Сценарий праздника "Прощание с Азбукой" ☼☼☼☼☼☼ | Кудряшова Тамара Сергеевна. Работа №300079

Сценарий праздника "Прощание с Азбукой"
Цели праздника:
мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;
развивать интерес и любовь детей к чтению книг;
воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;
способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.
Оборудование:празднично украшенный зал, шарами, плакатами, вырезанными буквами. Аудиозаписи, видеозаписи. Костюмы для детей.
Учитель:
Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,
Все взволнованы немножко. В чём секрет?
Дочитали эту книжку школьники вчера.
А сегодня им прощаться с Азбукой пора!
Сегодня у нас немножко грустный, но и приятный праздник . Мы пришли прощаться с Азбукой. Совсем недавно вы переступили порог школы и стали называться школьниками. За это время вы научились читать, писать и считать. Хотя вы ещё маленькие, но уже грамотные жители нашей страны. А научила вас читать умная и интересная Азбука
Ученик 1:
Мы в школе почти целый год отучились
Мы много успели и много узнали
Писать и читать мы уже научились
И первые книги свои прочитали.
Ученик 2:
А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка
И первые книжки нам показала
Девчонкам своим и мальчишкам
Ученик 3:
Буквы потом сложились в слова
Слова в предложенья и фразы
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, нам сразу.
Ученик 4:
Почему мы наш учебник Азбукой зовём?
А другие называют книгу Букварём
Книгу, что знакомит с буквой
Букварём назвали встарь
В честь славянских АЗ и БУКИ
Назван Азбукой Букварь.
Ученик 5:
Как сегодня радуются дети
Стало больше грамотных на свет
Скажем Азбуке мы До свиданья
И рукой помашем на прощанье
Учитель:
Кого же не хватает на нашем празднике?
Давайте дружно позовём Азбуку.
(входит Азбука)
Учитель:
Здравствуй, Азбука! Мы рады тебя видеть на нашем празднике
Азбука:
Здравствуйте!Спасибо, дети, за то, что вы меня вспомнили и позвали.
Я Азбука, учу читать
Меня никак нельзя не знать
Меня изучите на пять
И сможете тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
Учитель:
Мы рады тебя видеть, дорогая Азбука!
Садись, пожалуйста, Буди сегодня самой желанной гостьей на нашем празднике. А дети прочитают тебе стихи.
Ученик 6:
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли
Азбуки (для всех подарок)
На партах на своих нашли.
Ученик 7:
Букв сначала мы не знали
Мамы сказки нам читали
А теперь читаем сами
Подружились сказки с нами.
Ученик 24:
Весь сентябрь я сначала
Только палочки писала,
А теперь в тетрадь гляжу,
Буквы смело вывожу!
Ученик 8:
Вдоль картинок мы шагали
По ступенькам-строчкам шли
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
Ученик 9:
Был наш путь не очень долгим
Незаметно дни бегут
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут
Ученик 10:
Тем, кто любит приключенья
Мы откроем вам секрет:
Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет!
Ученик 25:
Мы знаем буквы, знаем слоги ,
Умеем говорить, писать!
И постепенно., понемногу
Мы научились все читать.
Ученик 26:
Букв не много в Азбуке,
Слов же – миллион!
Кто закончил Азбуку
В знатоки включен.
Ученик 11:
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать!
Не надо бабушку трясти:
Прочти, пожалуйста, прочти!
Ученик 12:
Не надо умолять сестрицу:
Ну прочитай ещё страницу!
Не надо ждать, не надо звать,
А можно взять и прочитать.
Учитель:
Ребята, нам всем нужно сказать: Спасибо, Азбука, тебе!
Дети говорят спасибо
Азбука:
Я пришла к вам в гости не одна. Догадайтесь, с кем?
33 родных сестрицы
Писаных красавицы
В одном городе живут
И повсюду славятся (Буквы)
Буквы –значки, как бойцы на парад
В чётком порядке построились в ряд
Каждый в условленном месте стоит
И называется он …( Алфавит)
Ученик 13:
Мы пришли сюда, друзья
Но не для потехи
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи
Ученик 14:
Мы в нарядах нынче новых
И у всех счастливый вид
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит
Ученик 15:
Разбудите меня ночью
В самой серединочке
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки
Учение 16:
Буквы гласные мы любим
И всё больше с каждым днём
Мы не просто их читаем
Эти буквы мы поем
Ученик 17:
Тыщу слов в минуту нынче
Как машинка я строчу
Я любую вашу книжку
Одним махом проглочу
Ученик 18:
Мы простимся с Азбукой
И рукой помашем
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем
Вход Петрушки
Учитель:
Ребята! Кажется кто-то стучится в дверь! Кто это? Ребята, к нам в гости пришел Петрушка. Поздороваемся с ними
Дети:Здравствуй, Петрушка!
Учитель:
Поздоровайся и ты, Петрушка! Видишь, публика!
Петрушка:
Не вижу я никакого бублика!
Учитель:
Да не бублика, а поздоровайся с публикой!
Петрушка:
Так бы сразу и сказали! Здравствуйте, здравствуйте, дорогие зрители!
