Сценарный план образовательного события «День знаний» | Кузнецова Александра Витальевна. Работа №250039

Сценарный план образовательного события «День знаний»

(подготовительная к школе группа). 01.09.2020

Цель: приобщать детей к родному языку средствами знакомства с книжной культурой, разными жанрами детской литературы.

Задачи:

— обогащать активный словарь детей,

–– развивать речевое творчество, интерес к книге.

Материалы и оборудование: книжные тематические экспозиции детской литературы разных жанров (сказки, стихи, басни, рассказы); выставка иллюстраций ранее прочитанных произведений; выставка рисунков детей по произведениям; оборудование для изготовления и ремонта детских книг дети выбирают и готовят самостоятельно.

Утро. Сюрпризный момент: Буратино с портфелем. Воспитатель сообщает детям, что сегодня с ними проведет день Буратино, который должен пойти в школу, но что нужно знать и уметь для этого ему неизвестно и просит детей помочь Буратино подготовиться к школе.

– Педагог предлагает детям рассказать о своей группе, о занятиях, о любимых играх и увлечениях, о друзьях, о том, как они готовятся пойти в школу.

– Предлагает показать Буратино, чему они научились (читать, писать, считать, играть и пр.).

–Приглашает рассмотреть выставку книг о школе.

Чтение воспитателем стихотворения про «День знаний», последующее обсуждение и заучивание.

Дидактическая игра «Хорошо - плохо».

Цель: закрепить представление детей о предметах необходимых для обучения в школе, учить детей грамотно выражать свои мысли, давать обоснования своим высказываниям.

Музыкальное развлечение ко Дню знаний, по плану музыкального руководителя.

Экскурсия на линейку в школе (просмотр видео линейки).

Цель: познакомить детей с традициями участия в школьной линейке, обратить внимание детей на праздничные наряды первоклассников, форму, портфели. Закрепить знания детей о правилах поведения на общих праздниках. Создать праздничное настроение.

Обсуждение увиденного:

– кто был на празднике?

– для кого организован праздник?

– кто главный в школе?

– что больше всего понравилось?

– как готовились дети?

Подготовка детей ко сну. Чтение воспитателем «Лесная школа» Панфилова М.А.

Вторая половина дня.

Выбор деятельности из примерного списка осуществляется по желанию педагога или детей:

– подготовка к организации сюжетно-ролевой игры «Школа»: подбор необходимых атрибутов, изготовление книг, тетрадей для занятий, оформление «школьного класса», сбор портфелей и др.

– дидактические игры «Что берем с собою в школу?», «Что кому подходит?»

– настольно-печатные игры для подготовки к школе

– самостоятельное рисование.

Прогулка.

Коллективное обсуждение:

– Может ли природа научить? Чему?

– Почему учебный год начинается осенью?

– составление рассказов «Как я пойду в школу!» (по желанию детей оформление их в книгу).

Подвижные игры-эстафеты на выбор детей или педагога.

Вечер.

Организация выставки детских работ (рисунков на тему «Скоро в школу!»)

Пополнение книжного центра книжками – самоделками.