Роль педагогического такта в современной образовательной среде: подходы и практики | Филимончук Лилия Сергеевна. Работа №343001

РОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТАКТА В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ: ПОДХОДЫ И ПРАКТИКИ

Филимончук Лилия Сергеевна, преподаватель

ГБОУ СПО ЛНР "Краснолучский горно-промышленный колледж"

Аннотация. В статье исследуется значимость педагогического такта в образовательной среде колледжей, особенно в контексте преподавания правовых дисциплин. Рассматриваются различные подходы к формированию педагогического такта, анализируются методы и практики, способствующие созданию атмосферы взаимного уважения и доверия между преподавателем и студентами. Автор подчеркивает важность сочетания профессиональных знаний с умением учитывать индивидуальные особенности каждого студента, что способствует успешному усвоению учебного материала и развитию профессиональных компетенций.

Ключевые слова: педагогический такт, образовательная среда, правовые дисциплины, профессиональные компетенции, индивидуальный подход, педагогическая практика.

Педагогический такт является одной из ключевых составляющих успешного взаимодействия между преподавателем и студентами в образовательной среде, особенно в области преподавания правовых дисциплин, таких как гражданское право, гражданский процесс, нотариат и корпоративное право. В условиях стремительно развивающегося образовательного процесса, где акцент смещается с традиционных методов преподавания на интерактивные подходы и проектную деятельность, роль педагогического такта приобретает все большее значение. Педагогический такт можно определить как умение преподавателя находить баланс между требовательностью и поддержкой, быть гибким в подходе к студентам, а также сохранять профессионализм в сложных ситуациях.

Современная образовательная среда требует от преподавателя не только передачи теоретических знаний, но и формирования у студентов профессиональных компетенций, которые будут востребованы в их будущей карьере. В этом процессе педагогический такт играет решающую роль, так как он создает атмосферу доверия, уважения и открытости, которая способствует успешному усвоению учебного материала. Важно понимать, что каждый студент — это личность с индивидуальными особенностями, интересами и потребностями, и от того, насколько преподаватель сможет учесть эти факторы, зависит эффективность образовательного процесса. Применение педагогического такта позволяет найти подход к каждому студенту, поддерживать его мотивацию к учебе и способствовать развитию его самостоятельности.

Одним из ключевых аспектов педагогического такта является умение преподавателя выбирать правильный стиль общения в зависимости от ситуации и уровня подготовки студентов. В правовых дисциплинах, которые часто требуют от студентов высокой концентрации и способности к анализу сложных правовых норм, педагогический такт проявляется в умении преподнести сложный материал доступным и понятным языком, не снижая при этом его научной значимости. Преподаватель, обладающий педагогическим тактом, способен не только объяснить сложные правовые концепции, но и мотивировать студентов на самостоятельное изучение материала, развивая у них навыки критического мышления и правового анализа.

Особое внимание следует уделить умению преподавателя работать с разными категориями студентов, учитывая их уровень подготовки и индивидуальные особенности. В группах, состоящих из студентов с разным уровнем знаний и опытом, важно поддерживать равновесие между требовательностью и поддержкой. Преподаватель, проявляющий педагогический такт, не будет оказывать давление на слабых студентов, но и не будет допускать, чтобы более сильные студенты теряли интерес к учебному процессу. Важно создать условия, при которых каждый студент сможет проявить свои способности, получить необходимые знания и опыт, а также почувствовать себя частью учебного процесса.

Педагогический такт также проявляется в умении преподавателя грамотно реагировать на конфликтные ситуации, которые могут возникать в ходе учебного процесса. В образовательной среде часто возникают ситуации, требующие от преподавателя терпения, умения слушать и понимать студентов, а также способности сохранять объективность и нейтральность. В правовых дисциплинах, где часто обсуждаются спорные вопросы, связанные с применением норм законодательства, педагогический такт помогает вести диалог таким образом, чтобы каждый студент чувствовал себя услышанным, а учебная атмосфера оставалась благоприятной для всех участников процесса. Важно, чтобы преподаватель не занимал позицию доминирования, а был готов к диалогу и поиску компромиссов в сложных ситуациях.

Современные методы преподавания, такие как интерактивные занятия, ролевые игры и кейс-методы, также требуют от преподавателя высокого уровня педагогического такта. Эти методы предполагают активное вовлечение студентов в учебный процесс, что может приводить к различным эмоциональным реакциям и даже к конфликтам между студентами. В таких ситуациях преподаватель должен проявлять такт, направляя дискуссию в конструктивное русло и помогая студентам находить общий язык. Педагогический такт позволяет преподавателю создавать условия для активного взаимодействия студентов друг с другом, поддерживая при этом их учебную мотивацию и профессиональный интерес.

Одним из важных аспектов педагогического такта является также способность преподавателя быть справедливым и объективным в оценке знаний студентов. Оценка учебных достижений играет важную роль в образовательном процессе, и от того, насколько преподаватель сможет объективно и тактично оценить знания студентов, зависит их мотивация к дальнейшему обучению. В правовых дисциплинах, где требуется высокая точность и правильность применения правовых норм, педагогический такт помогает преподавателю не только объективно оценивать ответы студентов, но и давать конструктивную обратную связь, которая способствует дальнейшему развитию профессиональных навыков.

Педагогический такт также важен в процессе подготовки студентов к профессиональной деятельности. В образовательной среде, ориентированной на практическое применение знаний, необходимо развивать у студентов не только академические, но и профессиональные навыки, которые будут востребованы в их будущей карьере. Преподаватель, обладающий педагогическим тактом, сможет помочь студентам осознать значимость получаемых знаний и их применение в реальных условиях. Это особенно важно в правовых дисциплинах, где студенты часто сталкиваются с абстрактными концепциями, которые требуют от них высокого уровня понимания и аналитического мышления.

Таким образом, педагогический такт играет важную роль в современной образовательной среде, особенно в процессе преподавания правовых дисциплин. Он способствует созданию благоприятных условий для успешного усвоения учебного материала, развития профессиональных компетенций и подготовки студентов к будущей карьере. Применение педагогического такта требует от преподавателя высокой степени профессионализма, умения учитывать индивидуальные особенности студентов и готовности к гибкому подходу в различных ситуациях. В современных условиях, где образовательный процесс становится все более динамичным и ориентированным на практическое применение знаний, педагогический такт является важным инструментом успешного взаимодействия между преподавателем и студентами.

Список литературы

1. Абдурахмонова Н.С. Психология педагогического общения и педагогический такт / Н.С. Абдурахмонова // Молодой ученый. — 2015. — № 12 (92). — С. 690-692.

2. Сорокина И.Р. Наиболее эффективные способы общения в педагогической деятельности / И.Р. Сорокина, Е.М. Сорокина // Молодой ученый. — 2015. — № 10 (90). — С. 1294-1297.