Развитие коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языка | Москаленко Елена Ильинична. Работа №340455

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Москаленко Елена Ильинична, учитель русского языка и литературы

ГБУ ОО ЗО «СОШ №1 им. героя Советского Союза Николая Гавриловича Лобачева» г. Мелитополь

Аннотация. Статья посвящена важности развития коммуникативной компетенции в процессе обучения русскому языку. Автор подчёркивает, что этот навык является ключевым для успешной адаптации в обществе и для его развития необходимо использовать разнообразные методы обучения, включая ролевые игры, дебаты, работу в группах, а также современные технологии.

Ключевые слова: коммуникативная компетенция, русский язык, обучение, ролевые игры, дебаты, групповая работа, современные технологии, навыки общения, навыки работы в группе.

В современном мире владение коммуникативной компетенцией становится всё более важным навыком для успешной адаптации в обществе. Особенно актуально это в контексте обучения русскому языку, который является не только средством общения, но и ключевым элементом культурного наследия.

Коммуникативная компетенция является одним из ключевых аспектов успешного обучения. Её развитие позволяет учащимся эффективно общаться, выражать свои мысли и идеи, понимать собеседника. В нынешнее время умение правильно передавать информацию становится всё более важным. Кроме того, развитие коммуникативной компетенции способствует формированию навыков работы в группе, укрепляет доверие к себе и другим, стимулирует креативное мышление и способствует успешной адаптации в обществе. Таким образом, важность развития данного навыка в процессе изучения русского языка неоспорима и оправдана.

Один из ключевых аспектов развития коммуникативной компетенции – это использование разнообразных методов обучения. Важно, чтобы ученики имели возможность активно практиковать устную и письменную речь, а также участвовать в диалогах и дискуссиях. Среди эффективных стратегий можно выделить ролевые игры, дебаты, коллективные обсуждения тематических текстов, а также работу в группах над проектами. Важно также использование современных технологий, таких как интерактивные доски, онлайн-ресурсы и коммуникационные приложения, для более эффективного развития коммуникативных навыков учащихся.

Роль учителя в формировании данных умений обучающихся на уроках русского языка неоценима. Он выступает в качестве примера для подражания, моделируя правильное общение и оказывая помощь в развитии речи. Преподаватель создаёт атмосферу взаимопонимания и доверия, способствуя активному общению и обмену мнениями между учениками. Он стимулирует развитие лингвистической догадки и творческого мышления, используя разнообразные методики и игровые формы работы. Учитель также оценивает уровень коммуникативной компетенции учащихся и даёт обратную связь, помогая им улучшать свои навыки и достигать больших успехов в общении на русском языке.

Применение современных технологий играет важную роль в развитии данного навыка. Онлайн-платформы, видеоконференции и мессенджеры позволяют ученикам практиковать устную и письменную речь, общаться с реальными носителями языка, участвовать в интерактивных заданиях и дискуссиях. Эти технологии создают учебную среду, которая стимулирует активное общение, повышает мотивацию к изучению предмета и помогает развивать навыки аудирования и понимания на слух. Благодаря использованию современных технологий уроки русского языка становятся более интересными, эффективными и доступными для каждого обучающегося.

Для развития коммуникативной компетенции учащихся важно использовать эффективные стратегии обучения. Одной из них является активное использование ролевых игр, дебатов и дискуссий в процессе обучения. Это помогает школьникам на практике применять знания русского языка в различных ситуациях и улучшает их умение взаимодействовать эффективно. Кроме того, важно давать детям групповые задания, которые способствуют развитию навыков сотрудничества, общения и взаимопонимания между учащимися. Такие стратегии помогут ученикам не только совершенствовать свои языковые навыки, но и развивать коммуникативные способности, необходимые для успешного общения в реальной жизни.

Таким образом, развитие данной компетенции у школьников – это важная задача, которая требует от педагогов использования разнообразных методов обучения. Ролевые игры, дебаты, работа в группах и использование современных технологий являются эффективными инструментами для достижения этой цели.

Список литературы

Абрамкина О. Г. Учебный диалог как средство формирования

коммуникативной культуры обучающихся: Электронный ресурс.:

дис

.

канд. пед. наук / 13.00.01. О. Г. Абрамкина. М.: РГБ, 2003.

Дейкина

А.Д. Новации в методике преподавания русского языка. //

Русский язык в школе. – 2002. - №3. – с. 105.

Долгова В. И., Мельник Е. В., Карахан Н. Понятие коммуникативной

компетентности в психолого-педагогических исследованиях // Научнометодический электронный журнал «Концепт». 2015. Т. 31. С. 81–85.