

21. «День зарождения российской государственности-21 сентября»

Цель: Прививать любовь к своей стране, воспитывать у школьников патриотические чувства

Четверг

Мой мир

1. «День знаний. Как празднуют День знаний в моей семье?»

Цель: Прививать любовь к получению знаний.

8.«Начало блокады Ленинграда – 8 сентября» Беседа: Никто не забыт. Ничто не забыто.

Цель: Воспитание любви к своему городу, память о погибших в блокадном городе.

Пятница

Мое здоровье

2. Разучивание подвижных игр с мячом.

Цель.- Воспитывать

коллективизм, дружбу, уважение.

9.Подвижная игра на свежем воздухе «Передай мяч».

К.В.З.- Воспитывать дружеские отношения среди детей.

16.Подвижная игра «Запятнай последнего».

К.В.З.-Воспитывать коллективизм через игру.

23. Подвижная игра на свежем воздухе «Передай мяч».

К.В.З.- Воспитывать дружеские отношения среди детей.

30. Разучивание подвижной игры «Пограничники и парашютисты».

К.В.З.-Развивать чувство коллективизма.

Понедельник

Я - гражданин

19. «Международный день мира – 21 сентября»

Цель: Познакомить с историей этого дня.

К.Р.З.: Раскрыть актуальность Международного дня мира сегодня.

26. Занятие «Достопримечательности нашего города- Петропавловская крепость»

Цель: Воспитывать у детей интерес к историческим местам города Петербурга

Вторник

Семья - моя главная опора

6. Беседа «Мой выходной день.»

Цель: Поговорить о традициях семейного отдыха. К.Р.З. Развивать память, умения составлять устный рассказ.

Среда

Я познаю мир

7. «Международный день красоты – 9 сентября»

14.Беседа «Образы природы в

Творчестве Исаака Левитана ».

21. «День зарождения российской государственности-21 сентября»

Цель: Прививать любовь к своей стране, воспитывать у школьников патриотические чувства

Четверг

Мой мир

1. «День знаний. Как празднуют День знаний в моей семье?»

Цель: Прививать любовь к получению знаний.

8.«Начало блокады Ленинграда – 8 сентября» Беседа: Никто не забыт. Ничто не забыто.

Цель: Воспитание любви к своему городу, память о погибших в блокадном городе.

Пятница

Мое здоровье

2. Разучивание подвижных игр с мячом.

Цель.- Воспитывать

коллективизм, дружбу, уважение.

9.Подвижная игра на свежем воздухе «Передай мяч».

К.В.З.- Воспитывать дружеские отношения среди детей.

16.Подвижная игра «Запятнай последнего».

К.В.З.-Воспитывать коллективизм через игру.

23. Подвижная игра на свежем воздухе «Передай мяч».

К.В.З.- Воспитывать дружеские отношения среди детей.

30. Разучивание подвижной игры «Пограничники и парашютисты».

К.В.З.-Развивать чувство коллективизма.

Понедельник

Я - гражданин

19. «Международный день мира – 21 сентября»

Цель: Познакомить с историей этого дня.

К.Р.З.: Раскрыть актуальность Международного дня мира сегодня.

26. Занятие «Достопримечательности нашего города- Петропавловская крепость»

Цель: Воспитывать у детей интерес к историческим местам города Петербурга

Вторник

Семья - моя главная опора

6. Беседа «Мой выходной день.»

Цель: Поговорить о традициях семейного отдыха. К.Р.З. Развивать память, умения составлять устный рассказ.

Среда

Я познаю мир

7. «Международный день красоты – 9 сентября»

14.Беседа «Образы природы в

Творчестве Исаака Левитана ».

21. «День зарождения российской государственности-21 сентября»

Цель: Прививать любовь к своей стране, воспитывать у школьников патриотические чувства

Четверг

Мой мир

1. «День знаний. Как празднуют День знаний в моей семье?»

Цель: Прививать любовь к получению знаний.

8.«Начало блокады Ленинграда – 8 сентября» Беседа: Никто не забыт. Ничто не забыто.

Цель: Воспитание любви к своему городу, память о погибших в блокадном городе.

Пятница

Мое здоровье

2. Разучивание подвижных игр с мячом.

Цель.- Воспитывать

коллективизм, дружбу, уважение.

9.Подвижная игра на свежем воздухе «Передай мяч».

К.В.З.- Воспитывать дружеские отношения среди детей.

16.Подвижная игра «Запятнай последнего».

К.В.З.-Воспитывать коллективизм через игру.

23. Подвижная игра на свежем воздухе «Передай мяч».

К.В.З.- Воспитывать дружеские отношения среди детей.

30. Разучивание подвижной игры «Пограничники и парашютисты».

К.В.З.-Развивать чувство коллективизма.

Понедельник

Я - гражданин

19. «Международный день мира – 21 сентября»

Цель: Познакомить с историей этого дня.

К.Р.З.: Раскрыть актуальность Международного дня мира сегодня.

26. Занятие «Достопримечательности нашего города- Петропавловская крепость»

Цель: Воспитывать у детей интерес к историческим местам города Петербурга

Вторник

Семья - моя главная опора

6. Беседа «Мой выходной день.»

Цель: Поговорить о традициях семейного отдыха. К.Р.З. Развивать память, умения составлять устный рассказ.

