Роль классного руководителя в формировании личности гимназиста | Чихирникова Ирина Владимировна. Работа №307607

С этого учебного года все школы России вошли в новый виток обновления содержания образования. И это не только обновление Федеральных образовательных стандартов и Программы воспитания, а ключевой поворот в процессе воспитания.

14 июля 2022г. по указу Президента РФ В.В. Путина из Закона об образовании исключено понятие «образовательная услуга» и введено новое понятие «воспитание целостной личности с адекватными представлениями о реальном мире».

Кто должен исполнить эту воспитательную миссию? Конечно, вы скажете – педагог! А я добавлю – это особый педагог! Ведь ведущая роль в воспитании подрастающего поколения определяется классным руководителям.

В соответствии с ФГОС начального общего и основного общего образования образовательная организация должна обеспечить обучающимся до 10 часов еженедельных занятий внеурочной деятельностью (до 1320 часов на уровне начального общего образования, до 1750 часов на уровне основного общего образования).

В нашем учебном заведении данные часа, отведённые на внеурочную деятельность, распределены следующим образом:

1 час

в неделю, как и во всех школах страны,

отводить на занятие «Разговор о важном».

По 1 часу

в неделю

на

«Родной русский язык»

и

«

Моё Оренбуржье

»

+ нерегулярный курс «Я исследователь»

Нерегулярный курс -

«Финансовая грамотность»

Нерегулярные курсы

-

«

Движение есть жизнь!»

и

«Рукотворный мир»

1 час

в неделю

-

«Час общения».

И нерегулярный курс - «Юные орлята»

Подробнее остановлюсь на 3 курсах внеурочной деятельности.

Минпросвещения России с 1 сентября 2022 года запустил в российских школах масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговор о важном».

Ведущая роль в реализации проекта отведена классным руководителям. «Разговоры о важном» вошли в обновленные программы воспитания в школах. 34 часа в год, каждый понедельник с 5 сентября этого учебного года, мы проводим с обучающимися первым уроком нашу внеурочную деятельность, уже полюбившуюся. Почему? Потому что есть весь методический материал по урокам – поурочный план, презентации, видеоматериалы, интерактивные упражнения, методические рекомендации, что облегчает работу педагога в разы. Не повторяющийся приятный для глаз контент, приятный голос дикторов в видеоматериалах, таким образом у нас в руках полный комплект методических наработок, которые можно использовать в рамках нашей урочной деятельности. Естественно, учитель может корректировать урок под свой лад. Хочу посоветовать использование рабочих листов при проведении урока «Разговор о важном». Интересные разработки вы можете найти на сайте онлайн началка и @NACHALOCHKA123 разговоры о важном.

Если тема занятий посвящена нашим родным, например: День отца – 16 октября, День бабушек и дедушек – 28 октября, День матери – 27 ноября, то уроком наша работа по курсу «Разговоры о важном» не ограничивается, она продолжается на протяжении всей недели. СЛ 8, 9. Мы с ребятами готовим видеопоздравления к этим праздникам. После проведённого занятия в понедельник, творческая группа получает задание – придумать сценарий видеопоздравления, далее мы совместно рассматриваем предложенный вариант, корректируем, готовим реквизиты, репетируем и производим видеосъёмку.

Итог: федеральный проект «Разговоры о важном» очень важен и интересен, дети с нетерпением ждут этого урока. И мы, классные руководители, играем огромную роль в формировании, в развитии молодого человека. Очень важно заложить ключевые ценности, в том числе любовь к Родине, гордость за свою страну, патриотизм.

Очень коротко остановлюсь на регулярном курсе внеурочной деятельности – «Моё Оренбуржье», реализацию которого осуществляет классный руководитель.

По поручению экс-губернатора Оренбургской области Берга Юрия Александровича с 1 сентября 2017 года в школах области в учебный план внеурочной деятельности был введен курс «Моё Оренбуржье».

Курс «Моё Оренбуржье» предназначен для учащихся начальной школы 1 – 4 классов. Объём учебного времени - 1 час в неделю, в год составляет - 34 часа.

Изучение курса осуществляется в виде теоретических и практических занятий с учащимися.

Советую использовать на теоретических занятиях рабочую тетрадь, которую разработали учителя Начального Общего Образования города Орска в 2019 году.

Занятия по курсу «Моё Оренбуржье» проводятся в форме бесед, ролевых игр, исследований, экскурсий, осмотра краеведческих объектов, конкурсов, викторин, выставок, в форме защиты проектов, встреч с интересными людьми, конференций.

Совместно с родителями мы запустили цикл экскурсий «По местам работы родителей». Роль экскурсовода на таких экскурсиях выполняют мамы и папы. Поэтому нам позволяется на этих экскурсиях чуть больше, чем всем остальным.

После экскурсии ученики производят записи, зарисовки увиденного и услышанного. В дальнейшем мы обсуждаем проведённую экскурсию. И на заключительном этапе оформляем результаты в виде проектной работы, которая закончится в 4 классе.

Итог: введение курса внеурочной деятельности «Мое Оренбуржье» расширяет знания детей о своем крае о людях живущих в нём, помогает в воспитании нравственности, экологической и этнической культуры.

Ещё один курс внеурочной деятельности – «Финансовая грамотность». Он для нас не является новым.

В учебном плане начальной школы не предусмотрено изучение самостоятельного предмета, связанного с формированием финансовой грамотности. Данный учебно-методический комплекс рассчитан на встраивание изучения вопросов финансовой грамотности в целую группу предметов: окружающий мир, математика, русский язык и литературное чтение и т.д.

Формирование финансовой грамотности обучающихся невозможно без электронно-образовательных ресурсов, которые мы применяем при подготовке к урокам и внеклассным мероприятиям. Я открыла для себя данные интернет-ресурсы

В практике работы, часто ввожу элемент финансовой грамотности, если это уместно, в исследовательские работы.

Таким образом, деятельность, направленная на воспитание финансовой грамотности школьников, может быть проведена в разных формах. Эти мероприятия способствуют формированию у обучающихся общих, и в то же время достаточно цельных представлений о процессах, связанных с экономикой, бизнесом, ресурсами и их разумным потреблением, формированию успешной личности каждого ученика.

Следует подчеркнуть, что эффективно выстроенная работа классного руководителя является одним из условий успешной реализации внеурочной деятельности.