Разработка внеклассного мероприятия по теме "Если хочешь быть здоров" | Шулепина Светлана Борисовна. Работа №216583

Внеклассное мероприятие на тему:
Если хочешь быть здоров
( проводится в физкультурном зале)
Воспитатель ГПД : Шулепина С.Б.
Учитель: Здравствуйте ребята! Я желаю вам здоровья. Это самое ценное, что есть у людей, а значит его надо беречь. Наши ребята это очень хорошо знают.
Дети читают стихи.
Чтоб здоровым, сильным быть,
Со спортом мы должны дружить.
(показывает мышцы)
Чтоб заступиться за друзей
И наказать врагов
Приемам разным обучаться
Я всегда готов.
3. Чтоб красивой, стройной быть
Обруч я должна крутить.
(группа девочек с обручем)
4.(Выходит девочка со скакалкой)
Вышла Лизочка вперед
Лиза прыгалки берет.
Лиза, Лиза! Вот так Лиза!
Раздаются голоса,
Посмотрите, это Лиза
Скачет целых 3 часа.
Доскакала до угла.
5.Я б не так еще могла…
6. Я гимнастом стать хочу
Самым настоящим!
И на турнике крутиться
Я считаю счастьем.
Учитель: А кто к нам пожаловал? (Карлсон и Булочка)
Карлсон: Ты видишь, булочка, какие здесь ребята красивые, подтянутые, спортивные. Сколько всего умеют!
Булочка: Да, Карлсон, ребята молодцы! А мы с тобой ничего не умеем.
Карлсон: Это еще почему? Мы просто еще не пробовали!Ё давай попробуем. (берут обручи, но не удерживают)
Булочка: Это наверное сложно. Давай скакалки возьмем. Это проще будет.
Карлсон: Вот и бери сама, а я на турнике позанимаюсь. (Булочка пытается прыгать через скакалку, а Карлсон повис, пытается подтянуться, но у него не получается)
Карлсон: Это я наверное, сегодня мало каши ел с вареньем.
Булочка: Ты ее совсем не ел. Ты только выпил лимонад и съел шоколадку.
Карлсон: Ну и что! Зато это так вкусно. Да, ребята!
Дети: Да!
Карлсон: Вы наверное, всегда на завтрак едите шоколад и пьете лимонад.
Дети: Да.
Карлсон: А почему?
Дети: Карлсон, понимаешь, от шоколада ты не будешь долго сыт, а лимонад, да еще утром, вообще пить вредно.
Карлсон: Да? Я и не знал! А что же есть? Каша такая не вкусная.
Дети: Ее можно сделать вкусной.
Карлсон: Я слышал, говорят: Кашу маслом не испортишь.
Дети: В кашу можно добавлять не только масло, но и фрукты, ягоды и получится очень вкусно.
Карлсон: Надо попробовать.
Булочка: Пойдем, попробуем! (Уходят)
Учитель: А вы, ребята, правильно питаетесь? Какие правила питания вы знаете?
Дети: Мыть руки перед едой, во время еды не разговаривать, не переедать, есть небольшими кусочками, овощи и фрукты мыть перед едой.
Учитель: Сейчас проверим, как вы выполняете правила питания. Расставьте картинки правильно. (Конкурс Что дальше?)
Картинки: 1. Карлсон срывает яблоки с яблони
2.Булочка складывает в корзину
3. Булочка моет яблоки
4. Булочка угощает Карлсона
5. Карлсон ест
Учитель: Молодцы! Правильно разложили картинки. (Входит медленно Карлсон и Булочка. Держатся за животы.)
Карлсон: Ой, плохо! Умираю!
Булочка: Ой, тяжело! Все таки каша вредная.
Учитель: Что с вами случилось?
Карлсон, Булочка: Что случилось? Что случилось? Уж больно вкусная каша получилась. А оказалась вредной.
Учитель: Это еще почему?
Карлсон: Откуда мы знаем! Первую тарелку я ел рисовую кашу с изюмом. Вторую тарелку овсяную кашу с бананом. Третью – гречку с молоком, четвертую- манную с клубникой и сливками. Так было вкусно! Только не пойму, какая из них вредной оказалась.
Учитель: Да ты что! Карлсон! Разве так можно?
Булочка: Вы же сами говорили, что в кашу можно добавлять фрукты и ягоды!
Учитель: Я и сейчас не отказываюсь. Ребята, что Булочка и Карлсон сделали неправильно?
Дети: Они переели.
Булочка: Переели! Это как!
Дети: Надо есть в меру. Тогда и живот болеть не будет.
Карлсон: А может нам зарядку сделать, чтоб лучше стало?
Дети: Нет! Нельзя!
Карлсон: Почему?
Дети: Вам сейчас лучше отдохнуть. Вы и так сильно перетрудились. (Карлсон ложится)
Карлсон: А я интересные загадки знаю. Хотите, загадаю?
Дети: Да!
Карлсон: В землю теплую уйду,
К солнцу колосом взойду,
В нем тогда таких, как я,
Будет целая семья! (зерно)
Золотист он и усат
В ста карманах сто ребят (колос)
Эти загадки я выучил, потому что из зерен делают такие вкусные каши.
Булочка: Кашу вкусной ягоды помогают делать. И я загадки выучила:
Бусы красные висят, из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи. (малина)
Черных ягод целый куст
Хороши они на вкус. (черная смородина)
Карлсон: Да, оказывается каши очень вкусные. Я их теперь целый день есть буду.
Учитель: Я рада, что тебе понравились каши. Но все время есть каши нехорошо.
Карлсон: Это еще почему?
Дети: Питание должно быть разнообразным.
Учитель: Давайте поможем Булочку и Карлсону составить меню на завтрак, обед и ужин.
Карлсон, Булочка: Понятно, почему наши ребята такие ловкие и спортивные. Мало спортом заниматься, надо правильно питаться.
Учитель: Да, вы правы, режим питания у спортсменов особенный. Спортсмены затрачивают много энергии, и помогает восстановить ее правильное питание.
Карлсон: А я всегда думал, что мы едим только для того, чтобы не испытывать чувство голода. Спасибо вам, ребята, за меню и ваши советы. Я постараюсь правильно питаться, и буду спортом заниматься и стану таким как вы.
Булочка: И я хочу стать такой красивой как вы. Я постараюсь. Вы тогда будете с нами дружить?
Дети: Мы и так с вами дружим. Давайте весело станцуем. Танец веселых утят
Булочка: Какие замечательные ребята.
Карлсон: Мне тоже они нравятся. Давай подарок сделаем. А какой пусть они угадают.
Очень вкусный сочный фрукт.
На букву Я его зовут. (яблоко)
Дети: Яблоко.
Карлсон: Правильно, яблоко. Это ведь полезный продукт. (раздает угощение)
Учитель: Карлсон, ты молодец! Быстро понял, какие продукты полезные. А за угощение спасибо.
Карлсон: А вам за умные советы спасибо.
Учитель: А теперь, ребята, Доктор Айболит хочет дать всем вам тоже полезные и нужные советы.
(Выходит ученик в костюме доктора и дает советы)
Доктор Айболит: 1. При простуде надо пить чай с малиной.
2. От насморка полезен свекольный сок.
3. При кашле пьют настой редьки на меду.
4. От головной боли помогает избавиться капустный лист.
5. Не заболеть гриппом помогают лук и чеснок.
Будьте все здоровы!