Среда

Я познаю мир

7. «Международный день красоты – 9 сентября»

14.Беседа «Образы природы в

Творчестве Исаака Левитана ».

21. «День зарождения российской государственности-21 сентября»

Цель: Прививать любовь к своей стране, воспитывать у школьников патриотические чувства

Четверг

Мой мир

1. «День знаний. Как празднуют День знаний в моей семье?»

Цель: Прививать любовь к получению знаний.

8.«Начало блокады Ленинграда – 8 сентября» Беседа: Никто не забыт. Ничто не забыто.

Цель: Воспитание любви к своему городу, память о погибших в блокадном городе.

Пятница

Мое здоровье

2. Разучивание подвижных игр с мячом.

Цель.- Воспитывать

коллективизм, дружбу, уважение.

9.Подвижная игра на свежем воздухе «Передай мяч».

К.В.З.- Воспитывать дружеские отношения среди детей.

16.Подвижная игра «Запятнай последнего».

К.В.З.-Воспитывать коллективизм через игру.

23. Подвижная игра на свежем воздухе «Передай мяч».

К.В.З.- Воспитывать дружеские отношения среди детей.

30. Разучивание подвижной игры «Пограничники и парашютисты».

К.В.З.-Развивать чувство коллективизма.

Понедельник

Я - гражданин

19. «Международный день мира – 21 сентября»

Цель: Познакомить с историей этого дня.

К.Р.З.: Раскрыть актуальность Международного дня мира сегодня.

26. Занятие «Достопримечательности нашего города- Петропавловская крепость»

Цель: Воспитывать у детей интерес к историческим местам города Петербурга

Вторник

Семья - моя главная опора

6. Беседа «Мой выходной день.»

Цель: Поговорить о традициях семейного отдыха. К.Р.З. Развивать память, умения составлять устный рассказ.

Среда

Я познаю мир

7. «Международный день красоты – 9 сентября»

14.Беседа «Образы природы в

Творчестве Исаака Левитана ».

21. «День зарождения российской государственности-21 сентября»

Цель: Прививать любовь к своей стране, воспитывать у школьников патриотические чувства

Четверг

Мой мир

1. «День знаний. Как празднуют День знаний в моей семье?»

Цель: Прививать любовь к получению знаний.

8.«Начало блокады Ленинграда – 8 сентября» Беседа: Никто не забыт. Ничто не забыто.

Цель: Воспитание любви к своему городу, память о погибших в блокадном городе.

Пятница

Мое здоровье

2. Разучивание подвижных игр с мячом.

Цель.- Воспитывать

коллективизм, дружбу, уважение.

9.Подвижная игра на свежем воздухе «Передай мяч».

К.В.З.- Воспитывать дружеские отношения среди детей.

16.Подвижная игра «Запятнай последнего».

К.В.З.-Воспитывать коллективизм через игру.

23. Подвижная игра на свежем воздухе «Передай мяч».

К.В.З.- Воспитывать дружеские отношения среди детей.

30. Разучивание подвижной игры «Пограничники и парашютисты».

К.В.З.-Развивать чувство коллективизма.

12.02

Самоподготовка. Рассказы о войне.

13.02

Самоподготовка. «Защитники Отечества»- рисование.

14.02

Самоподготовка. Веселые старты.

15.02

Самоподготовка. Подготовка к празднику «День защитников Отечества».

18.02

Самоподготовка. «Защита мира- святая обязанность каждого человека нашей страны»- беседа.

19.02

Самоподготовка. Подготовка к празднику.

20.02

Самоподготовка. Рисунки к празднику

23 февраля.

21.02

Самоподготовка. «Школа дорожных знаков»- просмотр м/ф.

22.02

Праздник, посвященный дню защитников Отечества.

25.02

Самоподготовка. «Мамин праздник»- беседа.

26.02

Самоподготовка. Стихи мамам- разучивание.

27.02

Самоподготовка. « Открытка маме»- аппликация.

28.02

Веселая ярмарка.

1.03

Самоподготовка. Подготовка к утреннику.

4.03

Самоподготовка. Утренник «Мисс Крошка».

5.03

Самоподготовка. Подготовка к празднику 8 Марта.

6.03

Самоподготовка. Праздничный день .

7.03

Самоподготовка. Операция «Чистюля».

11.03

Самоподготовка. Беседа «Гимнастика и мое самочувствие».

12.03

Самоподготовка. Зимовье зверей-чтение.

13.03

Самоподготовка. «Весна»-рисование.

14.03

Самоподготовка. Конверт «Котик»(Энциклопедия поделок, с. 20).

15.03

Самоподготовка. Повторим ПДД.

18.03

Самоподготовка. «Весна учеба и я »-беседа.

19.03

Самоподготовка. Весенние загадки.

20.03

Самоподготовка. Ремонт книг.

21.03

Самоподготовка. Рисование по замыслу.

Главные воспитательные задачи на год

1.Воспитывать у детей ответственное отношение к учебе, интерес к занятиям, развивать навыки самостоятельной работы.

2.Расширять нравственное представление детей о своем поведении в школе.

3.Создать для детей комфортную обстановку, благоприятный климат в коллективе.

4.Развивать творческие способности детей на основе чтения, изобразительной деятельности.

5.Развивать физические способности детей, основываясь на применении здоровьесберегающих технологий.