А подраться со мной не хотите ли!
Учитель:
Ну как тебе Петрушка не стыдно безобразничать! Ты у ребят на празднике, а ведёшь себя так некрасиво! У нас ведь никто не дерётся.
Петрушка:
Ребята, извините меня, пожалуйста! А какой у вас праздник?
Дети:
Прощание с Азбукой
Петрушка:
А можно я тоже буду участвовать в празднике?
Учитель:
А что ты можешь предложить?
Петрушка:
Здравствуйте, здравствуйте, дорогие зрители! Состязаться со мной не хотите ли?
Ну, например, кто громче заорёт или шире откроет рот. Ну как, найдутся у вас такие ребята?
Учитель:
Ну, Петрушка, скажу тебе заранее, не нужны нам такие соревнования. Наши ребята давно такими делами не занимаются.
А хочешь , соревнование проведу я?
Петрушка:
Конечно!
Учитель:
Тогда помогай мне. Получила я письмо от дяди Пети из города Вежливости. В нем он пишет о детях, которые забыли вежливые слова. А вы их помните, ребята?
Дети:Да
Учитель:
Ну что ж, проверим?
Видел умного ребёнка
Я на улице сейчас
Настя, славная девчонка
Настя ходит в 1 класс
Но уже давно от настии
Я не слышу слово….. (здравствуй)
Петрушка:Слазьте!
Учитель:
Встретил Витю я соседа
Встреча грустная была
На меня он как торпеда
Налетел из-за угла
Но, представьте, зря от Вити
Ждал я слова… (извините)
Петрушка:Отойдите!
Учитель:
Дед про внучку говорил:
Экая досада!
Я портфель ей подарил
Вижу, очень рада
Но нельзя ж молчать как рыба
Ну сказала бы… (спасибо)
Петрушка: Я рыба
Молодцы, знаете вежливые слова.
Азбука:
А теперь Петрушка поможет мне выполнить задание Путаницу. Вы должны из набора букв составить 2 слова. А какие это слова, написано в задании.
(Команды выполняют задания)
Учитель:
Проверим как команды выполнили задания
Учитель:
Петрушка, а хочешь ли ты поиграть с нами? Необходимо узнать сказку или сказочного героя.
Ждали маму с молоком,А пустили волка в дом…Кем же были этиМаленькие дети?
(Семеро козлят)
В детстве все над ним смеялись,Оттолкнуть его старались:Ведь никто не знал, что онБелым лебедем рожден.
(Гадкий утенок)
Покупала самовар,А спасал ее комар.
(Муха-Цокотуха)
Была она артисткойПрекрасной, как звезда,От злого КарабасаСбежала навсегда.
(Мальвина)
Уплетая калачи,Ехал парень на печи.Прокатился по деревнеИ женился на царевне.
(Емеля)
Эта скатерть знаменитаТем, что кормит всех досыта,Что сама собой онаВкусных кушаний полна.
(Скатерть-самобранка)
Сладкий яблок ароматЗаманил ту птицу в сад.Перья светятся огнём,И светло вокруг, как днём.
(Жар-птица)
Как у Бабы у ЯгиНет совсем одной ноги,Зато есть замечательныйАппарат летательный.Какой?
(Ступа)
Он разбойник, он злодей,Свистом он пугал людей.
(Соловей-разбойник)
И зайчонок, и волчица -Все бегут к нему лечиться.
(доктор Айболит)
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная шапочка)
Он в Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг.
(Чиполлино)
(Ведущий читает, а дети отгадывают. Петрушка всё время удивляется, что дети много знают)
Физминутка Хлопалка
Учитель:
Я произношу фразу и если это про вас, то вы хлопаете, если не про вас, то ручки прячьте за спину.
- Хлопают все присутствующие
- Хлопают все. Кто любит вкусно поесть
- Хлопают те, кто ни разу не опаздывал на уроки
- Хлопают те, кто любит каникулы
- Хлопают те, кто карамель любит больше шоколада
Хлопают те, у кого отличное настроение.
Азбука.
Ребята, я для вас приготовила подарки.
ребятишки, берите свои подарки
Я желаю вам радости
Желаю не скучать(
Мим и бабушек не очень огорчать
(Дети по очереди подходят, отдают Азбуку и получают Литературное чтение и подарки.
Потом выходят ученики
Азбука:
Азбуку прочли до корки
Вам по чтению Пятерки.
Ученик 22:
Учиться продолжай всегда прилежно
И маму никогда не огорчай.
Хоть трудности в учебе неизбежны,
Тебе помогут все, не забывай.
Учение 23:
Беру я Азбуку в последний раз!
Несу ее в просторный класс!
И ценной книге говорю:
-Благодарю!
На свете много книжек есть,
Все книжки я могу прочесть!
Ученик19:
Спасибо Азбука за всё
Что сделала для нас
За слово первое твое.
За первый твой рассказ
Ученик20:
Нас научила читать и писать
Слова на слоги разбивать
Прошли с тобой от А до Я
И с нами будешь ты всегда.
Ученик 21:
До свиданья! До свиданья!
А на следующий год
Наша Азбука научит
Тех, кто в первый класс придёт!