Сценарий мероприятия по ПДД, ясельной группе | Перетягина Наталья Владимировна. Работа №363672

Сценарий мероприятия по ПДД

в ясельной группе

воспитатель 1 категории 

Перетягина Наталья Владимировна

Тема: "Прогулка с зайкой."

     Цель: Познакомить и закрепить имеющиеся знания о правилах дорожного движения, о работе светофора,о правилах поведения на дороге.

     Задачи - закреплять представления детей о светофоре, его работе.

  - формировать у детей представления о правилах поведения на проезжей части.

  - (Развивающие)

  - Закреплять знания основных цветов и формы. (Красный, желтый, зеленый), по форме - круглый.

  - Побуждать детей отвечать на вопросы воспитателя.

  - Развивать внимание, ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу.

 - Развивать у детей  разговорную речь, обогащать словарный запас: "Светофор", "пешеходный переход","пешеход", "сигнал сфетофора". (Воспитательные)

  - Воспитывать у детей желание получать новые знания.

  - Развивать доброжелательность, внимание, самостоятельность, отзывчивость, сострадание, любознательность.

Оборудование.

  - Игрушки-героев из мультфильмов Нюша, Крош.

  - Макет светофора, пешеходного перехода.

  - Разноцветные круги-рули (красный, желтый, зеленый.)

  - Светофоры для плоскостного конструирования по количеству детей.

  - Медальки светофора.

  - Использование фонограммы-песни "Здравствуй" музыка из мультфильма "Едет машинки би-би-би".

Предварительная работа

  - Дид.игра "Найти свой цвет".

  - Подвижная игра "Машины".

  - Рассматривание иллюстраций по ПДД.

  - Просмотр мультфильма по ПДД.

  - Чтение стихов, загадок по ПДД.

Этап 1

Организационно-мотивированный этап. Играет музыка

Приветствие “Здравствуй”.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Слышен звук колокольчика.

В - Ребята к нам в гости пришел зайка, его зовут крош.

В - Зайка шепчет на ухо (воспитателю)

Ребята у зайки беда. Он с Нюшей собрались гулять в парк, но не знает как переходить дорогу.

Зайка: Я так испугался…

Не зная знаков светофора.

Чуть под машину не попал!

Ребята вы мне поможете

И, если можно расскажите, дорогу как переходить, чтоб под машину не угодить!

В - Конечно зайка, мы будем рады тебе помочь, оставайся с нами.

Этап 2

Целеполагания Нам нужно в группе найти светофор (большой).

Рассмотреть, вспоминать огоньки светофора.

Вспоминать правила перехода через проезжую часть.

Мы все вместе перейдем по переходу проезжую часть, и всё расскажем и покажем зайчику Крошу.

Этап 3

Обсуждения общего плана деятельности Находим в группе зону перехода с проезжей частью и светофором.

Через вопросы, вспомним основные цвета и форму сигналов светофора.

Через вопросы, загадки, стихи, картинки вспоминаем правила поведения на проезжей части.

Будут выполнять все ребята, вместе, и зайка с нами, каждый своё.