Ребенок пошел в первый класс, чем родители могут ему помочь? | Шипицына Яна Юрьевна. Работа №342862

Ребенок пошел в первый класс, чем родители могут ему помочь?

Адаптация к школе, по мнению Битянова М.Г.-это процесс привыкания к новым школьным условиям ,которые каждый первоклассник переживает и осознает по-своему, но задача каждого родителя помочь и облегчить этот процесс, для того чтоб адаптация прошла как можно безболезненно и легко.

Родители должны понимать, что адаптация к школе- это сложный этап в жизни каждого ребенка, поскольку происходит перестройка всего его образа жизни и деятельности и это довольно длительный процесс, связанный со значительным напряжением всех систем организма. Не день, не неделя требуется для того, чтобы ребенок освоился в школе по-настоящему. Организм ребенка приспосабливается к изменениям, новым факторам, мобилизуя систему адаптационных реакций.

Сколько будет привыкать ребёнок к школе, заранее предугадать нельзя. По продолжительности привыкания выделяют три группы детей:

1 группа-легкая адаптация. Первоклассники из этой группы привыкают к учебному процессу в течение 2 месяцев . Они быстро и успешно интегрируются в школьный коллектив, понимают правила поведения в образовательном учреждении и следуют им, заводят друзей. Требования и обязанности учителя выполняются без труда. В первые недели возможен естественный психологический дискомфорт, который быстро проходит. К концу первого триместра у таких детей стабильное и хорошее настроение, они дружелюбны, не испытывают внутренней напряженности, охотно выполняют домашние задания

2 группа-средняя адаптация. В этой группе адаптация первоклассников занимает до 6 месяцев. У детей возникают проблемы с дисциплиной, с пониманием учебных материалов. Часто возникают конфликты со сверстниками и негативная реакция на комментарии. При правильной работе с ребенком эти трудности полностью исчезают в третьей четверти учебного года.

3 группа-тяжелая адаптация. В третью группу входят первоклассники, у которых низкий уровень психологической и социальной адаптации. Они не воспринимают информацию в школе, очень негативно реагируют на необходимость спокойно сидеть на уроке и обращать внимание на замечания учителя. Нередко проявляется агрессия по отношению к одноклассникам. Они мешают учебному процессу в классе и негативно влияют на поведение других учеников.

Если выявляются признаки, указывающие на то, что ребёнок может входить в третью группу адаптации, желательно своевременно воспользоваться помощью школьного психолога.

Школьная адаптация - сложный процесс для многих дошкольников. Задача учителей, родителей и школьных психологов-согласованно помочь первокласснику. Выявляя трудности, родители не должны бояться обращаться за советом к учителям и психологам, чтобы рассказать о своих сомнениях и страхах.

Вот несколько советов, которые помогут Вам родители, облегчить адаптацию вашему ребёнку к школе:

-Важно Вам помочь своему ребенку обрести уверенность в своих силах уже в первые недели обучения.

-Проявляйте интерес к школьному заведению и классу который посещает ваш ребенок.

- Составьте режим дня и строго следите за его соблюдением. Запланируйте время для обязательной прогулки.

-Не критикуйте своего ребенка, даже если он неаккуратно пишет, медленно читает, плохо считает, а поддержите его и вознаграждайте своего ребенка за малейшие достижения в учебе.

- Исключите из своего общения с ребенком оскорбления, не раздражайтесь, не считайте потерянным то время, которое вы проведете, сидя за столом рядом со своим ребенком

- Учитывайте темперамент вашего ребенка в период адаптации к школьной деятельности.

- Никогда не сравнивайте своего ребенка ни с кем - это может вызвать повышенное высокомерие или ревность и снизить самооценку.

Успех адаптации в школе во многом зависит от родителей, а учителя и психологи вам обязательно помогут.