Развитие логического мышления детей дошкольного возраста | Белинская Светлана Николаевна. Работа №343713. Номер работы: №343713

РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Белинская Светлана Николаевна, воспитатель

МБОУ «Развилковская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов»

Аннотация. В статье рассматриваются методы и подходы к развитию логического мышления у детей дошкольного возраста. Описаны основные принципы формирования логических операций, такие как сравнение, анализ, синтез и классификация, а также игровые и практические методы, направленные на развитие мыслительной деятельности. Особое внимание уделено использованию дидактических игр и задач для стимулирования познавательной активности у дошкольников.

Ключевые слова: логическое мышление, дошкольники, развитие мышления, сравнение, классификация, дидактические игры, познавательная активность.

Логическое мышление является важным аспектом интеллектуального развития детей дошкольного возраста. Оно формирует основу для успешного обучения в школе и помогает детям осваивать такие навыки, как анализ, сравнение, обобщение, классификация и выведение логических заключений. Развитие логического мышления начинается с раннего возраста, когда ребёнок учится осознавать связи между предметами и явлениями, решать простые задачи и делать выводы на основе полученной информации.

Одним из ключевых методов развития логического мышления у дошкольников является использование дидактических игр. Игры помогают детям учиться в процессе игры, что делает обучение увлекательным и доступным. Например, игры на сортировку и классификацию предметов по определённым признакам, таким как цвет, форма или размер, помогают детям развивать навыки анализа и сравнения. Ребёнок учится находить общие и отличительные признаки объектов, что является важным элементом логического мышления.

Кроме того, важную роль в развитии логического мышления играют игры на развитие пространственного мышления и умения решать задачи. Например, дети могут решать головоломки, составлять пазлы или строить фигуры из конструктора. Эти задания требуют от ребёнка умения планировать свои действия, анализировать взаимосвязи между частями и находить решения. Пазлы и конструкторы помогают детям развивать способность к пространственному восприятию и учат их выстраивать логические цепочки.

Задания на сравнение также играют важную роль в развитии логического мышления. Дети учатся находить различия и сходства между предметами, классифицировать объекты по различным признакам и строить логические ряды. Например, можно предложить ребёнку игру "Найди лишний предмет", где ему нужно определить, какой предмет не соответствует общей группе, объяснить свой выбор и обосновать его. Такие задания способствуют развитию аналитических способностей и учат ребёнка самостоятельно находить логические связи между объектами.

Логические задачи и задачки для дошкольников также являются эффективным методом развития мышления. Например, простые логические задачи на тему "Кто где живёт?" или "Кто что ест?" помогают детям развивать навыки логического рассуждения и анализа. Учитель или воспитатель может предложить детям картинки с изображением животных и их среды обитания, а затем предложить детям соотнести изображения между собой. Это учит детей находить логические взаимосвязи и делать выводы на основе полученной информации.

Кроме того, важно развивать у детей навыки решения проблем и планирования действий. Например, игры, в которых ребёнку нужно решить задачу поэтапно, помогают развивать навыки планирования и предсказания результатов. Учитель может предложить ребёнку задание на построение башни из кубиков, где нужно сначала спланировать, какие кубики использовать и в каком порядке их ставить. Этот процесс развивает у детей навыки последовательного мышления и учит их предвидеть результаты своих действий.

Творческие задания также могут способствовать развитию логического мышления. Например, можно предложить детям создать рисунок, в котором будет определённая последовательность действий или связей между объектами. Это может быть история с определённым сюжетом, где детям нужно будет придумать, что произойдёт вначале, что будет потом, и как это связано между собой. Такие задания помогают развивать у детей не только логическое, но и творческое мышление, что способствует всестороннему развитию.

Важным аспектом в развитии логического мышления является поддержка со стороны воспитателей и родителей. Важно, чтобы взрослые создавали условия для регулярной практики логических задач и игр, поощряя детей за попытки рассуждать и находить решения. Поддержка в виде вопросов, подсказок и предложений помогает детям лучше осознавать свои рассуждения и выводы, что способствует более глубокому пониманию логических операций.

Таким образом, развитие логического мышления у дошкольников включает использование дидактических игр, задач на сравнение и классификацию, головоломок и творческих заданий. Важно, чтобы процесс обучения был увлекательным и познавательным, что способствует формированию у детей интереса к логическому мышлению и развитию аналитических способностей. Раннее развитие этих навыков закладывает основу для успешного обучения в школе и формирования полноценного мышления в будущем.

Список литературы

Прудникова, Н. К. Условия развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста / Н. К. Прудникова. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 13 (147). — С. 590-592.

Шинкарёва

Н. А.,

Дробязгина

Т. В. Педагогические условия и особенности развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста // Азимут научных исследований: педагогика и психология Т.7 №3(24),2018.