Сценарий летнего развлечния для детей разновозрастных групп в музыкальном зале. | Рахманова Ольга Константиновна. Работа №339204

Сценарий летнего познавательного

развлечения для всех групп

«Музыкальная шкатулка»

Роли: Ведущий, Б.Яга.

Репертуар:

Музыкальные загадки.

Игра для малышей. «Найди игрушку».

Игра для старших «Найди домик»:

Музыканты – комары - пальчиковая игра

Игра с музыкальными инструментами

Атрибуты: Шкатулочка, Дидактическая игра «Ноты», Видеоизображения инструментов, Музыкальные инструменты, Дирижерская палочка – указка, Карточки с загадками со знаком вопроса.

Звучит веселая музыка, дети входят в зал, рассаживаются на стульях.

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Скажите, кто из вас любит музыку?

Ответ детей.

Все? Значит можно сказать, что сегодня здесь собрались любители музыки, правда?

Ой, смотрите, какая – то шкатулочка….

Музыка «Лядов. «Музыкальная табакерка»

Шкатулочка, шкатулка для всяких разных штук.
Она и не коробка, тем более не сундук.
Наверно, что-то важное в шкатулочке лежит,
Не зря же прячет бабушка шкатулку и ворчит.
А может быть, там гномики живут давным - давно,
А может быть там плотники и рубят к нам окно,
А вдруг волшебный замок там и танцы при свечах,
И кавалеры с дамами туфлями стучат. 
А может музыкант в шкатулочке сидит,
И на волшебный мир сквозь щелочку глядит.

- Ребята, вы хотите узнать, что в ней?

Ответ детей

- Итак, внимание, ключиком шкатулку открываю,

Что же в ней лежит, сейчас узнаю….

Ведущая достает карточки со знаком вопроса. 
Музыкальные загадки.

Ведущий: Смотрите, ребята, что это? Наверное, нам нужно ответить на вопросы? Слушайте внимательно:

На экране телевизора после отгадки появляется правильный ответ - изображение инструмента

В руки ты ее возьмешь, 
То растянешь, то сожмешь! 
Звонкая, нарядная, 
Русская, двухрядная. 
Заиграет, только тронь, 
Как зовут ее? 
Гармонь.

Три струны, играет звонко
Инструмент тот — «треуголка».
Поскорее узнавай-ка,
Что же это? 
Балалайка 

Со мной в поход легко идти, 
Со мною весело в пути, 
И я крикун, и я буян, 
Я звонкий, круглый... 
Барабан 

Я стою на трех ногах, 
Ноги в черных сапогах. 
Зубы белые, педаль. 
Как зовут меня? ... 
Рояль 

Как будто девушка запела,
И в зале словно посветлело.
Скользит мелодия так гибко.
Затихло все: играет... 
Скрипка 

А это что за чудеса? В лесу мы слышим голоса,
Ребята у костра сидят, поют и на нее глядят.
Чтобы она вдруг зазвучала, щипни струну ты для начала.
А струн бывает семь иль шесть, ее достоинств нам не счесть.
Всем под нее легко поется, скажите, как она зовется? 
Гитара

Ведущий: Ребята, мы справились с вопросами, и можем снова заглянуть в музыкальную шкатулку.

Открывает шкатулку, звучит фрагмент «Б. Яга» П. И. Чайковского

В зал на метле вбегает Б.Яга.

Б. Яга: Ой, хто тута? Чего это вы тут делаете?

Ответ детей

Б. Яга: А, вообче -то, мне нет дела, я вот вижу у вас коробУшку… Дай – кА, милочка, я ее себе возьму…

Ведущий: Нет, бабушка, не отдам я вам нашу шкатулочку!

Б. Яга: Ишь ты! А ну, как в лягушонку тебя чичас превращу! Не боишься?

Ведущий: Нет, не боюсь! Смотри сколько нас тут много!

Б.Яга: Хде? А! Ну – ну, вижу, ага… Ну и зачем, скажите, нужна вам эта коробушка?

Ведущий: Нужна, потому, что мы все любим музыку, а шкатулочка – то непростая, музыкальная. Вот смотри…

Снова я шкатулку открываю,

Что же в ней лежит, сейчас узнаю….

Ведущий: Посмотрите, здесь музыкальные игрушки. Баба Яга, ты знаешь, что это?

Б. Яга: А как же! Вот ето – бубен, его трясти вот так надо, если хочешь чтобы дождик пошел. А остальное – хлам, выбрось его!

