Реализация основ финансовой грамотности в ДОУ | Горбунова Светлана Викторовна. Работа №342887

РЕАЛИЗАЦИЯ ОСНОВ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ В ДОУ

Горбунова Светлана Викторовна, воспитатель

ГБДОУ детский сад №35 Санкт-Петербурга, п. Шушары

Аннотация. В статье рассматриваются подходы к реализации основ финансовой грамотности в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). Финансовое воспитание на ранних этапах развития ребенка помогает сформировать базовые представления о деньгах, экономии, разумном потреблении и планировании. В статье приводятся примеры практических занятий, игр и упражнений, которые способствуют эффективному усвоению основ финансовой грамотности дошкольниками.

Ключевые слова: финансовая грамотность, дошкольное образование, воспитание, экономия, деньги, финансовое планирование, дошкольники.

Финансовая грамотность — это необходимый навык, который следует развивать с раннего возраста. В современных условиях, когда общество сталкивается с постоянными экономическими изменениями, важно, чтобы дети еще в дошкольном возрасте начинали осознавать ценность денег, понятие экономии и базовые принципы планирования расходов. Введение основ финансовой грамотности в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) способствует формированию ответственного и осознанного отношения к деньгам, которое будет полезно в будущем.

Один из ключевых моментов реализации финансовой грамотности в ДОУ заключается в доступности информации для детей. Важно объяснять сложные финансовые концепции через простые и понятные примеры. Например, знакомство с понятием денег можно начать с игры в магазин, где дети учатся оплачивать товары "игровыми" деньгами. Это помогает им понять, что товары имеют определенную стоимость, а деньги — это средство для их получения. В процессе таких игр педагоги могут постепенно вводить понятия "экономия" и "бюджет", объясняя, что у каждого человека есть ограниченное количество денег, и нужно уметь их тратить с умом.

Практические упражнения также могут включать задания на сортировку предметов по стоимости. Например, дети могут выбирать из предложенных игрушек те, которые стоят дешевле, учась соотносить цену и необходимость покупки. Это способствует развитию навыков осознанного выбора и планирования расходов.

Еще одним важным аспектом является знакомство детей с понятием заработка. Это можно сделать через игру, в которой дети получают игровые деньги за выполнение определенных задач, например, за помощь в уборке игрушек или участие в образовательных проектах. Такая практика помогает детям понять, что деньги зарабатываются трудом и не приходят сами по себе.

Педагоги в ДОУ могут организовывать ролевые игры, в которых дети будут выступать в роли покупателей и продавцов. Такие игры не только развивают коммуникативные навыки, но и способствуют пониманию основных экономических процессов, таких как обмен товарами, заработок и расход денег.

Еще один пример — обучение детей основам накопления. Можно создать игру, в которой дети будут копить деньги на покупку игрушки или организации праздника. Это помогает детям осознать, что для достижения больших целей нужно откладывать средства, а не тратить их сразу.

Финансовая грамотность в ДОУ также может быть интегрирована через различные мультимедийные ресурсы. Современные мультфильмы, книги и интерактивные игры по теме финансов способствуют тому, чтобы дети воспринимали обучение финансовым основам как увлекательный процесс. Это помогает не только запомнить базовые понятия, но и закрепить их в повседневной жизни.

Таким образом, реализация основ финансовой грамотности в дошкольных учреждениях является важной составляющей современного воспитания, закладываются базовые навыки для дальнейшего успешного освоения детьми финансовых знаний.

Список литературы

Антонова Ю. Обсуждаем и играем: креативные задания для детей по финансовой грамотности. - М.: ВИТА-ПРЕСС, 2017. - 56 с.

Романова В.А., Гросс Н.А., Бондарь К.И.,

Горбас

Т.П., Карпенко О.В, Хачатрян Р.С. Реализация основ финансовой грамотности в ДОУ. Сборник методических материалов. –

Ростов

-на-Дону: Изд-во «

Медиаполис

», 2023. – 35с.

Шорыгина Т. А. Беседы об экономике: Методические рекомендации. - М.:ТЦ Сфера, 2017.- 96