6.Повысить образовательный и культурный уровень детей путем внеклассной деятельности.

7.Подготовить младших школьников к обучению в средней школе.

Гражданское и патриотическое воспитание

Цели и задачи:

1.Воспитывать у детей осознанное отношение к своим обязанностям в школе и дома.

2.Формирование любви к семье, школе, городу, Родине.

3.Формирование представлений о России как о многонациональном государстве.

4.Воспитывать уважение к людям разной религии, культуры, профессии.

Традиционные мероприятия:

1.Проведение еженедельных бесед о культуре поведения, о Родине и т.д.

2.Проводить информационные беседы о событиях в стране и за рубежом.

Организация самоподготовки учащихся

Цели и задачи:

1.Формировать и развивать навыки самостоятельной работы. 2.Совершенствовать организацию выполнения домашнего задания.

3.Повышать мотивацию и заинтересованность.

4.Систематически организовывать, совместно с учителем консультационную работу с детьми.

Традиционные мероприятия:

1.Ежедневно проводить проверку уроков.

2.Ежедневно проводить беседы, познавательные игры.

Трудовое воспитание

Цели и задачи:

1.Воспитывать у детей бережное отношение к вещам, учебному оборудованию.

2. Воспитывать уважение к труду.

3.Направить детей на участие в трудовых делах класса, школы.

Традиционные мероприятия:

1.Ежедневно убирать групповую комнату.

2.Проводить беседы о людях разных профессий.

3.Проводить проверку сохранности школьного имущества.

Наблюдения за окружающим миром

Цели и задачи:

1.Создавать условия для наблюдения и ухода за комнатными растениями

и растениями на участке.

2.Учить наблюдать за особенностями изменения природы в разные времена года.

3.Развивать интерес и любовь к природе, формировать экологическое мышление.

Традиционные мероприятия:

1.Еженедельное чтение художественной литературы.

2.Еженедельные беседы о природе и бережном отношении к ней.

3.Организовать подкормку птиц на участке в зимнее время.

4.Проведение викторин о природе.

Эстетическое воспитание

Цели и задачи:

1.Формировать у детей образную, выразительную, правильную речь.

2.Создавать условия для развития художественного вкуса у детей.

3.Развивать культурное взаимоотношение детей в коллективе.

4.Знакомить детей с различными видами искусств: живопись, скульптура, архитектура.

Традиционные мероприятия:

1.Еженедельно организовывать изобразительное творчество у детей. Устраивать тематические конкурсы рисунков.

2.Проводить просмотр видеофильмов.

3.Проводить беседы, обсуждение фильмов.

Оздоровительная работа

Цели и задачи:

1.Развивать у детей потребность в спорте.

2.Формировать у детей навыки гигиены.

3.Закреплять навыки поведения в спортзале и при проведении физкультурных занятий.

Традиционные мероприятия:

1.Ежедневно организовывать подвижные игры на воздухе, физкультминутки на самоподготовке.

2.Ежедневно проводить проверку чистоты рук, лица, одежды.

3.Проводить беседы о личной гигиене.

4.Принимать участие в днях здоровья.

Работа над культурой поведения в школе

Цели и задачи:

1.Ознакомление детей с основными правилами поведения в школе,

в целях профилактики правонарушений среди школьников.

2.Проведение бесед по поводу травмоопасных ситуаций в школе с целью профилактики.

Традиционные мероприятия:

1.Еженедельные беседы о правилах поведения в общественных местах.

2.Знакомство с уставом школы.

3.Организация досуга в правильной форме.

Цели и задачи

режимных моментов в группе продленного дня

Режимные моменты

Основные воспитательные задачи и

направления деятельности

Прием детей в группу

Корректировка внешнего вида, поведения, настроения учащихся. Обеспечение психологического комфорта. Привитие санитарно-гигиенических навыков.

Обед

Воспитание культуры поведения, уважительного и бережного отношения к пище, чужому труду, обучение правилам поведения во время еды.

Отдых и деятельность на воздухе

Восстановление сил, работоспособности. Развитие наблюдательности, любознательности, воспитание любви к природе, родному краю. Формирование умения вести себя в свободном общении.

Полдник

Переключение на умственную деятельность

Развитие познавательных потребностей.

Самоподготовка

Формирование умения определять цель задания, навыков самостоятельной учебной работы. Развитие работоспособности, умения рационально использовать учебное время, осуществлять самопроверку и взаимопроверку.

Клубно-кружковая работа

Развитие индивидуальных склонностей, способностей, интересов. Воспитание нравственных черт современного человека.

Подведение итогов дня

Упражнения в умении аналитически мыслить, доброжелательно высказываться.

Индивидуальная работа с дежурными

Развитие творческих возможностей, ответственности и самостоятельности.

Примерный план работы воспитателя ГПД

№ п/п

Содержание деятельности

Сроки

Комплектование ГПД, утверждение режима работы

Май, сентябрь

Систематизация и анализ сведений об учащихся:

-социальный состав,

-состояние здоровья,

-овладение навыками учебной работы и интеллектуального

развития,

-успеваемость уч-ся, их отношение к учебе,

-творческие возможности и интересы воспитанников,

-психолого-педагогические проблемы,

-формирование коллектива.

1 полугодие

Оформление документации и уголков ГПД в классных комнатах.

