Роль семьи в развитии коммуникативных навыков дошкольников | Винокурова Руслана Николаевна. Работа №344421

РОЛЬ СЕМЬИ В РАЗВИТИИ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ДОШКОЛЬНИКОВ

Винокурова Руслана Николаевна, воспитатель

МБДОУ Детский сад № 5 " Подснежник " МО "Верхоянский район" Республики Саха (Якутия)

Аннотация. В статье рассматривается важная роль семьи в развитии коммуникативных навыков дошкольников. Коммуникативные навыки являются основой успешной социальной адаптации ребенка, и семья играет ключевую роль в их формировании. Рассматриваются различные подходы и методы, которые могут использовать родители для поддержки детей в их коммуникативном развитии, а также формы взаимодействия между воспитателями и родителями для создания благоприятной среды. Важность совместной работы детского сада и семьи подчеркивается как залог успешного развития коммуникативных способностей у детей.

Ключевые слова: коммуникативные навыки, семья, дошкольное образование, социализация, взаимодействие семьи и детского сада, воспитание, развитие речи.

Коммуникативные навыки играют важную роль в развитии дошкольника, так как они обеспечивают успешную социализацию, взаимодействие с окружающими и развитие других важных когнитивных и эмоциональных способностей. Одним из ключевых факторов, влияющих на развитие этих умений, является семейная среда. Родители и другие члены семьи служат первыми примерами для подражания в общении, а также создают условия для развития речи и навыков взаимодействия.

Семья — это первая и самая значимая социальная среда для ребенка, в которой он учится взаимодействовать с миром. Родители, бабушки и дедушки, братья и сестры ежедневно демонстрируют ребенку различные формы общения, которые он впитывает и затем воспроизводит. Важно понимать, что именно в семье закладываются основы таких коммуникативных навыков, как умение слушать, выражать свои мысли, поддерживать диалог, а также решать конфликты.

Речь является одним из важнейших аспектов коммуникативных навыков. Родители могут содействовать развитию речи ребенка через регулярное чтение книг, беседы на различные темы, поощрение вопросов и обсуждений, объяснение значений новых слов. Чем больше он погружается в общение дома, тем более развитыми будут его коммуникативные способности в будущем. Родители могут помогать ребенку развивать речевые навыки через чтение сказок, историй, стихов, совместные игры с использованием диалогов, поощрение задавать вопросы и обсуждать происходящее вокруг, включение его в повседневные разговоры и обсуждение семейных дел.

Важным элементом в развитии коммуникативных навыков является сотрудничество между семьей и дошкольным образовательным учреждением. Воспитатели играют роль помощников и наставников для родителей, предлагая рекомендации по развитию речи, упражнения и игры для развития коммуникативных способностей. Взаимодействие между воспитателем и членами семей дошкольников создает более благоприятную среду для развития ребенка, так как усилия по обучению и воспитанию становятся более согласованными.

Эффективные формы взаимодействия между воспитателями и родителями могут включать проведение родительских собраний, где обсуждаются успехи и трудности ребенка в общении; индивидуальные консультации, на которых воспитатели предлагают рекомендации по развитию речи; совместные мероприятия для детей и родителей, направленные на развитие коммуникативных навыков; распространение информационных материалов, описывающих методы работы с речью и коммуникацией дома.

Существуют различные методы, которые могут применяться в семье для содействия развитию речевых и коммуникативных способностей ребенка. Это могут быть ролевые игры, в которых дети имитируют взрослых и пробуют различные коммуникативные сценарии. Например, симуляции магазина, больницы или школы помогают ребенку осваивать диалоги и учиться вести диалог в конкретных социальных ситуациях.

Родители также могут создавать ситуации, которые требуют от дошкольника активного взаимодействия, как например, обсуждение совместных планов, создание совместных проектов, участие в семейных обсуждениях или совместных играх, где требуется использование речевых навыков.

В итоге, роль семьи в развитии коммуникативных навыков дошкольников невозможно переоценить. Она создает основу для речевого и социального развития ребенка, и это влияет на его дальнейшую успешную социализацию и обучаемость. Важно, чтобы родители активно поддерживали коммуникативное развитие детей через игры, чтение, диалоги и обсуждения, а также сотрудничали с воспитателями для создания благоприятной образовательной среды. Взаимодействие семьи и дошкольного учреждения является ключевым фактором, обеспечивающим всестороннее развитие ребенка.

Список литературы

Баталова, Ф. Р. Роль семьи в развитии коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста / Ф. Р. Баталова, Ф. С. А. Ганиева // Шаг в науку: Сборник материалов IV Международной научно-практической конференции с участием студентов, Грозный, 15 октября 2021 года. – Грозный: Чеченский государственный педагогический университет; АЛЕФ, 2021. – С. 213-215.

Логоша

, Г. Е. Роль семьи в коммуникативном воспитании ребёнка / Г. Е.

Логоша

, С. Ф. Ходеева // Молодой ученый. — 2018. — № 21 (207). — С. 478-481.