Ведущий: Нет, бабушка, выбрасывать мы ничего не будем. И дождь тоже вызывать не будем, а поиграем с малышами. Выходите, ребята!

Музыка «Атракцион сшей платье»

Игра для малышей. «Найди игрушку».

На 3 стульчика раскладываются инструменты: бубен, дудочка, погремушка. Под веселую музыку дети бегут вокруг всех стульчиков. С ее окончанием, услышав звук одного из инструментов, должны остановиться около того инструмента, который прозвучал.

Б. Яга: А вот это, милочка, очень интересно вы поиграли! Значить, говоришь, музукальная ваша коробушка?

Ведущий: Конечно! Хочешь, вместе откроем?

Б. Яга: Хочу!

Музыка «Свиридов «Музыкальный ящик»

Ведущий: С бабушкой шкатулку открываем,

Что же в ней лежит, сейчас узнаем…

Достают карточки с нотами

Б. Яга: Фу ты! В ентот раз не получилось…

Ведущий: Почему же! Ребята, что это?

Семь кружочков - малышат на линеечках сидят.

Ах, как дружно все живут, звонко песенки поют.

Очень заняты работой эти радостные…

Ноты

Конечно, бабушка, это знаки, которыми записывают музыку – ноты. И я предлагаю детям старших групп научить Бабу Ягу нотам. Выходите ко мне, кого назову (7человек)

Игра для старших «Найди домик»: найти по карточке свою нотку, прикрепить в свой домик. Для игры нужно 7 человек. Каждому раздается по карточке, где нарисована нота в цвете. На столе выкладывается фланелеграф с нотоносцем и поднос с нотками, которые нужно прикрепить.

Ведущий: Ну что, бабушка, запомнила все ноты?

Б. Яга: Что ты, милая! Где ж стока памяти то взять! Зато вспомнила я одну забаву про комаров. Хотите поиграть?

Вставайте все.

Музыканты – комары - дети выполняют движения

Скрипачи и гусляры «пальчики здороваются»

Из болота к нам летят «машут «крылышками»

И концерт давать хотят.

Кто оценит их таланты? разводят руки в стороны,

Все бегут от музыкантов бег на месте

Ведущий: Да уж, таких музыкантов нам не надо! Бабушка, а скажи, тебе – то зачем шкатулочка нужна была?

Б. Яга: Да не мне она нужна, а Кащею. Говорит, жисть его в коробушке спрятана. Найди, говорит, мне енту коробушку непременно! А я вот теперя думаю: а в чем тут его жисть – то? Может я сама еще раз загляну, а?

Ведущий: Хорошо, попробуй.

Б. Яга отрывает шкатулку и достает дирижерскую палочку (указку)

Музыка П. И. Чайковский «Концерт №1»

Звучит симфоническая музыка, Б. Яга начинает размахивать указкой, как дирижер, при этом издает звуки: «Ой, что это со мной?» «Помогите, что происходит?»

Ведущий пытается остановить движения рук Б. Яги. Музыка затихает.

Б. Яга: Охо –хо, спасибо, тебе, милая… Что енто было то?

Ведущий: Не знаю, палочка, видимо, не простая. Дай я попробую ей взмахнуть…

Музыка Шопен «Этюд №2»

Ведущий театрально взмахивает палочкой, раздается волшебный звук.

Я на сцену в полумраке

Выйду в элегантном фраке.

Тонкой палочкой взмахну -

Скрипочки зальются,

Всколыхнет арфист струну,

Трубы отзовутся.

Как оркестр играет славно!

Ну а я в нем - самый главный! Кто я, ребята? (Дирижер)

Игра с музыкальными инструментами

Б. Яга: Красота-а-а!

Ведущий: Да, согласна с тобой, Баба Яга. С музыкой жизнь становится богаче и интересней.

Б. Яга: А-а! Поняла, Кащеюшка – то прав был!

Делает вид, что обнаружила что – то в кармане.

Ой, смотрите, что – то тут у меня..

Достает конфеты.

Ведущий: Ой, ребята, конфеты! Б. Яга хочет нас угостить?

Б. Яга: Не знаю, откуль они у меня, но , наверное, для вас. Угощайтесь, пока я добрая!

Раздает конфеты, дети говорят «спасибо».

Б. Яга прощается и уходит, забрав шкатулку.

Ведущий: Какая интересная история сегодня с нами приключилась, правда., ребята?

Всем нам поднимает настроение,
Музыка хорошая всегда.
Встречи с нею ждем мы с нетерпением,
Нам как воздух, музыка нужна.