В течение года

Определение актуальных проблем воспитания и развития воспитанников

1 полугодие

Планирование воспитательной работы (мероприятия, темы бесед, названия игр, чтение книг, посещение библиотеки) по основным направлениям деятельности:

-спортивно-оздоровительное(беседы о пользе закаливания, как одеваться в разное время года, о видах сорта, физкультминутки, посещение спортзала, игры на воздухе..)

-учебное(познавательные игры, знакомство с новыми книгами, обсуждение прочитанного, конкурсы, викторины..)

-эстетическое(беседы о прекрасном, выставки, праздники..)

-санитарно-просветительское(беседы по ПДД, поведение во время каникул, прогулок, о противопожарной безопасности, правила техники безопасности)

-нравственно-патриотическое(знакомство с обязанностями школьников, беседы о поведении, истории Отечества)

-трудовое(организация дежурства в группе, беседы о профессиях, изготовление подарков к праздникам, уход за растениями)

-работа с родителями(индивидуальные беседы)

еженедельно

Посещение уроков учителей с целью изучения методики преподавания разных предметов и уровня сформированности у учеников общеучебных навыков и умений

В течение года

Сотрудничество с медико-психологическими службами.

В течение года

Организация работы со слабоуспевающими и мотивированными учащимися. Разработка индивидуальных приемов работы, инструкций, памяток, опорных схем)

В течение года

Работа по самообразованию воспитателя(выбор темы, изучение современных достижений пед.науки, выступление на заседании м/о по результатам самообразования

Сентябрь-февраль

Создание условий для успешной работы в ГПД (соблюдение санит.гигиен. режима, материально-технических условий, создание копилки игр)

В течение года

Индивидуальные консультации для родителей по вопросам обучения и воспитания детей, привлечение родителей к подготовке и проведению досуговых мероприятий в ГПД

1 раз в четверть

Проведение открытых занятий в ГПД, общешкольных мероприятий

По индиви-дуальному плану

Анализ работы ГПД за учебный год и выработка рекомендаций к плану на следующий учебный год

2 полугодие

Календарно – тематическое планирование ГПД

СЕНТЯБРЬ

№

ДАТА

МЕРОПРИЯТИЯ

Коррекционно-развивающие задачи

День Знаний

Поддерживание у детей праздничного настроения от встречи со школой, создание настроя на учебную деятельность.

Знакомство с детьми, с классным коллективом

Содействие развитию общения, формирования и умения жить в коллективе.

Режим дня школьника

Правила поведения в ГПД во время самоподготовки. Привитие умения правильно распределять время на работу и отдых.

Беседа о «Правилах для учащихся»

Совместное составление правил, установление причинно–следственных связей.

«Светофор пришел к нам в гости»

Закрепление знаний детей о сигналах светофора. Повторение правил дорожного движения. Воспитание культуры поведения на дороге.

Дежурство в классе

Подготовка детей к дежурству. Воспитание ответственного отношения к обязанностям дежурных.

«Город, в котором мы живём» (о Санкт-Петербурге)

Расширение знаний о Родном крае, активизация словаря, обучение диалоговому общению.

Мой дневник

Обучение правильному оформлению дневника. Воспитание бережного отношения к документам.

Беседы о здоровье (завтрак и его значение)

Приобщение к здоровому образу жизни, употребление союза «потому, что».

Школьный этикет

Воспитание культуры поведения в школе.

«Здравствуй, осень»

Обобщение знаний детей об осенних признаках. Развитие воображения. Расширение кругозора.

Чтение стихов о природе

Развитие памяти, выразительного чтения.

«Светофор пришел к нам в гости»

Уточнять, расширять знания ПДД.

Русско-народные подвижные игры

Обучение подвижным играм русского народа («Гуси-лебеди», «Жмурки», «У медведя во бору»)

Волшебные слова

Знакомство детей с этическими нормами поведения, обучение употреблять различные словесные формы вежливости.

«Умелые руки»

Развитие умения пользоваться бумагой и ножницами.

«Кто много читает, тот много знает» (чтение рассказов К. Паустовского о природе)

Формирование познавательных интересов, активизация словаря

«Моя семья»

Воспитание интереса к истории семьи.

Путешествие по Санкт-Петербургу (Адмиралтейство)

Воспитание познавательных интересов, активизация словаря.

Беседы о здоровье (значение подвижных игр на свежем воздухе)

Приобщение к здоровому образу жизни. Воспитание концентрации внимания.

ОКТЯБРЬ

Чтение рассказов К. Паустовского

Развитие связной речи, обучение рассказыванию. Воспитание любви к природе

Путешествие по Санкт-Петербургу. Дворцовая площадь

Воспитание любви к родному городу, расширение кругозора, знаний о родном крае

Подвижные игры: «Палочка-выручалочка», «Филин и пташки»

Приобщение к здоровому образу жизни

Моя семья. Имя и фамилия

Формирование познавательных интересов. Активизация словаря

Умелые руки. Изготовление открытки любимому учителю

Создание композиции открытки из подручных средств

Чтение рассказов о природе

Развитие монологической речи, активизация словаря

Путешествие по Санкт-Петербургу. Невский проспект

Обучение работе с картой города

Подвижные игры: «Фанты», «Краски»

