Роль семьи в воспитательном процессе дошкольного образования | Шрейбер Татьяна Александровна. Работа №341329

РОЛЬ СЕМЬИ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Шрейбер Татьяна Александровна, воспитатель,

ГКДОУ " Детский сад №150 "Изюминка " комбинированного вида городского округа Мариуполь" ДНР

Аннотация. Статья рассматривает роль семьи в воспитательном процессе дошкольного образования. Описаны основные аспекты взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), а также значение семьи в формировании личности ребенка. Приведены примеры эффективного сотрудничества родителей и педагогов, способствующие всестороннему развитию и успешной социализации детей. Даны рекомендации по укреплению взаимодействия семьи и детского сада для обеспечения гармоничного воспитания.

Ключевые слова: семья, воспитание, дошкольное образование, взаимодействие, сотрудничество, развитие ребенка.

Семья является основой воспитания ребенка, закладывая первые жизненные установки, ценности и нормы поведения. Именно в семье формируется первичная социальная среда, которая оказывает наибольшее влияние на развитие личности. Воспитательный процесс в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ) должен быть органично связан с воспитанием в семье, чтобы обеспечить целостное и гармоничное развитие ребенка. Взаимодействие родителей и педагогов играет ключевую роль в достижении этой цели.

Одним из важнейших аспектов роли семьи в воспитательном процессе является обеспечение эмоциональной поддержки и стабильности для ребенка. Родители должны создавать атмосферу любви, уважения и понимания, что является основой для формирования у ребенка уверенности в себе и позитивного отношения к окружающему миру. Важно, чтобы воспитательные усилия семьи и детского сада были согласованы и взаимодополняемы. Например, если родители поддерживают и поощряют инициативы детского сада, такие как совместные проекты или мероприятия, это способствует укреплению связи между образовательным учреждением и семьей.

Совместное участие родителей и педагогов в воспитательном процессе положительно влияет на развитие ребенка. Это может проявляться в различных формах, таких как участие родителей в образовательных и развивающих программах, проведение совместных мероприятий, консультации с педагогами. Например, проведение родительских собраний с обсуждением методов воспитания, рекомендаций по развитию ребенка, а также организация мастер-классов и тренингов для родителей способствует повышению их педагогической компетенции.

Особую роль в воспитательном процессе играет воспитание через пример, подаваемый родителями. Дети склонны копировать поведение взрослых, поэтому важно, чтобы родители демонстрировали модели поведения, которые соответствуют ценностям и нормам, принятым в детском саду. Взаимодействие семьи и ДОУ должно быть построено на доверии и взаимопонимании, чтобы ребенок чувствовал себя уверенно как в семье, так и в образовательном учреждении. Например, если педагоги и родители работают вместе над решением проблем, связанных с поведением или обучением ребенка, это способствует его успешной адаптации и развитию.

Педагоги ДОУ, в свою очередь, должны активно привлекать родителей к сотрудничеству, информировать их о достижениях и успехах детей, а также о возможных трудностях. Регулярное общение между педагогами и родителями позволяет своевременно выявлять проблемы и находить совместные решения. Это особенно важно в ситуациях, когда ребенок испытывает трудности в адаптации или обучении. Например, если у ребенка возникают проблемы с общением в коллективе, совместная работа педагогов и родителей по преодолению этих трудностей может помочь ребенку быстрее адаптироваться.

Таким образом, можно утверждать, что роль семьи в воспитательном процессе дошкольного образования является фундаментальной. Эффективное взаимодействие семьи и детского сада создает условия для всестороннего развития ребенка, его успешной социализации и формирования положительных личностных качеств. Родители и педагоги, действуя вместе, способны обеспечить гармоничное воспитание и образование, которое закладывает основу для дальнейшего успешного обучения и жизни ребенка.

Список литературы

Прокопьева Ю. П., Прокопьева М. М. Роль семьи в воспитании ребёнка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 257–258. 

Волкова, В. Е. Роль семейного воспитания в развитии личности дошкольников / В. Е. Волкова. — Текст: непосредственный // Актуальные задачи педагогики: материалы VIII

Междунар

. науч.

конф

. (г. Москва, ноябрь 2017 г.). — Москва: Буки-Веди, 2017. — С. 35-37

.

Николаева, А. Ю. Детский сад и семья: новые грани взаимодействия / А. Ю. Николаева, Е. В.

Апичина

. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2021. — № 45 (387). — С. 229-232.