Развитие коммуникативных навыков у детей через совместные проекты в ДОУ | Титоян Лида Араратовна. Работа №350785

РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ СОВМЕСТНЫЕ ПРОЕКТЫ В ДОУ

Титоян Лида Араратовна, воспитатель

МБДОУ Детский сад №28 «РАДУГА», Краснодарский край, с. Гай-Кодзор

Аннотация. В данной статье рассматривается важность развития коммуникативных навыков у детей старшей группы детского сада через участие в совместных проектах. Описываются основные подходы, методы и практические примеры, которые способствуют улучшению коммуникативных умений у детей. Особое внимание уделяется тому, как такие проекты помогают формировать у детей не только навыки эффективного общения, но и способствуют развитию социальной активности и эмоционального интеллекта.

Ключевые слова: коммуникативные навыки, совместные проекты, дошкольное образование, социальная активность, эмоциональный интеллект.

Коммуникативные навыки играют ключевую роль в личностном и социальном развитии детей. Они формируют основу для взаимодействия с окружающими, позволяют выражать свои мысли и чувства, а также строить взаимоотношения на основе взаимопонимания и доверия. В условиях детского сада создание проектной деятельности становится значимым инструментом для развития этих навыков у дошкольников.

Основные цели и задачи развития коммуникативных навыков

Цели

Формирование у детей умения вести диалог. Это подразумевает как активное слушание, так и умение формулировать свои мысли.

Развитие способности к сотрудничеству. Проектная деятельность внимательно знакомит детей с процессами командной работы.

Создание условий для проявления инициативы и ответственности. Дети учатся брать на себя обязательства и работать над достижением общих целей.

Задачи

Формирование уверенности в себе и своих способностях.

Развитие навыков ненасильственного общения.

Увеличение уровня эмоционального интеллекта через взаимодействие с сверстниками.

Принципы проектной деятельности в ДОУ

Для успешной реализации совместных проектов необходимо придерживаться определенных принципов:

Доступность: Проекты должны быть понятными и интересными для детей, чтобы они могли активно участвовать в их реализации.

Сотрудничество: Важно создать условия для взаимодействия между детьми, что способствует развитию их коммуникативных навыков.

Открытость: Необходимо учитывать идеи и мнения детей, чтобы они чувствовали свою значимость в процессе учебной деятельности.

Креативность: Проектная деятельность предоставляет возможность для творчества и самовыражения, что положительно сказывается на развитии коммуникативных умений.

Методы реализации совместных проектов

Групповые обсуждения. Регулярные встречи, на которых дети могут обмениваться мнениями, высказывать идеи и предлагать решения.

Ролевые игры. Они могут быть связаны с тематикой проекта и позволяют детям отрабатывать коммуникативные навыки в различных социальных ролях.

Совместное творчество. Создание совместных арт-проектов, мероприятий или поделок, способствует развитию навыков, необходимых для эффективного совместного взаимодействия.

Презентации результатов работы. Обсуждение и демонстрация полученных результатов проекта приучают детей к публичным выступлениям и умению представлять свою точку зрения.

Примеры успешных проектов

Проект "Соседи по планете"

В рамках этого проекта дети изучают различные культуры и традиции. Каждая группа детей представляет страну, рассказывает о ее особенностях, проводит презентации, используя визуальные материалы. Проект способствует расширению кругозора и улучшению навыков общения, так как дети учатся делиться знаниями и уважать различные культуры.

Проект "Мое любимое животное"

Дети выбирают и исследуют животных, которые им нравятся. Они рисуют, создают коллажи, а затем представляют результаты своей работы. Это дает возможность развивать навыки работы в команде, обсуждать идеи и находить общие решения. Коммуникация между детьми становится более насыщенной и разнообразной.

Проект "Друзья природы"

Участие в этом проекте включает в себя изучение экологии, создание совместных плакатов, работа по озеленению территории сада. Дети учатся обсуждать важные вопросы, такие как забота о природе, и принимают активное участие в улучшении экологической ситуации.

Развитие коммуникативных навыков у детей через совместные проекты в дошкольном образовании — это процесс, требующий внимания и творческого подхода. Взаимодействие в рамках проектной деятельности способствует не только формированию у детей уверенности, ответственности и способности к сотрудничеству, но и закладывает основы для будущей социальной активности. Важно, чтобы воспитатели создавали условия для активного участия детей в проектах, поддерживали их инициативу и креативность. Это не только усилит их коммуникативные навыки, но и поможет сформировать гармоничные отношения в их будущем.

Список литературы

Гончарова И. И., Матвеева Т. Н. Использование метода проектов в развитии познавательно-исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2021. №3-2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-metoda-proektov-v-razvitii-poznavatelno-issledovatelskoy-deyatelnosti-s-detmi-starshego-doshkolnogo-vozrasta

Малова, Т. В. Технология «Детский совет» как средство развития коммуникативных умений детей 5–6 лет / Т. В. Малова, Т. В. Рябова. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2022. — № 3 (51). — С. 17-22. — URL: https://moluch.ru/th/1/archive/217/7125/