Формирование навыков ведения коллективной игры

Моя семья. Предки

Развивать интерес к собственному «Я»

Умелые руки. Лепка и аппликация. Осенние пейзажи

Наблюдение признаков осени. Закрепление названий деревьев. Изображение уголков родной природы с передачей характерных признаков (форма, окраска, движение)

Чтение стихов о природе

Активизация словаря, развитие внимания и памяти

Путешествие по Санкт-Петербургу. Центральные площади

Расширение кругозора, формирование познавательных интересов

Русские народные игры. «Горелки»

Развитие ловкости и внимания

Моя семья. Дедушки и бабушки

Развитие монологической речи, умения слушать не перебивая

Умелые руки. Сюжетное рисование «Улетает наше лето»

Создание условий для отражения в рисунке летних и осенних впечатлений (самостоятельность, оригинальность)

С любовью к природе. Чтение рассказов В. Бианки

Развитие коммуникативных навыков, развитие описательной функции речи

Путешествие по Санкт-Петербургу. Гостиный двор

Развитие умений делать умозаключения на основе полученных знаний

Подвижные игры. «Кот и мышь»

Приобщение к здоровому образу жизни

Моя семья. Мама

Воспитание любви к родителям

Умелые руки. Изготовление ажурной закладки

Знакомство детей с новым приемом приемом – прорезным декором

«Светофор пришел к нам в гости»

Формирование навыков безопасной жизнедеятельности

НОЯБРЬ

Моя семья. Мой папа

Воспитание любви и уважения к родителям. Развитие интереса к истории семьи

Умелые руки. Лепка. «Грибное лукошко»

Совершенствование техники лепки. Создание по замыслу композиции из грибов в лукошке

С любовью к природе. Чтение рассказов о природе

Обучение составлению описательного рассказа. Активизация словаря признаков

Путешествие по Санкт-Петербургу. Марсово поле

Воспитание интереса к истории родного города

Русские народные игры. «Пятнашки»

Развитие точности движений. Воспитание товарищеской поддержки

Моя семья. Папины родственники

Воспитание дружеских отношений в семье

Умелые руки. Аппликация силуэтная. «Осенний натюрморт»

Совершенствование техники вырезания симметричных предметов из бумаги

С любовью к природе. Разучивание стихов об осени

Воспитание интереса к литературному чтению

Путешествие по Санкт-Петербургу. Летний сад

Обучение рассказыванию. Расширение запасов знаний о родном городе

Русские народные игры. «Гуси»

Обучение правилам игры, развитие ловкости

Моя семья. Моя мама и ее родственники

Воспитание уважительного отношения к людям старшего поколения

Умелые руки. Рисование и коллаж. «Лес точно терем расписной»

Развитие самостоятельности в поиске оригинальных способов создания крон деревьев

С любовью к природе. Стихи об осени

Привитие любви к книге, активизация читательской деятельности, совершенствование пространственных представлений, развитие речеслухового анализатора

Путешествие по Санкт-Петербургу. Конюшенная улица

Знакомство с достопримечательностями города

Русские народные игры. «Выгони мяч»

Знакомство с игрой, развитие внимания и концентрации

Моя семья. Друзья нашей семьи

Воспитание доброго отношения к людям, желание сделать приятное людям

Умелые руки. Аппликация симметричная. «Кудрявые деревья»

Совершенствование техники вырезания двойных силуэтов

ДЕКАБРЬ

С любовью к природе. Чтение книг о зиме

Воспитание читательской активности, формирование читательского вкуса

Путешествие по Санкт-Петербургу. Таврический сад

Знакомство с историей и достопримечательностями города

Русские народные игры. «Птицелов»

Развитие ловкости, быстроты принятия решений

Моя семья. Где работают мои родители

Воспитание интереса к профессиям родителей

Умелые руки. Подготовка к Новому году. Вырезание снежинок

Формирование навыков работы с ножницами

С любовью к природе. Чтение стихов о Новом годе

Развитие художественного вкуса, связной речи, воображения

Путешествия по Санкт-Петербургу. Поцелуев мост

Расширение знаний о родном городе, воспитание любви к нему

Русские народные игры. «Снежная крепость»

Воспитание навыков ведения коллективной игры и достижения поставленной цели

Моя семья. Мой город

Уточнение места проживания, расширение запасов знаний и представлений об окружающем мире

Умелые руки. Подготовка к Новому году. Изготовление елочных игрушек

Совершенствование умения работы с ножницами, клеем, цветной бумагой

С любовью к природе. Конкурс стихов о зиме

Воспитание интереса к литературному чтению. Расширение читательского кругозора

Путешествие по Санкт-Петербургу. Банковский мост

Развитие наблюдательности, освоение знаний о новых объектах

Русские народные игры. «Горелки»

Развитие самоконтроля. Развитие коммуникативных навыков

Моя семья. Мой адрес

Совершенстве зрительного восприятия, содействие развитию тесных семейных отношений

Умелые руки. Подготовка к Новому году. Конкурс новогодних открыток

Развитие воображения, творческого потенциала

С любовью к природе. Чтение рассказов о зиме

Формирование творческого воображения

Путешествие по Санкт-Петербургу. Достопримечательности города

Воспитание любви к городу, формирование интереса к его достопримечательностям

Игры и новогодние забавы

Развитие коммуникативных навыков, формирование и развитие навыков самоконтроля

Моя семья. Традиции семьи

Содействие развитию дружеских отношений, развитие интереса к традициям семьи

Умелые руки. Изготовление новогодних подарков

Совершенствование умения работать с различными видами материалов. Коррекция и развитие мелкой моторики

ЯНВАРЬ

Русские народные игры. «Взятие снежной крепости»

Развитие умения соблюдать правила в совместной игре

Моя семья. Древо жизни

Воспитание интереса к семье. Развитие дружеских семейных отношений

Умелые руки. Лепка рельефная. Древо жизни

Создание композиции из пластилина. Совершенствование техники рельефной лепки

С любовью к природе. Чтение рассказов о птицах

Обучение рассказыванию, развитие связной речи, расширение представления об окружающем мире

Путешествие по Санкт-Петербургу. Лебяжья канавка

Формирование познавательных интересов. Пополнение словарного запаса

Русские народные игры. «У медведя во бору»

Развитие коммуникативных навыков. Развитие самоконтроля

Смышленый ребенок

Обучение разгадыванию кроссвордов. Развитие смекалки

Умелые руки. Рисование. «Морозные узоры»

Обучение рисованию морозных узоров в стилистике кружевоплетения

С любовью к природе. Составление рассказа «Зимний день»

Обучение рассказыванию, развитие связной речи, расширение запасов знаний и представлений об окружающем мире

Путешествие по Санкт-Петербургу. Стрелка Васильевского острова

Воспитание любви к родной истории

Русские народные игры. «Гуси-лебеди»

Воспитание здорового образа жизни

Смышленый ребенок. Обучение составлению кроссвордов

Развитие логического мышления

Умелые руки. Рисование. «Зимний лес»

Создание образа зимнего леса по замыслу. Совершенствование техники рисования концом кисти

С любовью к природе. Чтение рассказов о зимнем лесе

Формирование творческого воображения. Расширение словарного запаса

Путешествие по Санкт-Петербургу. Ботанический сад

Развитие интереса к истории города

Русские народные игры. «Коршун»

Развитие смелости, коммуникативных навыков

Смышленый ребенок. Разгадывание головоломок

Формирование логического мышления

ФЕВРАЛЬ

Умелые руки. Лепка. «Сказочные герои»

Развитие образного мышления, определение способов и приемов лепки, передача движения

С любовью к природе. Сочинение стихов о зиме

Развитие словесно-логического мышления, совершенствование запаса знаний и представлений об окружающем мире

Путешествие по Санкт-Петербургу. Кунсткамера

Развитие интереса к географии города

Русские народные игры. «Почта»

Формирование умения представлять себя в различных ситуациях и коммуникативные навыки

Смышленый ребенок. Разгадывание ребусов

Развитие логического мышления, умения работать сообща

Умелые руки. Аппликация. «Перо Жар-птицы»

Освоение приемов штриховки, тушевки цветными карандашами. Развитие воображения

С любовью к природе. Разучивание стихов об армии

Развитие положительного отношения к Армии на основе художественной литературы, коррекция и развитие связной речи

Путешествие по Санкт-Петербургу. Ленинградский зоопарк

Развитие интереса к истории города

Русские народные игры. «Шар»

Развитие самоконтроля, воспитание любви к спорту

Смышленый ребенок. Викторина «Домашние животные»

Развитие зрительного внимания, смекалки, коммуникативных навыков

Умелые руки. Подарки папам и мальчикам

Содействие развитию дружеских семейных отношений, развитие мелкой моторики, творческого воображения

Конкурс стихов на военную тематику

Совершенствование умения выразительно читать стихи

Путешествие по Санкт-Петербургу. Репино

Освоение знаний о новых объектах, формирование интереса к географии и истории города

Праздник для мальчиков «Сильные, смелые, ловкие»

Формирование дружеских взаимоотношений со сверстниками, развитие ловкости, внимания, зоркости

Смышленый ребенок. Загадки

Развитие творческого мышления, формирование связной речи

МАРТ

Умелые руки. Подарки мамам и девочкам

Формирование внимательного отношения к другим людям. Развитие навыков работы с ножницами

Разучивание стихов о маме

Развитие связной речи. Формирование умения выразительно читать. Формирование дружеских отношений

Путешествие по Санкт-Петербургу. Кронштадт

Активизация интереса к истории города

Русские народные игры. «Мячик кверху»

Воспитание здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков

Смышленый ребенок. Историческая викторина

Развитие интереса к родной истории. Расширение запасов знаний

Умелые руки. Рисование. «Кони-птицы»

Развитие чувства цвета, формы и композиции

Составление рассказов о маме

Воспитание уважения и любви к маме, развитие речи

Путешествие по Санкт-Петербургу. Зимний дворец

Расширение кругозора. Воспитание любви к родному городу

Русские народные игры. «Лапта»

Развитие коммуникативных навыков, ловкости

Смышленый ребенок. «Веселые числа»

Развитие навыков логического мышления, воспитание интереса к математическим играм

Умелые руки. Рисование. «Сказочный дым»

Создание фантазийных образов, свободное сочетание изобразительно-выразительных средств

С любовью к природе. Чтение рассказов о животных

Воспитание читательской активности

Путешествие по Санкт-Петербургу. Михайловский сад.

Активизация интереса к истории и культуре города

Русские народные игры. «Заря»

Формирование сознательного соблюдения правил поведения в активной игре

Смышленый ребенок. Составление кроссвордов на тему «Школа»

Развитие логики и мышления

Умелые руки. Лепка. «У Лукоморья дуб зеленый»

Создание коллективной пластической композиции по мотивам литературного произведения

Чтение рассказов о животных

Воспитание бережного отношения к животным. Обогащение словарного запаса

Путешествие по Санкт-Петербургу. Московские ворота

Воспитание любви и гордости за свой город

Русские народные игры. «Жмурки»

Воспитание здорового образа жизни. Развитие навыка самоконтроля

Умелые руки. Лепка. «На дне морском»

Создание пластических образов подводного мира по представлениям

АПРЕЛЬ

Чтение рассказов о космонавтах

Развитие и расширение знаний об окружающем мире. Воспитание чувства гордости за соотечественников

Путешествие по Санкт-Петербургу. Нарвские ворота

Воспитание интереса к истории и географии родного города

Русские народные игры. «Большой мяч»

Воспитание умения помогать в трудной ситуации, содействовать сплочению детского коллектива

Смышленый ребенок. Литературная викторина

Развитие связной речи, пополнение и активизация словарного запаса

Умелые руки. Рисование с элементами аппликации. «Звезды и планеты»

Изображение летящей кометы с использованием элементов аппликации. Совершенствование умений в работе с бумагой

С любовью к природе. Чтение рассказов и стихов о весне

Воспитание читательской активности

Путешествие по Санкт-Петербургу. Музей хлеба

Активизация интереса к истории города

Русские народные игры. «Волк»

Воспитание здорового образа жизни. Умение работать в коллективе

Смышленый ребенок. Кроссворд «Спорт»

Развитие образного мышления и воображения, расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире, развитие логического мышления

Умелые руки. Аппликация. «Пушистые картины»

Развитие умения составлять картины из шерстяных нитей

С любовью к природе. Чтение стихов о животных

Развитие художественного вкуса, расширение словарного запаса

Путешествие по Санкт-Петербургу. Саблинские пещеры

Расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире, описательной функции речи

Русские народные игры. «Гонка мяча»

Развивать умение и желание самим организовывать игры, изготавливать для них атрибуты

Смышленый ребенок. Разгадывание ребусов

Развитие логического мышления и умения работать в коллективе

Умелые руки. Аппликация. «Весна идет»

Развивать творческое воображение, желание выразить в аппликации своё видение мира, развитие мелкой моторики

Чтение произведений о весне

Развитие выразительности речи, умение слушать

Путешествие по Санкт-Петербургу. Казанский собор

Воспитание любви к родному городу

МАЙ

Смышленый ребенок. Разгадывание головоломок

Расширение коммуникативных навыков, развитие воображения

Умелые руки. Конкурс открыток к 9 мая

Воспитание патриотизма, уважения к подвигам героев

Чтение рассказов о воинских подвигах

Обогащение знаний детей о трудностях фронтовой жизни, смелости и отваге, привитие любви к чтению, обогащение словарного запаса

Путешествие по Санкт-Петербургу. Парк Победы

Воспитание патриотизма, глубокого уважения к ветеранам войны

Игра «Зарница»

Приобщение к здоровому образу жизни, навыков самоконтроля

Умелые руки. Лепка. «Чудо-букет»

Создание цветочных композиций пластическими средствами

Чтение стихов о войне

Развитие умения выразительного чтения

Путешествие по Санкт-Петербургу. Пискаревка

Воспитание любви к родному городу

Русские народные игры. «Классы»

Приобщение к здоровому образу жизни

Смышленый ребенок. Загадки о животных

Развитие воображения, мышления, связной речи

Умелые руки. Рисование пастелью. «Золотые облака»

Освоение приемов передачи нежных цветовых нюансов

Чтение рассказов о героях

Развитие воображения, мышления, связной речи. Воспитание любви к родине

Путешествие по Санкт-Петербургу. Монастыри Санкт-Петербурга.

Воспитание любви и гордости к истории города

Русские народные игры. «Молчанка»

Формирование сознательного соблюдения правил игры

Смышленый ребенок. Викторина «Почемучка»

Развитие воображения, связной речи, логического мышления

Умелые руки. Игрушки-мобили

Создание объемных игрушек, произвольное сочетание природных и бытовых материалов. Развитие навыков работы с ножницами

Чтение рассказов о лете

Развитие художественного вкуса

Путешествие по Санкт-Петербургу. Ломоносов

Воспитание любви к родному краю

Инструктаж по ТБ на каникулы

Формирование сознательного соблюдения правил техники безопасности

Система воспитательной работы

Направление

Образовательный модуль

Содержание разделов

Формы организации
учебно-воспитательной деятельности

Гражданско-патриотическое

«Я - гражданин»

Россия – твоя Родина. Символика. Праздники, обычаи, традиции России. Города России. История Родины. Достояние Российской культуры – библиотеки, музеи, памятники. Формирование толерантности: Россия – многонациональная страна.Город Южно-Сахалинск. Пригороды. Район, микрорайон, улица. Достопримечательности микрорайона.

Беседы, викторины, исследовательские проекты, познавательные игры, праздники, конкурсы,коллективные творческие дела и др.

Духовно-нравственное

«Семья – моя главная опора»

Семейные ценности. Культура общения и взаимная ответственность в семье. Духовно-нравственные ценности в семейной культуре народов России и мира. Развитие культуры общения. Лучшие человеческие качества. Взаимоотношения человека с другими людьми. Культура поведения в школе и других общественных местах. Уважение к чужому мнению. Способы разрешения конфликтов. Правила этикета. Развитие эмоц. сферы: мир эмоций, эмоции и общение, самосознание и самооценка.

Общеинтеллек-туальное

«Я познаю мир»

«Хочу всё знать»

Формирование ценности образования.

Природа. Времена года. Образы природы в традиционной культуре народов России и мира. Особенности погоды. Разнообразие растений. Многообразие животных. Охрана окружающей среды: значение растений и животных в природе и жизни человека, Заповедники, национальные парки, их роль в охране природы. Путешествие по городам и странам: народы, живущие на территории России. Знакомство с достопримечательностями нашей страны. Страны, граничащие с Россией.

Развитие творческих способностей.

Труд и творчество

«Мой мир»

Конструирование: из деталей конструктора. Природного материала, бумаги. Декоративно-прикладное творчество: аппликация, лепка, оригами, работа с природным материалом. Музыкальное развитие: знакомство с разными звуками, музыкальные и немузыкальные звуки, музыка как вид искусства. Изобразительная деятельность: обучение различным приемам и техникам изобразительной деятельности. Актерское мастерство: практические занятия и беседы о специфике актерского искусства.Трудовое воспитание: учебный и общественно-полезный труд. Трудовые обязанности, дежурство в классе. Культура труда, трудовая дисциплина. Мир профессий, уважение к людям различных профессий. Навыки самообслуживания: прием пищи,гигиенические навыки, опрятность, одевание и раздевание.

Беседы, викторины, исследовательские проекты, познавательные игры, праздники, конкурсы, совместное творчество, коллективные творческие дела, общая работа, экскурсии и др.

Спортивно-оздоровительное

«Мое здоровье - мое будущее»

Игры для развития ловкости, быстроты, силы, гибкости, выносливости, координации. Игры в помещении, развивающие игры: шахматы, шашки, настольный теннис и др.

Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни. Режим дня. Личная гигиена. Болезни (причины). Врачи. Первая помощь. Досуг. Правовое воспитание и культура безопасности. Правила дорожного движения, действия в ЧС.

Спортивные игры, соревнования, праздники, общеразвивающие упражнения и др.

Беседы, викторины, исследовательские проекты, познавательные игры, праздники, конкурсы, коллективные творческие дела и др.

Умелые руки. Лепка и аппликация. Осенние пейзажи

10.11

Сам-ка. «Декларация прав ребенка» - беседа.

11.11

«Человек и закон»,- чтение статей из газет.

12.11

«Как нельзя себя вести» - рисование.

13.11

«Правила поведения» - оформление стенда.

14.11

День кино

15.11

Проведение соревнований.

17.11

«Правовые отношения в ученическом коллективе» - беседа

18.11

«В мире закона» - чтение статей СМИ.

19.11

«Символика РФ» - рисование

20.11

«Мой мир и я» - рисование.

21.11

Кругосветка «Путешествие в мир закона»

22.11

Генеральная уборка класса.

24.11

Сам-ка. «Поговорим о воспитанности» - беседа (Для вас, дев.С. 309).

25.11

Сам-ка. «Черты характера воспитанного человека» - поле чудес .

26.11

Сам-ка. «Хорошие поступки» - рисование.

27.11

Сам-ка. «Я и моя семья» - рисование.

28.11

Сам-ка. «Выжит на каждый день» - линейка. Настольные игры.

29.11

Генеральная уборка класса.

1.12

Сам-ка. «О дружбе и товариществе» - беседа.

2.12

Сам-ка. «Правила хорошего тона» - поле чудес.

3.12

Сам-ка. Игра «Посмотрим в глаза друг другу».

4.12

Сам-ка. «Я и мой товарищ» - рассказы учащихся.

5.12

Сам-ка. День кино

6.12

Генеральная уборка

8.12

Сам-ка. «Скоро Новый Год» - беседа.

9.12

Сам-ка. «Новогодний праздник» - поле чудес.

10.12

Сам-ка. «Зимушка-зима» - рисование.

11.12

Сам-ка. «Новогодняя игрушка» - рисование.

12.12

Сам-ка. День кино.

13.12

Генеральная уборка.

15.12

Сам-ка. «Поздравления и пожелания» - беседа(Вес. этикет).

16.12

Сам-ка. Разучивание новогодних стихов.

17.12

Мастерская Деда Мороза.

18.12

«Новогодние игрушки» - поделки.

19.12

Украшаем класс.

20.12

Генеральная уборка.

22.12

«Как вести себя на ёлке» - беседа – инструкция по противопожарной безопасности.

23.12

Подготовка класса к зимнему сезону.

24.12

Новогодние рисунки.

25.12

Новогодняя газета.

26.12

Новогодняя дискотека.

27.12

Генеральная уборка.

С 28.12 по 11.01.2009г. – каникулы.

Скачать работу

Международный педагогический портал

ПВР 7 класс | Замочкина Ирина Викторовна. Работа №206509